- •Тесты по социологии – 800 вопросов
- •260. Как называется процесс возрастающего влияния различных факторов международного значения на социальную действительность в отдельных странах?
- •264 Семья, в которой все обязанности распределяются справедливо, пропорционально, где совместно обсуждаются проблемы и принимаются решения называется:
- •268. Примером квазигруппы будет…
- •273. Социальное действие, по м. Веберу, обладает следующими существенными признаками:
- •408. Для методов социологии характерно сохранение
- •416.Для сторонников структурно-функциональных парадигм в целом характерна:
- •542. Субъективное понимание риска подразумевает:
- •543. Взаимодействие с другими рисками предполагает:
- •544. Подверженность риску представляет:
- •545. Классификации рисков осуществляются:
- •546. Наиболее распространенные классификации рисков строятся исходя:
- •547. Согласно теории н. Лумана, главными элементами социальных систем выступают:
- •549. Будучи сложно структурированным образованием, представляющим собой систему, общество состоит их четырех главных сфер (подсистем), назовите эти подсистемы:
- •550. Социологический подход изучения молодежи предполагает, что:
- •561. Какие из нижеперечисленных потребностей молодежи можно отнести к духовным?
273. Социальное действие, по м. Веберу, обладает следующими существенными признаками:
а) смыслом
б)направленностью
*в) смыслом и направленностью на «другого»
г)Эмоциональностью
д)мышлением
274. Выберите наиболее полный набор важнейших дифференцирующих признаков слоя. А) Национальность, вероисповедание, происхождение, доход *Б) Образование, профессия, доход, престиж В) Профессия, национальность, доход
Г) Профессия, доход, половозрастные характеристики Д)Доход, образование, происхождение, характер потребления благ
275. Какое из перечисленных понятий не имеет прямого отношения к социальной структуре общества А) Стратификация *Б)Социализация В)Социальная мобильность Г) Маргинальность Д) Социальный класс
276. Выберете наиболее точную формулировку такого явления, как социальная мобильность: А) Это получение человеком новой профессии Б)Это борьба социальных групп за улучшение своего собственного положения В)Это переход общества как социальной системы на более высокую ступень развития Г)Это изменение условий жизни индивидов *Д) Это продвижение по иерархической социальной вертикали или горизонтали социальных групп или индивидов
277. Как называется система упорядоченных взаимодействий, где появляется набор устойчивых социальных ожиданий. А) Социальные действия Б)Социальная общность *В) Социальные отношения Г)Социальные институты Д) Социальная организация
278. Что такое девиантное поведение? *А)Поведение, отклоняющееся от принятых в обществе норм и ценностей Б)Система взаимообусловленных социальных действий В) Поведение, ориентируемое на действия других людей Г)Поведение, которое характеризует лидера в группе Д) Поведение, направленное на социальные изменения
279. Социальная группа, ориентированная на достижение взаимосвязанных специфических целей и на формирование высокоформализованных структур – это А) Социальный институт Б) Социальная общность В)Формальная группа *Г) Организация Д) Институт социализации
280. Как называется процесс определения и закрепления социальных норм, правил, статусов и ролей, приведение их в систему, которая способна действовать в направлении удовлетворения некоторой общественной потребности? А)Социализация Б) Организация *В)Институционализация Г) Модернизация Д)Стратификация
281. Предмет социологии как науки:
а) существует независимо от ученых-социологов;
б) определяется путем консенсуса ученых-социологов;
в) определяется мнением большинства ученых-социологов;
*г) существует в субъективном представлении ученых-социологов.
Д)определяется обществом
282. Кто из французских мыслителей вместе с А. Сен-Симоном поставил задачу создания новой науки об обществе?
*а) О. Конт;
б) Р. Оуэн;
в)Ж.-Ж.Руссо;
г) Ш. Фурье.
Д)Э.Гидденсу
283. Определение социологии как науки, изучающей поведение людей, живущих в среде себе подобных, принадлежит:
а) М. Веберу;
б) Э. Гидденсу;
*в) П. А. Сорокину;
г) В. А. Ядову.
Д)Ш.Фурье
284. Как первоначально называлась наука об обществе, впоследствии получившая название «социология»?
а) социальная динамика;
б) социальная механика;
в) социальная статика;
*г) социальная физика»
д)социальное общество
285.Труд А. Кетле «О человеке и развитии его способностей, или Опыт социальной жизни» имел значение прежде всего для развития:
а) общесоциологических теорий;
б) специальных социологических теорий;
в) фундаментальных основ социологии;
*г) эмпирической базы социологии.
Д)социальная статика
286.В истории развития социологической науки М Вебера относят к представителям:
а) этапа предшественников социологии;
б) этапа возникновения социологии;
*в) классического этапа социологии;
г) современного этапа социологии.
Д)общественной социологии
287. Кого из представителей социологической науки называют русско-американским социологом?
а) М Ковалевского;
б) Т. Парсонса;
в) Е. де Роберти;
*г) П. Сорокина.
Д) М.Веберу
288. В истории развития социологической науки Э. Гидденса относят к представителям:
а) этапа предшественников социологии;
б) этапа возникновения социологии;
в) классического этапа социологии;
*г) современного этапа социологии.
д)этапа социологии
289. Крайняя степень развития формальной организации, выражающаяся в максимальной стандартизации внутри организации с целью повышения эффективности организационного механизма – это
А)Политическая система
*Б)Бюрократическая система
В)Партийная система
Г)Государственная система
Д) Авторитарная система
290 . Семья должна давать чувство защищенности, душевного комфорта, безопасности. Эта функция семьи называется:
*а) эмоциональная
б) статусная
в) экономическая
г) воспроизводящая
д)общественная
291 . Снижение рождаемости, детская беспризорность, подростковая преступность являются проявлением дисфункции института:
а) политики
*б) семьи
в) образования
г) науки
д)знание
292. Социальная группа, обладающая юридическим статусом, являющаяся частью социального института, организации, имеющая целью достижение определенного результата в рамках разделения труда в данном институте, организации - это
*А)Формальная группа
Б)Неформальная группа
В)Номинальная группа
Г)Малая группа
Д)Большая группа
293. Структурный функционализм выступает:
*а) общесоциологической теорией;
б) социологической теорией среднего уровня;
в) отраслевой социологической теорией;
г) эмпирическим социологическим знанием.
Д)эмпирическим характером
294. Формированию научных представлений об обществе, более целостному восприятию окружающей социальной реальности способствует:
а) критическая функция социологии;
*б) мировоззренческая функция социологии;
в) прогностическая функция социологии;
г) управленческая функция социологии.
Д) социологической теорией среднего уровня
295. С биологическим организмом, каждый орган которого выполняет определенные функции, сравнивал общество:
а) М. Вебер;
б) Э. Дюркгейм;
в) Т. Парсонс;
*г) Г. Спенсер.
Д)Дж.Мидом
296. В надиндивидуальной духовной реальности, основанной на «коллективном сознании», то есть на общности коллективных представлений, чувств, верований и т, д., видел первооснову общества:
а) М. Вебер;
*б) Э. Дюркгейм;
в) Т. Парсонс;
г) Г. Спенсер.
Д)Т.Парсонс
297. В ориентированных друг на друга социальных действиях видел первооснову общества:
*а) М. Вебер;
б) Э. Дюркгейм;
в) Т. Парсонс;
г) Г. Спенсер.
Д)Э.Пресли
298. В общности фундаментальных норм и ценностей, которыми руководствуются люди в своей жизнедеятельности, видел первооснову общества:
а) М. Вебер;
б) 3. Дюркгейм;
*в) Т. Парсонс;
г) Г, Спенсер.
Д)Э.Гофман
299. Резкое возрастание роли знания и информации характерно:
а) для доисторических обществ;
б) для индустриального общества;
*в) для постиндустриального общества;
г) для традиционного общества.
Д)для культурного общества
300. Элементы культуры, имеющие место во всех культурах, называют:
а) культурным пегом;
*б) культурными универсалиями;
в) социальными нормами,
г) социальными ценностями.
Д)культурным обществом
301. Культуру отдельных социальных групп, слоев, общностей называют:
а) массовой культурой;
б) народной культурой;
*в) субкультурой;
г) элитарной культурой.
Д)социальной культурой
302. Родовым, указывающим на принадлежность особи к живым биологическим существам, выступает в социологии понятие:
а) индивид;
б) индивидуальность;
в) личность;
*г) человек.
Д)общество
303. Совокупность интегрированных в индивиде социально-значимых черт, социальных отношений данного общества выражает в социологии понятие:
а) индивид;
б) индивидуальность;
*в) личность;
г) человек.
Д)отношение
304. Иерархическая структура личности по К. К. Платонову выражает:
а) биологическую природу личности;
*б) биосоциальную природу личности;
в) психологическую природу личности;
г) социальную природу личности.
Д)общественную личность
305. Конкретное место, занимаемое личностью в системе общественных отношений, это:
*а) социальная позиция;
б) социальная роль;
в) социальный престиж;
г) социальный статус.
Д)социальный круг
306. Положение личности в обществе, обусловленное социальной значимостью выполняемых ею общественных функций,- это:
а) социальная позиция;
б) социальная роль;
в) социальный престиж;
*г) социальный статус.
Д)социальная общность
307. Уникальность, неповторимость, присущие конкретной личности, выражаются в социологии понятием:
a) индивид;
*б) индивидуальность;
в) личность;
г) человек.
Д)общность
308. Иерархическое положение того или иного социального статуса, разделяемое обществом и закрепленное в культуре, общественном мнении,- это:
а) социальная позиция;
б) социальная роль;
*в) социальный престиж;
г) статусный набор.
Д)индивидуальность
309. Ожидаемое поведение личности, обусловленное ее социальным статусом - это:
а) социальная мобильность;
б) социальная позиция;
*в) социальная роль;
г) социальный престиж.
Д)статусный набор
310. Прогресс приобретения индивидом социальных навыков, вхождения его в социальную среду, освоения им социального опыта называется:
а)воспитанием личности;
б) девиацией личности;
в) маргинализацией личности;
* г) социализацией личности.
Д)социальная роль
311. Процесс целенаправленного формирования у индивида социальных навыков, включения его в социальную среду для приобретения им социального опыта называется:
*а) воспитанием личности;
б) девиацией личности;
в) маргинализацией личности;
г) социализацией личности.
Д)социальной ролью
312. Ролевой конфликт личности - это:
а) внутригрупповой конфликт;
*б) внутриличностный конфликт;
в) межгрупповой конфликт;
г) конфликт между личностью и группой.
Д)конфликт в группе
313. Американский социолог Джордж Мид в обучении ребенка выполнению ролей взрослых выделял:
а) две стадии;
*б) три стадии;
в) четыре стадии;
г) пять стадий.
Д)шесть стадий
314. типологию личности в зависимости от соотношения характерных для нее социальных ценностей и соответствующих им средств достижения разработал:
*а) Р. Мертон;
б) В. Г. Немировский;
в) Э. Фромм;
г) В. А. Ядов.
Д)Л.Уолнер
315. Простейшим проявлением социальных связей выступают:
а) социальные взаимодействия;
б) социальные институты;
*в) социальные контакты;
г) социальные отношения.
Д)мировые отношения
316. Кратковременные, легко прерываемые социальные связи, вызываемые соприкосновением людей в физическом и социальном пространствах,- это:
а) социальные действия;
*б) социальные контакты;
в) социальные отношения.
г) социальные факты.
Д)социальные взаимодействия
317. Зависимость между людьми, реализованная через социальное действие,- это:
а) социальный процесс;
б) социальная общность;
*в) социальная связь;
г) социальный факт.
Д)социальны отношения
318.Покупка пассажиром газеты в привокзальном киоске является приемом социального:
а) контакта заинтересованности;
*б) контакта обмена;
в) пространственного контакта.
Г)обычный контакт
Д)контакт интереса
319. Понятие «социальное действие» впервые ввел и научно обосновал в социологии:
*а) М. Вебер;
б) Э. Дюркгейм;
в) О. Коят;
г) Т. Парсонс.
