2.2 Теория к. Левина

В начале-середине XX века Курт Левин разработал «Теорию психологического поля», на основе которой была создана концепция поведения членов группы в зависимости от стиля руководства лидера группы. Левин рассматривал три стиля лидерства: авторитарный (authoritarian) – лидер держит всю власть в своих руках и дисктует подчинённым, что им делать; демократический (democratic) – лидер выносит вопросы на всеобщее обсуждение, следит за тем, чтобы было принято и выполнено решение, выбранное группой; и попустительский (laissez-faire) – лидер не вмешивается в дела группы, предоставляет им полную свободу действий. [6]. В экспериментах, проводившихся в период 1937-1939 годов, принимали участие 4 группы десятилетних мальчиков. Экспериментаторы организовывали деятельность в своих группах в соответствии с заявленной ролью – лидер авторитарного типа, демократического или попустительского. Спустя шесть недель руководитель группы менялся вместе со сменой стиля руководства. За всеми переменами в группе между членами наблюдали специалисты и выявляли закономерности изменения уровня агрессивности. (См. приложение 1). Выяснилось, что минимальный уровень агрессии наблюдается у авторитарного режима, а максимальный – у попустительского. При смене стиля лидерства с авторитарного или попустительского на демократический значительно увеличилась агрессия, и сам переход занял больше времени, чем обратный. Переход от попустительства к демократии и авторитаризму снижает агрессию. Однако, группы, в которых руководитель придерживался демократических принципов, достигали большего результата за счёт наличия мотивации и проявления инициативы. В режиме попущения ребята не смогли проявить себя, так как их действия не были согласованы. Под действием авторитарного руководителя мальчики испытывали напряжение, боялись использовать свои навыки, что и стало причиной низких результатов. Вывод?

Левин считал, что все предметы и явления необходимо рассматривать не просто объективно, а именно с точки зрения отношения к ним потребностей человека. То есть учитывать все факторы воздействия, их валентность, включая состояние окружающей среды для конкретного человека

2.3 Континуум стилей руководства р. Лайкерта

Приложение 1.

Приложение 2.

Список литературы

1. – Большая психологическая энциклопедия

2. «21 закон лидерства» Дж. Максвелл

3. -Учебник «Основы менеджмента» С. Виханский и А.И. Наумов

4. «Организационная культура» Э. Шейн

5. «Человеческая сторона предприятия» Д. МакГрегор.

6. «Динамическая психология. Избранные труды» К. Левин.