Мордовский государственный университет

имени Н.П. Огарёва

КРАТКИЙ СПРАВОЧНИК

ПО ГРАММАТИКЕ

АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

С УПРАЖНЕНИЯМИ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ

НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Саранск 2011

УДК 811.111(0766)

ББК Ш143.21р30

Составители:

А. В. Прожога,

Рецензент:

доцент кафедры иностранных языков для естественнонаучных и инженерных факультетов МГУ им. Н. П. Огарева

кандидат филологических наук А. И. Узойкин

Печатается по решению учебно-методического совета

факультета иностранных языков МГУ им. Н. П. Огарева

Краткий справочник по грамматике английского языка с упражнениями для студентов неязыковых специальностей / Сост.: А.В. Прожога, . – Саранск, 2011. – 40 с.

Включены основные грамматические правила английского языка и грамматические упражнения по каждой теме.

Справочник предназначен для студентов неязыковых факультетов.

© Прожога А. В., составление, 2012

Учебное издание

Справочник по грамматике английского языка с упражнениями для студентов неязыковых специальностей

Составители:

А. В. Прожога

Печатается в авторской редакции

Подписано в печать 18.08.09

Усл. печ. л. 2,5

Тираж 100 экз. Заказ №

Введение

Обучение грамматике английского языка является основой для приобретения языковых знаний, и вполне закономерно, что уроки грамматики входят в программу всех курсов обучения английскому языку. Обучение грамматике английского языка представляет определенные сложности, особенно для новичков, но без этого невозможно полноценное общение на иностранном языке. Грамматика английского и русского языков существенно отличается, поэтому обычный «подстрочный» перевод фраз на английский язык при общении с носителями языка неприемлем. Кроме этого, при неверном построении предложения смысл сказанного может существенно исказиться, чего нельзя допускать как при деловом, так и при личном общении. По этой причине обучение грамматике английского языка всегда ставится во главу угла не только для начинающих, но и для тех, кто стремится усовершенствовать свои знания английского. Расширять свой словарный запас можно до бесконечности, но если есть пробелы в обучении грамматике английского языка, восполнить их будет значительно сложнее.

Данный грамматический справочник рассчитан на студентов неязыковых специальностей, изучающих английский язык. Освоение языка невозможно без знания основных грамматических форм, составляющих основу всякого языка. Владение языком – это не только владение словом, но и умение адекватного выражения мысли при помощи грамматических структур. Занятие грамматикой не является самоцелью, это, прежде всего, возможность приобретения и использования языковых знаний.

Грамматический справочник состоит из параграфов, раскрывающих основные грамматические темы, предусмотренные учебной программой. В конце справочника приводятся сводные таблицы образования видовременных форм глагола и список неправильных глаголов.

Данный справочник предназначен для студентов любого года обучения как дневной, так и заочной формы обучения неязыковых специальностей, а также рекомендуется в качестве грамматического пособия для аспирантов и соискателей.

Авторы

§1. Порядок слов в английском предложении

1. Основная особенность грамматического строя английского языка заключается в том, что в ходе исторического развития в нём исчезли практически все грамматические окончания. Поэтому первостепенное значение приобретает порядок слов в предложении. В отличие от русского языка, где порядок слов является относительно свободным и зависит лишь от стилистики текста, порядок слов в предложении в английском языке задан достаточно жестко, поскольку он является одним из основных средств выражения отношений между словами.

В английском языке выделяют четыре типа предложений:

1) Утвердительное предложение

My brother studies at the University. Мой брат учится в университете.

2) Отрицательное предложение

My brother doesn’t study at the University. Мой брат не учится в университете.

3) Вопросительное предложение

Does my brother study at the University? Учится ли мой брат в университете?

4) Побудительное предложение

Help my brother to learn English. Помоги моему брату выучить английский.

В отличие от русского языка, в английском языке в первых трех типах предложений обязательно должны присутствовать как подлежащее, так и сказуемое, причем в утвердительных и отрицательных предложениях вначале идет подлежащее, а затем сказуемое:

Подлежащее	Сказуемое
I	don’t sign	the contract.	(Я не подпишу контракт.)
It	is cold	in here.	(Здесь холодно.)
He	came	in time.	(Он пришли вовремя.)

2. В утвердительных и отрицательных предложениях остальные члены предложения располагаются обычно в следующем порядке:

Обстоятельство

+

Подлежащее

+

Сказуемое

+

Косвенное и прямое дополнение

+

Обстоятельство

Обстоятельства времени, места, и образа действия употребляются чаще всего в конце предложения: I’ll send the letter by e-mail. – Я пошлю письмо по электронке. Однако обстоятельство времени может употребляться и в начале предложения: Yesterday we received some letters. – Вчера мы получили несколько писем.

