3. Методика «Мотивы учения» ( Маркова а.К.)

Цель: выявить мотивы учения младших подростков.

Экспериментальный материал: бланк анкеты, ручка.

Ход выполнения задания:

Инструкция: внимательно прочитайте все пункты анкеты и только после этого подчеркните те из них, которые соответствуют Вашим устремлениям.

Анкета:

1. Учусь, потому что на уроке интересно.

2. Учусь, потому что заставляют родители.

3. Учусь, потому что хочу больше знать.

4. Учусь, потому что в наше время нельзя быть незнающим.

5. Учусь, чтобы потом хорошо работать.

6. Учусь, чтобы доставить родителям радость.

7. Учусь, чтобы не отставать от товарищей.

8. Учусь, потому что нравится учитель.

9. Другие причины (напишите какие).

Обработка полученных данных.

Качественный анализ:

Обработать полученные данные анкеты, исходя из того, что:

Выбор утверждений 1, 3 говорит о познавательных мотивах учения.

Выбор утверждений 4,5,7 – о социальных мотивах учебной деятельности.

Выбор утверждений 2,6,8 – о личностных мотивах учения.

Количественный анализ: выявить преобладающие мотивы учения в подростковом возрасте, исходя из табличных данных.

Общее число ответов	Число ответов в процентах
	1	2	3	4	5	6	7	8	9
100%

Сделать вывод о возможности педагогических воздействий на учащихся для развития положительных мотивов учения.

4. Анкета для школьников

Уважаемый учащийся для составления психологического портрета современного школьника просим ответить на следующие вопросы:

1. ФИО, класс_________________________________________________________

2. Образование родителей: (нужное подчеркнуть)

Мать – высшее, среднее, начальное среднее

Отец - высшее, среднее, начальное среднее

3. Какое образование ты хочешь иметь сам(а)? (нужное подчеркнуть)

высшее, среднее, начальное среднее

4. Кто или что может оказать влияние на твой профессиональный выбор? (нужное подчеркнуть)

ты сам(а), родители, учителя, друзья, родственники и другие (уточнить);

СМИ, престижность профессии, размер заработной платы, что-либо другое (уточнить).

5. Какие профессии на твой взгляд сейчас наиболее популярные? (перечислить)

6. Какие профессии на твой взгляд сейчас самые высокооплачиваемые? (перечислить)

7. Какие качества в людях ты больше всего ценишь? (перечислить)

8. Какими качествами должна обладать успешная личность? (перечислить)

9. Удовлетворены ли Вы своим физическим состоянием? (нужное подчеркнуть)

Да Нет Не совсем

10. Предпринимаете ли Вы действия по укреплению здоровья?

Да Нет Иногда Очень редко

Обработка результатов. При обработке ответов учащихся оцениваются индивидуальные ответы отдельных учеников и общие показатели по классу в целом.

При анализе ответов общих показателей по классу на вопросы 2, 3, 4, 9, 10 данные вычисляются в процентном соотношении, на вопросы 5, 6, 7. 8 данные обрабатываются с помощью ранжирования.

Анализ особенностей ответов учащихся на вопросы анкеты, может дать интересный материал, касающийся психологического портрета современного школьника. Этот материал может быть обсужден во время консультации с учащимся или в процессе групповой работы.