2.3. Консультація з фахівцями
Потреби у консультації з фахівцями немає. Завдання психологічної діагностики не виходять за межі компетентності студента-психолога.
2.4. Складання розгорнутого плану виконання завдання, підбір методів та аналіз ресурсів
Етап роботи |
Методи та процедури |
Необхідні ресурси |
Довизначення проблеми, підбір методів релевантних меті психодіагностичного дослідження |
Методологічний аналіз проблеми професійного відбору працівника |
Наукова література, фахові періодичні видання |
Планування та проведення психодіагностичного дослідження |
Проведення методики на визначення типу нервової системи Ільїна |
План, комп’ютер з програмою «Лонгітюд» |
Аналіз та інтерпретація отриманих результатів |
Якісний та кількісний аналіз |
Результати тестування |
Підготовка та написання рекомендаційної психологічної характеристики |
Схема написання рекомендаційної психологічної характеристики |
Комп’ютер (MS Word), результати |
Представлення отриманих результатів керівнику організації |
Результати проведеного психодіагностичного дослідження, рекомендаційна характеристика працівника |
Приміщення, час, результати дослідження |
2.5. Передбачення проблемних моментів
Проблемні моменти |
Причини виникнення |
Шляхи уникнення |
Нереалістичні очікування керівника організації від студента-психолога |
Неточне / незрозуміле пояснення керівнику особливостей (умов, мети, завдань) психологічної практики |
Роз’яснення керівнику всіх особливостей (умов, мети, завдань) психологічної практики за допомогою нормативних документів |
Непогодження керівника з результатами відбору |
Недовіра результатам роботи психолога |
Пояснити, що висновок психолога має рекомендаційний характер. |
Керівник хоче побачити результати тестування кожного кандидата особисто та їх ініціали |
Недовіра. Сильна зацікавленість у кандидатах і бажання знати про них все. Незнання етичного кодексу психолога |
Повідомити про правило конфіденційності |
2.6. Підготовка матеріалів, необхідних для виконання завдання
Для
визначення типy
нервової системи необхідна програма
«Лонгітюд ЕДК» (експериментально-дослідницький
комплекс), що являє собою набір
діагностичних, дослідницьких і навчальних
методик, призначених для збору та обробки
експериментальних даних. Інтерфейс
програми зображений на рис. №1.
Отримані дані зберігаються у вигляді
сирих балів, які можна скопіювати для
статистичної обробки. Програма розроблена
Науково-дослідним центром ім. Б.Г.
Ананьєва факультету психології
Санкт-Петербурзького державного
університету.
Рис. №1. Інтерфейс програми «Лонгітюд ЕДК»
ІІІ. етап практичної роботи