Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Алексеенко. Обучение реферированию научного тек...doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
435.2 Кб
Скачать

Реферат

Коникова A.C. Белки // Здоровье. - 1998 - № 4.- С.7-8.

В статье рассматривается вопрос об одной составной части живого организма - белках.

Сначала в статье дается определение белков. Белки - это постоянная и наиболее важная часть живого вещества, основа его структуры и функций.

Мысль о широкой распространенности белков в живой природе и их роли для живого организма была впервые высказана в 1-ой половине 19 в. голландским ученым Г. Мульдером. В дальнейшем эта мысль была экспериментально подтвержде­на исследованиями других ученых.

Далее в статье перечисляются функции и химический состав белков. Являясь основой костей, мышц, тканей, защитных образований, гормонов, ферментов и т.д., белки разнообразны по химическому строению: в их состав входят углерод, азот, водород, кислород, сера и другие элементы.

Автор описывает способ существования белков в организме. Белки постоянно распадаются и синтезируются, причем осуществляется этот процесс в различных тканях и органах с различной скоростью.

Белки поступают в организм с пищей. Если белки поступают в организм в недостаточном количестве, то процессы их синтеза сокращаются. Поэтому разработаны нормы содержания белков в суточных рационах питания. К примеру, люди, занимающиеся умственным трудом, нуждаются в получении 100-110 г белков в сутки.

В заключении статьи говорится о том, что белковые вещества широко используются в медицине для лечения и профилактики многих заболеваний.

б) Определите, какие выделенные в реферате речевые клише оформляют введение, главную часть и заключение реферата.

в) Проанализируйте речевые клише, оформляющие главную часть реферата. Определите, почему выбраны именно эти клише (дается определение белков; в статье перечисляются; автор описывает и т.д.), а не другие. От чего зависит выбор речевых клише, оформляющих главную часть реферата? Каково их количество в реферате?

г) Прочитайте ТАБЛИЦУ 1, в которой представлены речевые клише для оформления введения, главной части и заключения реферата.

Задание 6. а) Прочитайте еще раз реферат по статье «Белки». Постарайтесь определить назначение (цель) подчеркнутых слов.

Реферат

Коникова A.C. Белки // Здоровье. - 1998. - № 4. - С.7-8.

В статье рассматривается вопрос об одной составной части живого организма - белках.

Сначала в статье дается определение белков. Белки — это постоянная и наиболее важная часть живого вещества, основа его структуры и функций.

Мысль о широкой распространенности белков в живой природе и их роли для живого организма была впервые выска­зана в 1-ой половине 19 в. голландским ученым Г. Мульдером. В дальнейшем эта мысль была экспериментально подтверждена исследованиями других ученых.

Далее автором перечисляются функции и химический состав белков. Являясь основой костей, мышц, тканей, защитных образований, гормонов, ферментов и т.д., белки разнообразны по химическому строению: в их состав входят углерод, азот, водород, кислород, сера и другие элементы.

Белки постоянно распадаются и синтезируются, причем осуществляется этот процесс в различных тканях и органах с различной скоростью.

Белки поступают в организм с пищей. Если белки поступают в организм в недостаточном количестве, то процессы их синтеза сокращаются. Поэтому разработаны нормы содержания белков в суточных рационах питания. К примеру, люди, занимающиеся умственным трудом, нуждаются в получении 100-110 г белков в сутки.

В заключении статьи говорится о том, что белковые вещества широко используются в медицине для лечения и профилактики многих заболеваний.

б) Определите, какие выделенные в реферате средства связи вы­ражают:

- связь между смысловыми частями реферата;

- связь между предложениями в смысловой части.

Итак, текст реферата должен быть логично построен, что проявляется в последовательном движении мысли от одной смысловой части к связанной с ней другой, от одного предложения в составе смысловой части - к другому.

Задание 7. Вы рассмотрели средства связи смысловых частей и предложений в тексте на примере реферата статьи «Белки», а теперь познакомьтесь с ТАБЛИЦЕЙ 2, в которой представлены языковые средства, ис­пользующиеся для построения связного текста. Найдите эти языковые средства в реферате статьи «Белки».

Таким образом, для составления реферата (письменного или устного) необходимо уметь:

  1. определить, на какие смысловые части разделяется статья (составить план);

  2. выделить основную и дополнительную информацию в каждой смысловой части статьи;

  3. последовательно и связно передать основное содержание статьи, используя средства связи и реферативные клише для оформления введения, главной части и заключения.

ЗАНЯТИЕ 2

Цель: обучение написанию реферата статьи, включающей описание предмета (вещества, прибора, материала).

Статья «Антибиотики».

Задание 1. Ответьте на вопросы: