1. Голдрич о. Методика роботи з хореографічним колективом. – Львів : Каменяр, 2002.

2. Боголюбская М.С. Учебно-воспитательная работа в детских самодеятельных хореографических коллективах: учебно-методическое пособие. – М., 1977.

3. Гусев Г.П. Методика преподавания народного танца. Упражнения у станка.: Учебное пособие для ВУЗов. – М., 2002

 

 

Змістовний модуль II.

Тема 1. Робота з акомпаніатором.

 

План.

1. Роль акомпаніатора в хореографічному колективі.

1. Важливість сумісної праці між акомпаніатором та керівником

Контрольні завдання:

1. Опрацюйте рекомендовану літературу за пунктами плану.

2. Підготуйте розгорнуті письмові відповіді (загальним до 2 арк.) на запитання:

1. Визначити роль акомпаніатора в роботі хореографічного колективу.

1. Розкрити важливість взаєморозуміння між акомпаніатором та керівником

Література :

1. Голдрич О. Методика роботи з хореографічним колективом. – Львів : Каменяр, 2002.

2. Боголюбская М.С. Учебно-воспитательная работа в детских самодеятельных хореографических коллективах: учебно-методическое пособие. – М., 1977.

3. Гусев Г.П. Методика преподавания народного танца. Упражнения у станка.: Учебное пособие для ВУЗов. – М., 2002

 

 

Тема 2. Робота над репертуаром у хореографічному

колективі.

План

 

1 .Підбір репертуару відповідно напрямку колективу.

2 .Основні вимоги до створення репертуару.

3. Народні традиції і звичаї – невичерпне джерело художньої творчості хореографічних колективів.

 

1. Опрацюйте рекомендовану літературу за пунктами плану.

 

2. Підготуйте розгорнуті письмові відповіді (обсягом до 2 арк.) на запитання:

 

1. Розкрити значення художнього оформлення хореографічного номеру.

1. Визначити основні принципи формування репертуару.

 

Література :

1. Голдрич О. Методика роботи з хореографічним колективом. – Львів : Каменяр, 2002.

2. Каргин А.С. Воспитательная работа в самодеятельном художественном коллективе. – М. : Просвещение ,1984.

3. Колногузенко Б.Н. Основы руководства и постановочной работы в самодеятельном ансамбле народного танца. – Харьков, 1990.

 

Тема 3. Репетиційна робота в хореографічному

колективі.

 

План.

1 Види репетиційної роботи.

2 Вимоги до проведення репетицій в хореографічному приміщенні.

3 Організація та методика проведення репетицій на сцені

 

 

Контрольні завдання:

 

1. Опрацюйте рекомендовану літературу за пунктами плану.

2. Підготуйте розгорнуті письмові відповіді (обсягом 2 арк.) на запитання:

1. Охарактеризувати основні принципи та умови проведення репетицій.

1. Визначити вимоги до проведення генеральної репетиції.

 

Література :

1. Колногузенко Б.Н. Хореографическая культура режиссера. – Харьков, 1991.

2. Пуртова Т.В. Учите детей танцевать: Учебное пособие. – М., 2003

 

Тема 4. Постановочна робота

План.

1. Вимоги до створення хореографічних постановок.

1. Основні етапи роботи балетмейстера над постановкою танцю.

1. Художнє втілення ідеї, теми, сюжету в хореографічній постановці

 

Контрольні завдання:

1. Опрацюйте рекомендовану літературу за пунктами плану.

 

2. Підготуйте розгорнуті письмові відповіді (обсягом до 1,5 арк.) на запитання:

 

1. Назвати якості, якими повинен володіти балетмейстер-постановник.

1. Визначити основні вимоги для створення хореографічної постановки

 

Література :

 

1. Голдрич О. Методика роботи з хореографічним колективом. – Львів : Каменяр, 2002.

2. Колногузенко Б.Н. Основы руководства и постановочной работы в самодеятельном ансамбле народного танца. – Харьков, 1990.

3. Барышникова Т.К. Азбука хореографии: методические указания в помощь учащимся и педагогам детских хореографических коллективов, балетных школ и студий. – СПб, 1996.