Д)А.Голднер
320. Ориентация на ответное поведение других людей является у М. Вебера одним из признаков:
*а) социального действия;
б) социального контакта;
в) социального процесса;
г) социального факта
д)социальные отношения
321. Из выделяемых М. Вебером типов действия наиболее высоким уровнем рациональности обладает:
а) аффективное действие;
б) традиционное действие;
*в) целерациональное действие;
г) ценностно-рациональное действие.
Д)целеустремленные действия
322. Действие как единичный акт и одновременно как социальную систему рассматривал в своем анализе:
а) М. Вебер;
б) Э. Дюркгейм;
в) 0. Конт;
*г) Т. Парсонс.
Д)А.Пригожин
323. Действие как непосредственное взаимодействие людей рассматривал в своем анализе:
*а) М. Вебер;
б) Э. Дюркгейм;
в) 0. Конт;
г) Т. Парсонс.
Д)В.Ядов
324. Система взаимообусловленных социальных действий, когда действие одного субъекта является одновременно причиной и следствием ответных действий других субъектов, называется:
*а) социальным взаимодействием;
б) социальным движением;
в) социальным процессом;
г) социальным фактом
д)социальным отношением
325. В структуре действия Т. Парсонса функцию адаптации выполняет:
*а) биологическая система;
б) культурная система;
в) личностная система;
г) социальная система.
Д)общественная система
326. В структуре действия Т. Парсонса функцию целеполагания выполняет:
а) биологическая система;
б) культурная система;
*в) личностная система;
г) социальная система,
д)мировая система
327. В структуре действия Т. Парсонса функцию интеграции выполняет:
а) биологическая система;
б) культурная система;
в) личностная система;
*г) социальная система
д)биологические действия
328. В структуре действия Т. Парсонса функцию поддержания образца выполняет:
а) биологическая система;
*б) культурная система;
в) личностная система;
г) социальная система.
Д)общественная система
329. Совокупность повторяющихся взаимодействий, соотнесенных друг с другом и проявляющихся в определенном поведении, называется:
а) социальным движением;
б) социальным изменением;
*в) социальным отношением;
г) социальным процессом.
Д)культурным процессом
330. Одной из форм проявления социальных взаимодействий выступают:
*а) социальные отношения;
б) социальные признаки;
в) социальные теории;
г) социальные факты.
Д)культурным признаком
331. Социальные отношения, основанные на равноправном конструктивном диалоге, договорном регулировании, называются:
а) бюрократическими;
*б) партнерскими;
в) патерналистскими;
г) фратерналистскими.
Д)социалистическим
332. Социальные отношения, характеризуемые попечительским, заботливо-отеческим, покровительственным стилем, на
а) бюрократическими;
б) партнерскими;
*в) патерналистскими;
г) фратерналистскими.
Д)мировые
333.Социальные отношения, предусматривающие строгое разделение иерархически упорядоченных ролей, четкие правила взаимоотношений, называются:
*а) бюрократическими;
б) партнерскими;
в) патерналистскими;
г) фратерналистскими.
Д)социалистическими
334. Формулировка «Модель устойчивого повторяющегося поведения» относится к определению:
а) социальной группы;
б) социальной общности;
*в) социальной структуры;
г) социального статуса.
Д)культурного статуса
335. Социальная система характеризуется:
а) социальной сплоченностью;
б) социальным статусом;
*в) социальной структурой;
г) социальным конфликтом.
Д)социальной группой
336. Социальная структура характеризуется:
а) горизонтальной упорядоченностью;
б) вертикальной упорядоченностью;
*в) горизонтальной и вертикальной упорядоченностью;
г) отсутствием упорядоченности.
Д)прямой упорядоченности
337. Соотношение работников молодого и предпенсионного возрастов в трудовом коллективе характеризует его:
*а) социально-демографическую структуру;
б) социально-классовую структуру;
в) социально-профессиональную структуру;
г) социально-этническую структуру.
