- •Дневник-отчет по производственной практике
- •Содержание
- •Тематический план производственной практики
- •Задание № 1 Наблюдение реализации образовательных технологий учителем начальных классов в педагогическом процессе
- •Задание № 2 Анализ особенностей реализации образовательных технологий учителем начальных классов в педагогическом процессе
- •Задание № 3 Беседа (интервью) и анкетирование с учителем начальных классов по изучению опыта применения образовательных технологий в педагогическом процессе
- •Задание № 4 Анкетирование (тестирование) обучающихся для изучения результативности применения учителем образовательных технологий в педагогическом процессе
- •Задание № 5 Обобщение проведенной исследовательской работы по изучению особенностей реализации образовательных технологий учителем начальных классов в педагогическом процессе и составление отчета
- •Задание № 6 Анализ предметно-развивающей среды кабинета начальных классов
- •Задание № 7 Создание элементов предметно-развивающей среды кабинета начальных классов
- •Аннотация Создание элементов предметно-развивающей среды кабинета начальных классов
- •Оценка учителя начальных классов по критериям:
- •Отчет-самоанализ по производственной практике 04.02. Практика по совершенствованию навыков исследовательской работы и создания развивающей среды
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Тюменской области
«Тюменский педагогический колледж»
Дневник-отчет по производственной практике
ПМ 04. Методическое обеспечение образовательного процесса
ПП 04.02. Практика по совершенствованию навыков исследовательской работы и создания развивающей среды
База практики:_________________________________________________________________
(полное наименование ОУ)
|
Выполнил: |
|
Студент ___ курса |
|
Специальность _________________________ |
|
______________________________________ |
|
Группа ______________ |
|
|
|
Фамилия ______________________________ |
|
Имя __________________________________ |
|
Отчество ______________________________ |
|
|
|
Проверил: |
|
Руководитель практики __________________ |
|
Отметка________________________________ |
|
Подпись _______________________________ |
Тюмень, 2014
Содержание
1. Титульный лист
2. Содержание
3. Тематический план производственной практики
4. Индивидуальный план прохождения производственной практики
5. Задания №№ 1 - 7
6. Отчет - самоанализ по производственной практике
7. Отчет о выполнении заданий №№ 1- 7:
- фотозапись уроков с их анализом;
- протокол беседы, анкета;
- справка по результатам исследования учащихся с приложением;
- отчет по исследовательской работе;
- письменный анализ предметно-развивающей среды кабинета начальных классов;
- фотография элемента предметно-развивающей среды кабинета с аннотацией.
8. Аттестационный лист
9. Отзыв
Уважаемые студенты!
Производственная практика по совершенствованию навыков исследовательской работы и создания развивающей среды направлена на формирование следующих профессиональных компетенций:
ПК 2. Создавать в кабинете предметно-развивающую среду.
ПК 3. Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального общего образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.
ПК 4. Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.
ПК 5. Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области начального образования.
Дневник – отчет оформляется в папке-скоросшивателе без файлов. Разрешается использовать только два файла – для фотографии элемента предметно-развивающей среды кабинета с аннотацией и аттестационного листа с отзывом.
При сдаче дневника-отчета все его составляющие располагать в соответствии с содержанием.
Успехов на практике!
Тематический план производственной практики
Тема |
Виды заданий |
№ задания в дневнике |
Кол-во часов |
|
Введение |
Инструктивное собрание по практике. Составление индивидуального плана прохождения производственной практики |
|
1 |
|
Участие в исследовательской и проектной деятельности, изучение педагогического опыта и образовательных технологий |
Наблюдение реализации образовательных технологий учителем начальных классов в педагогическом процессе |
1 |
5 |
|
Анализ особенностей реализации образовательных технологий учителем начальных классов в педагогическом процессе |
2 |
5 |
||
Беседа (интервью) и анкетирование с учителем начальных классов по изучению опыта применения образовательных технологий в педагогическом процессе |
3 |
2 |
||
Анкетирование (тестирование) обучающихся для изучения результативности применения учителем образовательных технологий в педагогическом процессе |
4 |
3 |
||
Подготовка и презентация педагогических разработок (отчетов, докладов, выступлений) |
Обобщение проведенной исследовательской работы по изучению особенностей реализации образовательных технологий учителем начальных классов в педагогическом процессе и составление отчета |
5 |
8 |
|
Создание предметно-развивающей среды кабинета начальных классов |
Анализ предметно-развивающей среды кабинета начальных классов |
6 |
2 |
|
Создание элементов предметно-развивающей среды кабинета начальных классов |
7 |
6 |
||
Оформление документации по практике. Зачет. |
|
|
4 |
|
|
ИТОГО |
36 час |
||
Индивидуальный план прохождения производственной практики1
День практики (дата) |
Наименование вида работ студента |
Оценка/ подпись руководителя практики |
|
|
|
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
|
|
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
|
|
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
|
|
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
|
|
|
||
|
||
|
||
|
||
|
Методист – руководитель от |
_________________/________________________________/ |
педагогического колледжа |
(подпись) (расшифровка подписи) |
|
|
Учитель начальных классов - |
_________________/ ________________________________/ |
руководитель от ОУ |
(подпись) (расшифровка подписи) |