Помимо этого практикант обязан:

1. овладеть навыками объективного контроля над качеством усвоения учащимися учебного материала;

2. выработать умения психологического изучения личности конкретного учащегося и классного коллектива;

3. приобрести навыки научно-исследовательской и методической работы для разработки отдельных научных и методических проблем.

5. Функциональные обязанности руководителя педагогической практики

5.1. Руководитель факультета:

• обеспечивает организацию и учет результатов практики по историческому факультету (по отделению), составляет факультетский план-график проведения практики;

• устанавливает связь с базовыми образовательными учреждениями (заключаются до­говора) и распределяет студентов по местам практики;

• организует проведение установочной конференции;

• проводит учебно-методические семинары, конференции;

• контролирует работу групповых руководителей практики, администрации и учителей образовательных учреждений по руководству практикой, выборочно посещает уроки и другие мероприятия, проводимые студентами, принимает меры к устранению недостатков в ор­ганизации практики;

• вносит предложения по совершенствованию практики, участвует в работе кафедр при обсуждении вопросов педагогической практики студентов;

• организует подведение итогов практики (итоговая конференция);

• составляет факультетский отчет по итогам педагогической практики (по отделению) и представляет его руководителю практики педуниверситета.

5.2. Групповой руководитель:

• распределяет совместно с руководителем учебно-воспитательного учреждения сту­дентов по классам (группам).

• осуществляет методическое руководство педагогической практикой студентов;

• помогает студентам совместно с преподавателями кафедры педагогики и психологии составлять индивидуальный план на весь период практики, конкретизировать в соответствии с программой практики содержание учебных, внеклассных занятий, мероприятий по классному руководству и психолого-педагогическому изучению коллектива класса или одного учащегося, утверждает индивидуальные планы работы практикантов;

• контролирует и оказывает помощь студентам при подготовке и проведении уроков и внеклассных занятий, консультирует студентов при подготовке к урокам и внеклассным занятиям по предмету, проверяет и утверждает их планы и конспекты, присутствует на уроках и внеклассных занятиях, анализирует и оценивает их, контролирует выполнение индивидуальных планов работы студентов;

• контролирует документацию, предоставленную студентами, составляет отчет по итогам практики и представляет их факультетскому руководителю;

- принимает участие в установочной и итоговой конференциях по педагогической практике в университете, а также совещаниях, проводимых руководителем учебно-воспитательного учреждения;

- оценивает результаты практики студентов.

5.3. Преподаватель по педагогике:

- осуществляет руководство педагогической практикой студентов IV - V курсов, консультирует их по актуальным вопросам обучения, воспитания и профессиональной ориентации;

• планирует совместно с классным руководителем воспитательную работу практикантов, консультирует учащихся и обеспечивает выполнение заданий;

• посещает уроки и внеклассные занятия практикантов, оказывает им помощь в подготовке и проведении уроков и внеклассных мероприятий, оценивает и осуществляет контроль совместно с групповым руководителем;

• оказывает помощь студентам в изучении индивидуальных особенностей учащихся;

- принимает участие в установочной и итоговой конференциях по педагогической практике;

• участвует в проведении зачета по практике;

• составляет отчет по педагогике и представляет ее факультетскому руководителю по практике.