Д)социально-мировую структуру
338. Лидерство выступает проявлением:
*а) групповой динамики;
б) социализации личности;
в) социальной стратификации;
г) социальной мобильности.
Д)культурные группы
339. Первичные социальные группы характеризуются:
а) половозрастными особенностями;
б) профессионально-квалификационными особенностями;
в) социально-экономическими особенностями;
*г) эмоционально-психологическими особенностями.
Д)социально-профессиональная структура
340. Престиж конкретных специальностей и учебных заведений влияет на формирование:
а) социально-демографической структуры общества;
б) социально-конфессиональной структуры общества;
*в) социально-профессиональной структуры общества;
г) социально-этнической структуры общества.
Д) социально-классовую структуру;
341. Совокупность индивидов, взаимодействующих определенным образом на основе разделяемых ожиданий каждого отношении других - это:
*а) социальная группа;
б) социальная общность;
в) социальный класс;
г) социальная страта.
Д)культурная группа
342. Общественное разделение труда выступает основой:
а) социальной адаптации;
б) социального контроля;
в) социальной мобильности;
*г) социального неравенства.
Д)социальной нормы
343. Общественное распределение результатов труда выступает основой:
а) социальной интеграции;
б) социального контроля;
в) социальной мобильности;
*г) социальной стратификации.
Д)социальной дезинтеграции
344. Социальная стратификация выражает:
а) социальную адаптацию;
*б) социальную дифференциацию;
в) социальную интеграцию;
г) социальную конфронтацию.
Д)социальную мобильность
345. Сорокин П. А выделял:
а) один вид социальной стратификации;
б) два вида социальной стратификации;
*в) три вида социальной стратификации;
г) четыре вида социальной стратификации.
Д)пять видов социальной стратификации
346. Определенный социальный слой, выделяемый в иерархическом делении общества по уровню дохода, престижу, власти, образованию, виду деятельности, называют:
а) социальной группой;
б) социальной общностью;
в) социальной категорией;
*г) социальным классом.
Д)социальной культурой
347. Одной из характеристик особенностей социальной стратификации конкретного общества выступает:
а) критерий стратификации;
б) основа стратификации;
*в) профиль стратификации;
г) роль стратификации.
Д)мораль стратификации
348. К открытому историческому типу стратификации относится:
а) кастовое общество;
*б) классовое общество;
в) рабство;
г) сословное общество.
Д)феодальное
349. Старение нации является характерной особенностью социальной структуры:
а) только белорусского общества;
б) всех современных обществ;
*в) ряда современных стран;
г) только постсоветских стран.
Д)сословное общество
350. Социальный институт - это:
а) искусственно-целевое образование;
*б) культурно-историческое образование;
в) локально-случайное образование;
г) профессионально-ориентированное образование.
Д)культурно-целевое образование
351. Социальная организация - это:
*а) искусственно-целевое образование;
б) культурно-историческое образование;
в) локально-случайное образование;
г) профессионально-ориентированное образование.
Д)профессионально-историческое образование
352. Самовозобновляемость, предсказуемость основных форм жизнедеятельности людей в обществе обеспечиваются через:
а) социальные группы;
*б) социальные институты;
в) социальные общности;
г) социальные организации.
Д)социальные культуры
353. Важнейшим признаком социальной организации выступает:
а) взаимопомощь;
б) деперсонализация;
в) самовозобновляемость;
*г) целеориеитированность.
Д)самопринужденность
354. метод социологии,разработанный Э.Дюркгеймом,назывался…
А)Социальная статистика
*Б)каузальная статистика
В)Социальная статистика
Г)Социальная динамика
Д)Структурно- функциональный анализ
355. Целерациональный тип действия-это…
*А)действие,основанное на точном расчете,когда субъект действия точно знает какова цель действия и каковы пути достижения этой цели
Б)Тип действия,основанный на привычке к определенному типу действия
В)Действие, основанное на эмоциях
Г)Тип действия, основанный на вере в ценность самого действия
Д)Действия, основанные на мышлении
356. Наука относится:
*а) к институтам культуры;
б) политическим институтам;
в) правовым инст-м;
г) экономическим институтам.
