- •Менеджмент
- •2.Эволюция теории и практики менеджмента: исторические периоды развития основных школ («научного управления», «классической», «человеческих отношений», «поведенческих наук», «количественного» подхода)
- •3. Виды функционального менеджмента (менеджмент персонала, производства, финансов, информации, инноваций, инвестиций, реализации и сбыта (маркетинга)).
- •4. Стратегический менеджмент: цель, задачи, методы реализации
- •5. Тактический менеджмент: цель, задачи, методы реализации
- •6. Оперативный менеджмент: цель, задачи, методы реализации
- •7. Внешняя среда функционирования организации: определение факторов, прямого и косвенного воздействия на организацию
- •8. Внутренняя среда функционирования организации: определение факторов, влияющих на организацию
- •9. Менеджмент результатов функционирования организации (качества, производительности, себестоимости, прибыли и рентабельности)
- •10. Организация и структура: типы (жесткие и гибкие) и виды (линейная, функциональная, матричная, проектная и др.)
- •11. Процессы управления: целеполагания и оценка управленческой ситуации, принятие управленческих решений.
- •12. Диверсификация менеджмента, типология управленческих решений и выбор альтернатив эффективного управления
- •13. Формальное и неформальное управление. Власть как феномен управленческих отношений: личностная и организационная основы власти. Власть и партнерство.
- •14. Командообразование и лидерство. Лидерство и стиль управления
- •15. Подходы, используемые в менеджменте: традиционный, системный, ситуационный.
- •16. Система информационного обеспечения управления.
- •17. Функции менеджмента, их состав и содержание.
- •18. Организация взаимодействия и полномочия на предприятии. Делегирование полномочий
- •Линейные и аппаратные (штабные) полномочия.
- •19. Ресурсы, качество и эффективность менеджмента.
- •20. Инновационный потенциал менеджмента. Профессионализация менеджмента
- •Система управления процессом инновации
15. Подходы, используемые в менеджменте: традиционный, системный, ситуационный.
Процессуальный подход – это концепция означающая крупный поворот в управленческой мысли, широко применяется и в настоящее время. Процессуальный подход был впервые предложен приверженцами школы административного управления, которые пытались описать функции менеджера. Процессуальный подход рассматривает функции управления как взаимосвязанные. Управление рассматривается как процесс, потому что работа по достижению целей с помощью других – это не какое-то единовременное действие, а серия непрерывных взаимосвязанных действий. Эти действия, каждое из которых само по себе является процессом, очень важны для успеха организации. Их называют управленческими функциями. Каждая управленческая функция тоже представляет собой процесс, потому что также состоит из серии взаимосвязанных действий. Процесс управления является общей суммой всех функций. Системный подход к организации рассматривает ее как многоплановое явление, связывающее в органичное единое целое цели, ресурсы и процессы, протекающие в организации и вне ее. Такие учения исходят из многомерности организации и управления ею и из необходимости из необходимости учета в управленческой деятельности влияния и взаимодействия множества факторов, находящихся как внутри, так и вне организации и оказывающих прямое и косвенное воздействие на ее функционирование. Суть ситуационных теорий состоит в том, что результаты одних и тех же управленческих действий в различных ситуациях могут очень сильно отличаться друг от друга. Поэтому, осуществляя все необходимые управленческие действия, такие, как планирование, или распорядительство, или контроль, менеджеры должны исходить из того, в какой ситуации они действуют. Ситуационные теории управления дают рекомендации относительно того, как следует управлять в конкретных ситуациях. При этом выделяется четыре обязательных шага, которые должны быть осуществлены менеджером для того, чтобы добиться эффективного управления в каждой конкретной ситуации. Во-первых, управление должно уметь осуществлять анализ ситуации с точки зрения того, какие требования к организации предъявляет ситуация и что характерно для ситуации. Во-вторых, должен быть выбран соответствующий подход к осуществлению управления, который бы в наибольшей степени и наилучшим образом соответствовал требованиям, выдвигаемым к организации со стороны ситуации. В-третьих, управление должно создавать потенциал в организации и необходимую гибкость для того, чтобы можно было перейти к новому управленческому стилю, соответствующему ситуации. В-четвертых, управление должно произвести соответствующие изменения, позволяющие подстроиться к ситуации. Ситуационные теории, давая описание того, как подстраивать организацию к конкретным требованиям, как производить изменения и перестановки наиболее рационально и безболезненно, как создавать и развивать адаптационный потенциал, отрицают наличие универсальных подходов к управлению, наличие обобщенных, всеохватывающих принципов построения и осуществления любого управления. С точки зрения этих теорий, управление — это в первую очередь искусство менеджеров понять ситуацию, вскрыть ее характеристики и выбрать соответствующее управление, а уж потом следовать научным рекомендациям в области управления, носящим обобщающий и универсальный характер.
Одной из наиболее популярных в 80-е гг. системных концепций менеджмента является теория «7-S», разработанная двумя парами исследователей, работавших с консультационной фирмой «МакКинзи».
