Отчет по педагогической практике (см. Схему отчета в методическом пособии по практике)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

«____» ______________ 20___ г.

Практикант _____________________

Требования к характеристике студента по результатам педагогической практики

Характеристика должна обязательно содержать ответ на следующие вопросы:

1. В какой степени студенту института свойственна любовь к своему педагогическому делу, интерес к работе с детьми, способность понимать детей, воздействовать на их чувства, заинтересовать учебным трудом, умение формировать детский коллектив, способность к творчеству, к педагогической работе?

2. В каких классах проведены уроки, какого типа и по каким темам? Уровень технической и психолого-педагогической подготовки студента-практиканта. Формы и методы обучения, использование на уроках, умение владеть классом. Применение технических средств обучения и средств наглядности. Изготовление дидактических материалов и наглядных пособий. Проведение внеклассной работы по предмету.

3. Знание возрастных особенностей детей, умение использовать данные знания на практике.

4. Умение проводить психолого-педагогический анализ уроков, внеклассных мероприятий, а также самоанализ педагогической деятельности. Рост умений и навыков в период практики.

5. В каком классе и насколько успешно работал в качестве классного руководителя? Какие мероприятия и на каком уровне они были проведены. Успехи и трудности.

6. Руководство кружковой работой, участие в общественных делах.

7. Участие в методической и исследовательской работе, заседаниях педагогического и методического советов.

8. Отношения с учащимися, коллегами, руководителями школ.

9. Круг интересов, общая культура.