- •Справочник по грамматике английского языка с упражнениями для студентов неязыковых специальностей
- •Введение
- •§1. Порядок слов в английском предложении
- •2. Оборот there is (are)
- •3. Предложения с формальным подлежащим it
- •§2. Имя существительное. Категории числа и падежа.
- •1. Образование множественного числа имен существительных
- •2. Падежи имен существительных
- •§3. Артикль.
- •1. Неопределенный артикль (a/an) употребляется:
- •2. Определенный артикль (the) употребляется:
- •3. Артикли не употребляются:
- •4. Особые случаи.
- •§4. Местоимения
- •1. Личные
- •2. Притяжательные I и Притяжательные II
- •3. Возвратные и усилительные местоимения myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves.
- •4. Указательные местоимения this (these), that (those), such, the same
- •5. Вопросительные и разделительные местоимения who (whom, whose), what, which, that
- •6. Взаимные местоимения each other, one another.
- •7. Местоимения some, any, no
- •8. Сложные местоимения с первым компонентом some, any, no, every
- •§5. Слова-заместители
- •§6. Местоименные прилагательные Much, Many, Little, Few
- •§7. Степени сравнения прилагательных
- •§8. Предлоги
- •§9. Классификация глаголов
- •§10. Простое Настоящее время (The Present Simple Tense)
- •§11. Настоящее продолженное время (The Present Continuous Tense)
- •§12. ПричастиЯ I и II (Participle I and II)
- •§13. Простое Прошедшее время (The Past Simple Tense)
- •§14. Простое Будущее время (The Future Simple Tense)
- •2. Другие способы выражения будущего
- •§15. Модальные глаголы и их эквиваленты (Modal Verbs)
- •Have (to)
- •§16. Настоящее завершенное время (The Present Perfect Tense)
- •§17. Прошедшее длительное время (The Past Continuous Tense)
- •§18. Прошедшее завершенное время (The Past Perfect Tense)
- •§19. Будущее длительное время (The Future Continuous Tense)
- •§20. Будущее завершенное время (The Future Perfect Tense)
- •§21. Группа совершенно-продолженных времен (Perfect Continuous Tense)
- •§22. Пассивный (страдательный) Залог (Passive Voice)
- •§23. Согласование времен (Sequence of Tenses)
- •§24. Косвенная речь (Indirect Speech)
- •Приложения
- •Библиографический список
§17. Прошедшее длительное время (The Past Continuous Tense)
Past Continuous образуется с помощью вспомогательного глагола to be в Past Simple (was/ were) и причастия I смыслового глагола.
Значение и употребление
Past Continuous употребляется для обозначения действия, которое происходит в определенный момент в прошлом или длится в течение ограниченного периода времени в прошлом. Past Continuous всегда соотносится:
1) с определенным моментом в прошлом. Момент в прошлом, по отношению к которому действие, выраженное формой Past Continuous, рассматривается как процесс, обычно обозначается с помощью обстоятельства времени или с помощью другого прошедшего времени: Yesterday at 5 o’clock I was doing my homework. – Вчера в 5 часов я учил уроки. I was watching TV when you rang me up. – Когда ты позвонил я смотрел телевизор.
2) с ограниченным периодом времени в прошлом: He was writing from 5 till 6. – Он писал с 5 до 6.
Past Continuous может употребляться в предложении с наречиями always и constantly. Как и Present Continuous, Past Continuous передает в этом случае постоянно совершавшееся действие в прошлом: She was always talking during lectures last term. – В прошлом семестре она постоянно болтала на лекциях.
Past Continuous всегда переводится на русский язык прошедшим временем несовершенного вида. В форме Past Continuous не употребляются те же глаголы, что и в Present Continuous.
§18. Прошедшее завершенное время (The Past Perfect Tense)
Past Perfect образуется с помощью вспомогательного глагола to have в Past Simple (had) и причастия II смыслового глагола.
Значение и употребление
1. Past Perfect употребляется для обозначения действия, которое закончилось к определенному моменту в прошлом. Момент в прошлом, с которым соотносится Past Perfect, обычно обозначается обстоятельством времени, выраженным существительным с предлогом by или другим действием в прошлом. Past Perfect в этом употреблении часто сочетается с наречиями неопределенного времени already, just, yet: 1) When I got home, my sister had already gone to the concert. – Когда я пришёл домой, моя сестра уже ушла на концерт. 2) We left the house. The sun had not set yet. – Мы вышли из дома. Солнце ещё не село. 3) By 6 o’clock we had packed all the things. – К 6 часам мы сложили все вещи.
2. Past Perfect употребляется для выражения действия, которое совершилось раньше другого прошедшего действия: I saw that the students had improved their English. – Я убедился, что студенты улучшили знание английского.
3. Глаголы, не имеющие формы Continuous, употребляются в форме Past Perfect для обозначения действия, которое началось раньше другого прошедшего действия, длилось в течение некоторого времени в прошлом и могло длиться в указанный момент в прошлом. В этом случае в предложении выступает обстоятельство времени, обозначающее весь период продолжительности действия или момент, с которого началось действие: When we parted we had known each other already for five years (or: since 2000). – На момент расставания мы знали друг друга уже 5 лет.
Past Perfect особенно часто употребляется в сложноподчиненных предложениях с придаточным времени, вводимым союзами: when (когда), before (до того, как), after (после того, как), until (до тех пор, как), by the time (к тому времени), as soon as (как только): I had studied English before I entered the University. – До поступления в университет я изучал английский язык. I could go to the sanatorium only after I had passed all the exams. – Я смог поехать в санаторий только после сдачи всех экзаменов.
1. Раскройте скобки и поставьте глаголы в Past Continuous или Past Perfect.
1. Mr and Mrs Davis were in an airplane. They were very nervous as the plane took off because they (never, fly) before. 2. – Why you (be) so angry when I (see) you yesterday? – Oh, I (just, have) a big argument with my parents. 3. I (try) contacting my friend when I (be) in the United States, but she (change) her address and no one (know) where she (move) to. 4. I (stand) there for nearly half an hour when I (realize) I (be) at the wrong bus stop. 5. He (be) very nervous when he first (drive) in Britain because he (not, drive) on the left before. 6. When I (hear) his voice on the phone, I (know) I (speak) to him before. Then I (remember) I (already, meet) him. I also (remember) that I (not, like) him very much. 7. – I’m really sorry I (be) so late last night – That’s OK. We (not, wait) long. 8. – Robert (move) from Manchester to London in 1988. – How long he (live) in Manchester? 9. We (just, start) lunch when the telephone (ring). 10. Andrew was late for school yesterday. When he (get) to the classroom, the lesson (start). 11 They (wait) until everyone (be)ready and then they (start) the meeting. 12. (You, catch) the train yesterday? – No, it (already, leave) when we (get) to the station. 13. Andrew (do) the test before, so he (find) it very easy. 14. I (not, laugh) at the joke because I (hear) it before. 15. When I (find) my wallet I (discover) that somebody (take) the credit cards out of it