Д)политическим институтам
357. Основные черты идеального типа бюрократии сформулировал:
*а) М, Вебер;
б) Т. Веблен;
в) Р. Мертон;
г) Т. Парсонс.
д)Э.Дюркгейм
358. Неформальным лидером социальной организации можно стать в результате:
а) вступления в профсоюзную организацию;
б) повышения в должностной иерархии;
*в) проявлении индивидуальных личностных качеств;
г) успешной сдачи служебной аттестации.
Д)вступления в должностую иерархию
359. Форму организации семьи, состоящей из родителей и их детей, называют:
а)клановой;
*б) нуклеарной;
в) расширенной;
г) родственной.
Д)полной
360. Форму брака, основанного на требовании выбора партнера только вне определенной узкой группы, называют:
а) моногамией;
б) полигамией;
*в) экзогамией;
г) эндогамией.
Д)нет верного ответа
361. Форму брака, при котором в супружестве существует более одного партнера, называют:
а) моногамией;
*б) полигамией;
в) экзогамией;
г) эндогамией.
Д)полная форма брака
362. Форму брака, основанного на требовании выбора партнера только в пределах своей группы, называют:
а) моногамией;
б) полигамией;
в) экзогамией;
*г) эндогамией.
Д)групповая форма
363. Тип семьи, в которой нет четко выраженного главы, преобладает ситуативное распределение власти и ролей между супругами, называют:
а) матриархальной семьей;
б) нетрадиционной семьей;
в) патриархальной семьей;
*г) эгалитарной семьей.
Д)традиционной семьей
364. Выделение и начало формирования образования как социального института общества относится:
а) к примитивному обществу;
б) первобытному обществу;
*в) доиндустриальному обществу;
г) индустриальному обществу.
Д)к современному обществу
365. Три смысла употребления термина «социальная организация» выделил:
а) Е. М, Бабосов;
б) М. Зебер;
*в) А. И, Пригожий;
г) Н. Смелзер.
Д)Д.Белл
366. Совокупность норм, ценностей, мнений, которые отражаются в поступках сотрудников организации на всех ее уровнях и образуют неписанный кодекс поведения, составляет:
а) неформальную власть социальной организации;
б) организационное пространство социальной организации;
*в) организационную культуру социальной организации;
г) формальную власть социальной организации.
Д)неорганизованную культуру социальной организации
367. Социологическое исследование, целью которого выступает приращение научно-теоретического знания, называют:
а) аналитическим;
б) пилотажным;
в) прикладным;
*г) фундаментальным.
Д)аномическим
368. Социологическое исследование, проводимое для проверки методики исследования, используемого инструментария и т. д., называют:
а) аналитическим;
*б) пилотажным;
в) прикладным;
г) фундаментальным.
д) теоретическим
369. Социологическое исследование, в котором анализу подвергаются все единицы построенной микромодели обследуемой совокупности, называют:
*а) выборочным;
б) монографическим;
в) сплошным;
г) точечным.
Д)фундаментальным
370. Социологическое исследование, в котором анализу подвергаются все единицы выбранной типичной части обследуемой совокупности, называют:
а) выборочным;
*б) монографическим;
в) сплошным;
г) точечным.
д) теоретическим
371. Степень соответствия используемых в социологическом исследовании показателей тем понятиям, которые они призваны отражать, называется:
*а) валидностью;
б) методом;
в) методикой;
г) репрезентативностью
д)аналитикой
372. Система операций, предписаний с указанием процедур их применения в социологическом исследовании, называется:
а) валидностью;
б) методом;
*в) методикой;
г) репрезентативностью.
д) аналитикой
373. Социологическое исследование, проводимое в реальной социальной ситуации, называют:
а) аналитическим;
б) оперативным;
*в) полевым;
г) сплошным.
д)точечным
374. Источником информации при сборе социологических данных методом пикетирования выступает:
а) внешнее проявление социального явления;
б) документ;
в) организованная социальная ситуация;
*г) человек.