Косвенное дополнение (отвечает на вопрос кому?) находится в предложении, в отличие от русского языка (ср. пример), перед прямым дополнением (отвечает на вопросы кого? что?): I often send Mr. Brown e-mail. – Я часто отправляю электронные письма м-ру Брауну.

Косвенное дополнение может стоять в предложении и после прямого дополнения, если оно имеет при себе предлог to: I wrote this letter to you – Я написал это письмо Вам.

В простом предложении может быть только одно отрицание: либо вспомогательный глагол с отрицательной частицей not, либо отрицательные местоимения с компонентом no¹. Например: I don’t have any friend here или I have no friend here.

3. Вопросительные предложения делятся на 4 типа: 1) общий вопрос; 2) альтернативный вопрос; 3) разделительный вопрос; 4) специальные вопросы.

Порядок слов в вопросительном предложении отличается от повествовательного предложения. Общий вопрос образуется путем постановки вспомогательного глагола² на первое место в предложении:

1. I have a close friend. – Have you any close friend?

2. She can play the piano. – Can she play the piano?

3. My friend studies at the University – Does my friend study at the University?

На общий вопрос ответ даётся в краткой форме Yes/No и добавляется вспомогательный глагол в положительной или отрицательной форме: Yes, I have/ No I haven’t (1); Yes, she can/ No, she cannot (2); Yes, he does/ No, he doesn’t (3).

Альтернативный вопрос образуется как и общий, но имеет в своей структуре альтернативный (т.е. дающий возможность выбора) элемент, вводимый союзом or (или). В отличие от общего вопроса, который задаётся ко всему предложению, альтернативный вопрос можно задать к любому члену предложения:

I study at the University. – Do you study at the University or at the Institute? (к обстоятельству)

– Do you or your brother study at the University? (к подлежащему)

Как правило, на альтернативный вопрос даётся полный ответ: My brother (studies at the University).

В разделительном вопросе порядок слов в предложении не меняется, а в конец предложения, после запятой, добавляется нужный вспомогательный глагол с подлежащим. Вспомогательный глагол употребляется в отрицательной форме, если предложение повествовательное (1) и в положительной форме, если предложение отрицательное (2). Если подлежащие выражено существительным, оно заменяется соответствующим местоимением (1): 1. Today the weather is fine. – Today the weather is fine, isn’t it? 2. She didn’t go to school last year. – She didn’t go to school last year, did she? Данные вопросы по своей форме являются вопросительно-утвердительными и поэтому переводятся с помощью слов «разве» и «не так ли»: Погода сегодня прекрасная, не так ли? (1) Разве она не училась в школе в прошлом году? (2). На разделительный вопрос, как и на общий, даётся краткий ответ: Yes, she did. – Да, не училась.

Специальные вопросы, как и альтернативные, задаются к любому члену предложения с помощью вопросительных слов, с которых начинаются данные вопросы. После вопросительного слова структура вопросительного предложения повторяет структуру общего вопроса:

Вопросительное слово	+	Вспомогательный глагол	+	Подлежащие	+	Сказуемое	+	Дополнение	+	Обстоятельство
Where		do		you		study?
When		did		you		get		my letter?
Where		does		he		keep		his money		usually?

Основные вопросительные слова: who – кто; what – что, какой; whose – чей; whom – кому; which – какой, который; where – где; when – когда; why – почему, зачем; how – как, каким образом; how much/many – сколько, how long – как долго, сколько (времени).

Когда вопрос задается к подлежащему или группе подлежащего, вспомогательный глагол не употребляется, т.к. место подлежащего занимает вопросительное слово: I study at the University. – Who studies at the University?

Поскольку специальные вопросы задаются для получения определённой информации (в зависимости от вопросительного слова), ответ должен состоять именно из той информации, которая должна восполнить информационный пробел собеседника: Who studies at the University? – My brother.

4. В побудительных предложениях на первом месте (как и в русском языке) находится глагол в повелительном наклонении (инфинитив без частицы to). Ср. Сходи в магазин. – Go to the shop. Иногда в побудительных предложениях используется глагол let c личными местоимениями в объектном падеже³ в значении «пусть, давайте»: Let him do it. – Пусть он сделает это. Let’s (= Let us) go for a walk. – Давайте погуляем (сходим на улицу).