Професійно-орієнтованого завдання №2

Напрямок практичної роботи

Обґрунтування

Діагностична робота

Проведення методики Ільїна для відбору кандидатів зі слабким типом нервової системи.

Консультаційна робота

Проведення консультаційної бесіди за результатами дослідження з керівником організації.

Складання психологічної

характеристики

На основі якісного та кількісного аналізу результатів дослідження складається рекомендаційна психологічна характеристика.

Дисципліна

Модуль

Тема

Зміст питань

Психологія праці

Психодина­мічні характеристики в структурі індиві­дуальності

Методи вивчення типологічних особливостей прояву властивостей нервової системи

1.Сила нервової системи: як реактивність; як витривалість.

2.Рухливість – інертність і лабільність нервових процесів.

3.Баланс нервових процесів.

4.Статево-вікові особливості прояву властивостей нервової системи: зміна сили нервової системи; зміна рухливості нервової системи; зміна балансу нервової системи.

5.«Довільні» і «мимовільні» методики вивчення властивостей нервової системи.

6.Спостереження й опитування при дослідженні властивостей нервової системи.

7.Шляхи підвищення надійності діагностики типологічних особли­востей проявів властивостей нервової системи.

Психологічний аналіз професійної діяльності

Психологія професійної діяльності

Здібності як фактор професійної діяльності

1.Задатки і здібності до праці.

2.Здібності та інтелект.

3.Загальні і спеціальні здібності.

4.Види здібностей.

Психологічна структура професійної діяльності

1.Взаємодія ієрархій підструктур особистості та їх властивостей.

2.Взаємодія структур особистості і діяльності.

3.Поняття професійної діяльності. Предмет праці, засоби праці, умови праці.

4.Структура професійної діяльності.

5.Основні компоненти діяльності.

6.Основні типи і види діяльності.

7.Психологічна структура сумісної діяльності.

Психологія професій

1.Попереднє ознайомлення з профе­сією.

2.План психологічного вивчення професій.

3.Методи вивчення професій.

4.Психологічна характеристика і психограма професій.

5.Психологічна систематика профе­сій.

6.Класифікація професій.

7.Поняття професійної придатності.

8.Індивідуально-психологічні фактори придатності до професії.

Психофізіологічні основи профорієнтації та профвідбору

1.Психологічні поняття та критерії професійної діяльності.

2.Загальна схема профвідбору.

3.Рівні аналізу трудової діяльності.

4.«Формула професії».

5.Прогнозування успішності діяль­ності працівника.

6.Диференційно-психофізіологічні аспекти становлення професіонала.

Практикум із загальної психології

Індивідуально-психологічні властивості індивіда

Темперамент

1.Основні психічні властивості, що характеризують темперамент.

2.Психологічні характеристики типів темпераментів.

3.Основні типи співвідношення між темпераментом і діяльністю.

Дифе­ренційна психологія

Диференціально-психологічні засади навчальної та професійної діяльності

Диференційно-психологічні аспекти характеру

1.Місце характеру у структурі індивідуальності.

2.Характер та інші властивості індивідуальності.

3.Структура характеру.

4.Зв’язок характеру і темпераменту.

Особистісні фактори поведінкових відмінностей

1.Особистість: диференційно-психо­ло­гічний аспект.

2.Концепція особистісних рис. Теорії особистісних факторів.

3.Ієрархічна організація особистості.

4.Формально-динамічна модель особистості.

5.Функціональна особистість.

Дифере­нціально-психологічний аспект професійної та навчальної діяльностей

Диференційно-психологічні аспекти професійної діяльності

1.Диференційно-психофізіологічні аспекти становлення професіонала.

2.Діяльність в екстремальних умовах.

3.Стилі професійної діяльності.

4.Вибір професії і тип особистості.

5.Суб’єктивні установки, проду­ктивність праці й задоволеність працею.

6.Статеві особливості професійної діяльності.

7.Психодіагностика професійних інте­ресів.

8.Психодіагностика особистісної спрямо­ваності майбутнього профе­сіонала.

Основи психологічної практики (практична психологія)

Основи психологічної практики (практична психологія)

Робота практичного психолога з персоналом організації

1.Основні функції та завдання психологічної служби в організації.

2.Складання соціально-психоло­гічного проекту розвитку особи, трудової групи.

3.Психологічний аналіз змісту, процесів і результатів діяльності.

4.Соціально-психологічне проектування трудового колективу, організації, визначаючи перспективи, зміст і засоби розвитку організації.

5.Підвищення психологічної куль­тури персоналу організації засобами консультування. Психолого-акмеоло­гічне консультування.

Назва практики

Зміст завдань

Психодіагностична практика

(VІІ навчальний семестр)

Виконання професійно-орієнтованих завдань, пов’язаних з відбором помічника для головного бухгалтера.