
- •«Халат на основе ночной сорочки»
- •Проблемная ситуация.
- •Цель проекта
- •Исследование.
- •Критерии выбора идеи изделия
- •Выбор лучшей идеи.
- •Мерки, необходимые для изготовления моей модели.
- •Выбор цвета ткани.
- •Характеристика используемых материалов, оборудования.
- •Ручная швейная машина «пмз».
- •Гладильная доска, утюг.
- •Иглы для ручных и машинных работ.
- •Булавки.
- •Расчетная часть.
- •План изготовления изделия.
- •12. Изготовление изделия и проверка его качества.
- •13.Самооценка и оценка.
- •14. Уход за изделием.
- •15.Вывод.
- •16.Литература, использованная при выполнении проекта:
ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
«Халат на основе ночной сорочки»
Выполнила: Чисталева Анжела, ученица 7-го класса
Учитель технологии: Пашнина Нина Ивановна
МОУ Скородумская основная общеобразовательная школа
2013 год
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА:
Проблемная ситуация.
Цель проекта.
Задачи.
Исследование.
Критерии выбора идеи изделия.
Выбор идеи.
Мерки, необходимые для моей модели.
Выбор цвета ткани.
Выбор дополнительных материалов и оборудования.
Затраты на материалы для изготовления изделия.
План изготовления изделия.
Изготовление изделия и проверка его качества.
Самооценка и оценка.
Уход за изделием
Вывод.
Литература.
Проблемная ситуация.
М
ой
прошлогодний халат стал мне маленьким,
поэтому я хочу новый, лучше старого.
Размышления
Купить- можно, но это дорого и неоригинально. Перешить из старого- хоть и дешево, но вещь может выглядеть ношеной, носить его при людях мне не захочется. Лучше сшить самой. Мне интересно увидеть результат своего труда, порадовать родителей.
Решение: буду шить!
Цель проекта
Разработать модель и сшить халат на основе ночной сорочки.
Задачи
Провести исследование и разработать эскиз моего проектного изделия.
Организовать рабочее место.
Подобрать инструменты и приспособления для различных операций.
Изготовить выкройку швейного изделия.
Подобрать ткань для изделия.
Раскроить ткань.
Подготовить изделие к примерке и провести примерку.
Обработать изделие после примерки .
Контролировать качество своей работы.
Оценить качество готовой вещи.
Исследование.
Я просмотрела в сетевых магазинах одежду для дома для девочек моего возраста. Все вещи разные, одни слишком яркие, другие- слишком тусклые. Посмотрела много моделей.
В результате я придумала несколько моделей.
Модель 1.
Модель 2
Модель 3.
Критерии выбора идеи изделия
Технология изготовления соответствует программе 7 класса.
Простая конструкция.
Быстрота изготовления
Удобное ( не стесняет движений).
Красивая, яркая расцветка.
Не вредит здоровью.
Несложное в уходе.
Выбор лучшей идеи.
Я проанализировала все модели на соответствие критериям выбора.
Решение: победила модель 3.
Мерки, необходимые для изготовления моей модели.
Мои мерки.
Наименование мерки |
Мои мерки, см |
Рост |
163 |
Полуобхват груди СгII |
41 |
Длина спины до талии Dтс |
35 |
Обхват плеча Оп |
29 |
Полуобхват шеи Сш |
17 |
Длина изделия Dи |
83 |
Выбор цвета ткани.
Решение: выбираю фиолетовый цвет: он яркий, красивый и к тому же мой любимый цвет.