
- •1.Предмет задачи психологии труда
- •2.Сущность и содержание труда
- •3.Человек как субъект труда
- •10. 12.Работоспособность, структура, понятие. Уровень и динамика работоспособности
- •18.Утомление его причины и виды
- •19. Направление инд.Профилактики и коррекции неблагоприятных фс
- •20 Проблема стресса и дистресса в труде
- •41.Психология безопасности в труде
- •34.Основы проф.Обучения
- •36. Психологический аспект аттестации кадров
- •22. Кризисы профессионального становления
- •23.24.Профессиографирование, принцип составления профессиограмм
- •25.Принципы составления психограмм
- •27. Житейские и философские представления о труде
- •28. Психологическое понимание труда и профессии
- •40. Психологические аспекты социально-трудовой
- •43Эргатическая система и функции
- •44.Место психологии труда среди других наук,эргономика
23.24.Профессиографирование, принцип составления профессиограмм
Профессиограмма- описание психологических норм и требований к деятельности и личности специалиста;
Способ фиксации профессиографического материала:текстовое описание (описательный способ): таблица;аналитический график ;диаграмма
Распространенной является комплексная профессиограмма , где учитывается широкий круг характеристик труда в целом. Указывается цель, предмет, способ, критерий оценки результатов, характеристика нужной квалификации, средства, условия, организация, кооперация труда, интенсивность труда, виды опасности, воздействия на работника, польза для работника. В целом профессиограмма должна отвечать следующим требованиям:
четко выделять предмет и основные результаты труда
подчеркивать направленность каждого труда в конечном счете на благо конкретного человека ;
описывать профессию целостно в системе характеристик, особо подчеркивая при этом стержневые, приоритетные, ядерные составляющие и отличая их от производных, второстепенных, вспомогательных;
показывать возможные линии развития человека средствами профессии, динамику психических новообразований в ходе труда, из которых человек может выбрать направления роста с учетом своей индивидуальности;
показывать перспективы изменения в самой профессии (каким может быть специалист завтрашнего дня, ближайшего будущего);
иметь направленность на решение практических задач (профессиональное обучение, профотбор, рационализацию новых видов труда и др.);
описывать необходимые некомпенсируемые психологические профессиональные качества, а также психологические свойства человека.
При более детальном рассмотрении профессиограмма должна содержать в себе следующие составляющие.
. Предназначение, "миссия" профессии, ее роль в обществе
. Распространенность профессии
. Предмет труда в профессии.
. Профессиональные знания как совокупность сведений о сторонах труда в профессии.
. Деятельности, действия, приемы, умения, способы работы, технологии, техники,
. Средства труда - стороны окружающей действительности (материальные и идеальные объекты), которые человек использует для воздействия на предмет труда при реализации своих целей, для получения нужного продукта труда..
. Условия труда
. Организация и кооперация труда: формы индивидуальной, совместной, групповой деятельности, преобладающие в данной профессии; виды профессионального общения и позиции в нем, обмен средствами и продуктами труда между его участниками; нормы выполнения и сроки; субординация и иерархия подчинения, социальный статус и должности в рамках профессии.
. Продукт труда (или его результат) - те качественные и количественные изменения, которые человек привносит в предмет труда; критерии оценки результата труда, степень заданности результата труда,
. Возможные уровни профессионализма и квалификационные разряды в данной профессии, категории и их оплата.
. Права представителя данной профессии:
. Обязанности представителя данной профессии
. Позитивное влияние данной профессии на человека: возможность личностной самореализации,
. Негативные стороны профессии: зоны и типы трудностей и ошибок, возможные материальные и нравственные потери, наличие экстремальных и стрессовых ситуаций,