д)наука
375. Выявление характера межличностных взаимодействий в малых социальных группах осуществляется, как правило, с помощью метода:
а) анкетного опроса;
б) интервью;
*в) социометрического опроса;
г) экспертного опроса.
Д) закрытый опрос
376. Важнейшей характеристикой выборки в социологическом исследовании выступает:
а) валидность;
б) гетерогенность;
в) гомогенность;
*г) репрезентативность
д).социометричность
377. Вопрос социологической анкеты, на который респондент должен самостоятельно сформулировать содержание своего ответа, называется:
а) закрытым;
б) контактным;
*в) открытым;
г) сложным.
Д)актуальным
378. Источником информации при сборе социологических данных методом наблюдения выступает:
*а) внешнее проявление социального явления;
б) документ;
в) организованная социальная ситуация;
г) человек.
Д)наука
379. Одним из недостатков метода наблюдения в социологическом исследовании выступает:
а) активное продуцированию гипотез;
*б) локальность изучаемой ситуации;
в) оперативность получения информации;
г) совместимость с другими методами.
Д)оперативное продуцированию гипотез
380. Источником информации при сборе социологических данных методом контент-анализа выступает:
а) внешнее проявление социального явления;
*б) документ;
в) организованная социальная ситуация;
г) человек.
Д)общность
381. Анализ документа, основанный на интуитивном понимании, умственной интерпретации его содержания, называется:
а) количественным анализом;
б) контент-анализом;
*в) традиционным анализом;
г) формализованным анализом.
д)Нетрадиционным анализом
382. Источником информации при сборе социологических данных методом социального эксперимента выступает:
а) внешнее проявление социального явления;
б) документ;
*в) организованная социальная ситуация;
г) человек.
Д)журнал
383. Социологическую шкалу, состоящую из неупорядоченного перечня альтернативных характеристик свойств изучаемого социального явления, называют:
а) интервальной;
б) метрической;
*в) номинальной;
г) ранговой.
д)запретительной
384.Когда для обнародования какой-либо публикации, книги, произведения искусства требуется предварительное разрешение цензурного ведомства, это цензура:
*А)запретительная или предварительная
Б)карательная
В)санкционированная
Г)формальная
Д)неформальная
385. Начальным этапом прикладного социологического исследования является:
а) обработка и анализ данных;
б) подготовка отчета о результатах;
в) разработка программы исследования;
*г) согласование темы исследования.
Д)формулировка выводов
386. Завершающим этапом прикладного социологического исследования является:
а) обработка и анализ данных;
*б) подготовка отчета о результатах;
в) разработка программы исследования;
г) формулировка выводов и рекомендаций.
Д)согласование и исследование
387. Примером качественного метода социологического исследования является:
а) анкетирование;
б) контент-анализ;
в) стандартизированное интервью;
*г) фокус-группа.
Д)интервью
388. Если все время существования человечества, как отмечает Э. Гидденс, мысленно представить как одни сутки, то современные общества появились:
а) примерно одну секунду назад;
*б) примерно 30 секунд назад;
в) примерно 3 минуты назад;
г)примерно 2 минуты назад
д)примерно 5 минут назад
389. Если последние 50 тысяч лет человеческого существования, как отмечает А. Тоффлер, разделить на период человеческой жизни, то из полученных примерно 800 таких периодов люди провели в пещерах:
*а) 650 периодов;
б) 70 периодов;
в) 6 периодов;
г)8 периодов
д)9 периодов
390. Представление об историческом процессе как прогрессе знаний, интеллектуальной и социальной эволюции принадлежит:
а) Э, Дюркгейму;
*б) О. Конту;
в) К. Марксу;
г) П. Сорокину.
Д)Белл
391. Представление об историческом прогресс как росте производительных сил и соответствующих изменениях производственных отношений, смене общественно-исторических формаций принадлежит:
а) Э. Дюркгейму;
б) О. Конту;
*в) К. Марксу;
г) П. Сорокину.
д)Вебер
392. Представление об историческом процессе как переходе от механической солидарности к солидарности органической, основанной на углублении разделения труда и социальной дифференциации, принадлежит:
*а) Э. Дюркгейму;
6) О. Конту;
в) К. Марксу;
г) П. Сорокину.
Д)А.Смит
393. Представление об историческом процессе как о широких интегральных социокультурных факторах, определяющих экономическое и политическое развитие, принадлежит:
а) Э. Дюркгейму;
б) 0. Конту;
в) К. Марксу;
*г) П. Сорокину.
д)Дж.Мит
394. Признание факта усложнения организации человеческого общества, развития его от более простых форм к более сложным присуще:
а) веберовской интерпретации социальных изменений;
б) историческому материализму (марксистской традиции);
в) конфликтологическому направлению в социологии;
*г) социально-эволюционному направлению в социологии.
Д)Эволюционному направлению
395. Признание того, что основой социальных изменений выступает способ производства, который определяется ростом производительных сил, то есть уровнем экономических достижений общества, присуще:
а) веберовской интерпретации социальных изменений;
*б) историческому материализму (марксистской традиции);
в) конфликтологическому направлению в социологии;
г) социально-эволоюциошюму направлению в социологии.
Д)социальному направлению
396. Признание того, что никакая однофакторная теория не может объяснить все многообразие социального развития человечества, что помимо экономических не меньшее значение имеют и другие факторы, присуще:
*а) веберовской интерпретации социальных изменений;
б) историческому материализму (марксистской традиции);
в) конфликтологическому направлению в социологии;
г) социально-эволоюционному направлению в социологии.
Д)социальному направлению в социологии
397. Социальные изменения происходят:
*а) на макро- и микроуровне;
б) только на макроуровне;
в) только на микроуровне.
Г)только на уровне
Д)не на уровнях
398. В строгом научном смысле понятие «социальное изменение» по отношению к понятию «социальное развитие»:
а) имеет более узкое значение;
*б) имеет более широкое значение;
в) не связано по значению;
г) тождественно по значению.
Д)связано по значению
399. Процесс появления новых черт и элементов в социальных структурах и системах социальных взаимоотношений - это:
а) социальное движение;
*б) социальное изменение;
в) социальный контроль;
г) социальный процесс.
Д) социальная мобильность
400. Важнейшим признаком всякого социального развития является:
а) маятниковость;
*б) направленность;
в) необратимость;
г) цикличность.
Д)прогресс
401. К сторонникам, признающим социальные конфликты неотъемлемой чертой любого общества, относится:
*а) Р. Дарендорф;
б) Р. Мертон;
в) Т. Парсонс;
г) Н. Смелзер.
Д)Дж.Мит
402. Социальная революция и социальная эволюция - это:
а) антагонистические стороны социального развития;
б) взаимоисключающие стороны социального развития;
*в) взаимосвязанные стороны социального развития;
г) тождественные стороны социального развития.
Д)невзаимосвязанные стороны социального развития
403. Глобализация современного мира связана с интернализацией:
*а) всех сторон жизни стран и народов;
б) культурных отношений стран и народов;
в) политических отношений стран и народов;
г) экономических отношений стран и народов.
Д)социальных отношений народов
404. Общие цели социального движения и способы на достижения определяются:
а) на стадии формирования движения;
*б) на стадии мобилизации движения;
в) на стадии формализации движения;
г) на завершающей стадии движения.
Д)на начинающей стадии
405. Примером социального движения является:
а) Белорусский республиканский союз молодежи;
*б) социальное волонтерство;
в) Всемирная федерация профсоюзов;
г) экономическая система.
Д)поличтическая система
406. Какое из приведенных утверждений наиболее точное?
а) молодежь выступает нейтральным звеном социальных изменений;
б) молодежь выступает объектом социальных изменений;
*в) молодежь выступает объектом и субъектом социальных изменений;
г) молодежь выступает субъектом социальных изменений.
Д)молодежь выступает объектом изменений
407. Некритическое следование господствующим мнениям и стандартам, стереотипам массового сознания, традициям, авторитетам и принципам
А)Инновация
Б)Ритуализм
*В) Конформизм
Г)Традиция
Д)Ретризм
