- •Кафедра иностранных языков
- •1, 2 И 3 семестры
- •Общие методические указания
- •Требования к уровню освоения дисциплины Задачи 1 курса обучения
- •Задачи 2 курса обучения
- •1 Семестр Спряжение глаголов I группы в настоящем времени изъявительного наклонения
- •Тема: Дом, квартира.
- •Контрольное задание № 1
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант №3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •2 Семестр
- •Формы на -ant
- •Тема: Пермь- промышленный и культурный центр Западного Урала.
- •Тема: Экология
- •Тема: Путешествие
- •Контрольное задание № 2
- •Вариант № 1
- •I. Переведите письменно следующие предложения, учитывая значение глагольных форм в Futur и Passé immédiats.
- •Вариант № 2
- •I. Переведите письменно следующие предложения, учитывая значение глагольных форм в Futur или Passé immédiats.
- •II. Прочтите и устно переведите следующий текст. Перепишите и письменно переведите 1-й, 3-й, 4-й абзацы.
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •3 Семестр
- •Условное наклонение
- •Сослагательное наклонение
- •Контрольное задание № 3
- •Вариант № 1
- •I. Определите все временные формы сказуемых. Переведите предложения, учитывая правила согласования времен.
- •II. Раскройте скобки, поставьте глаголы в Futur Simple, Conditionnel présent или Conditionnel passé в соответствии с правилом согласования времен после союза si. Переведите предложения.
- •III. Прочтите и устно переведите следующий текст. Переведите письменно 1-й, 2-й, 4-й и 5-й абзацы.
- •Вариант № 2
- •Вариант №3
- •III. Прочтите и устно переведите следующий текст. Переведите письменно 1, 3, 4 и 5 абзацы.
- •Вариант № 4
- •III. Прочтите и устно переведите следующий текст. Переведите письменно 2,3, 5 и 6 абзацы.
- •Вариант № 5
- •Рекомендуемая учебная литература
Контрольное задание № 1
Для того, чтобы правильно выполнить задание №1, необходимо повторить следующие разделы рекомендованного учебника французского языка.
Глагол. Спряжение глаголов в Présent, Passé composé, Imparfait, Futur simple, Passé simple, Plus-que-parfait de l'indicatif, forme active et forme passive.
Указательные местоимения celui, celle, ceux, celles, ...
Несамостоятельные и самостоятельные личные местоимения.
Ограничительный оборот ne ... que
Сложные предложения.
Вариант № 1
I. Переведите предложения, учитывая различные функции личных местоимений.
Expliques-tu cette règle à ton camarade? Oui, je la lui explique.
Lisez-vous les livres que vous avez achetés à votre fils? Oui, je les lui ai déjà lus.
Ce spectacle, je l'ai vu la semaine dernière.
II. Переведите предложения с указательными местоимениями.
Celui qui travaille beaucoup subira bien ses examens.
Voici ma place et voilà celle de Paul.
III. Перепишите предложение с оборотом ne...que. Подчеркните этот оборот. Предложение переведите.
Il ne reste que deux semaines avant le départ de l'expédition.
IV. Поставьте глагол в пассивную форму и переведите предложение.
En 1935, lors du XVе Congrès International de Physiologie, on proclama I.P. Pavlov "Premier physiologiste du monde".
V. Перепишите следующие предложения. Подчеркните одной чертой глагол в Passé simple, двумя - в Imparfait, тремя - в Plus-que-parfait. Предложения переведите.
I.P. Pavlov s'intéressait aux sciences naturelles et en 1870 il entra à l'Université de Pétersbourg.
Il visita Riazan, où il avait passé son enfance.
3) Sa devise était: "Pas de science pour la science, mais la science pour la vie.
VI. Прочтите и устно переведите следующий текст. Перепишите и письменно переведите 1-й, 3-й и 4-й абзацы.
Mots et expressions
La thèse de doctorat - докторская диссертация
ses travaux sur le fonctionnement des principales glandes digestives - его работы о деятельности основных пищеварительных желез
Ivan Pétrovitch Pavlov - un grand savant russe
I.P. Pavlov naquit le 26 septembre 1949, à Riazan. Son enfance s'écoula au bord du fleuve Oka, sous les murs du vieux Kremlin de Riazan. Il reçut son instruction secondaire au séminaire local.
Mais il s'intéressait aux sciences naturelles et en 1870 il entra à l'Université de Pétersbourg. Il décida de mettre sa vie au service de la science. En 1875 il termina ses études à l'Université et entra à l'Académie de Médecine et de Chirurgie où il s'efforça de lier la physiologie à la pratique du traitement des maladies.
Après avoir dirigé le laboratoire de physiologie expérimentale du professeur Botkine et préparé sa thèse de doctorat sur- les nerfs et l'activité cardiaque, Pavlov entra en 1890 comme professeur à l'Académie de Médecine et devint chef du service de physiologie de l'Institut de Médecine. Ses travaux sur le fonctionnement des principales glandes digestives lui valèrent, en 1904 le prix Nobel. Il fut élu membre de l'Académie des Sciences de Russie et de plusieurs académies de différents pays du monde.
Ses modestes laboratoires devinrent le point d'attraction de tous les savants du monde et prirent une grande extension sous le pouvoir soviétique. Aux environs de Leningrad, un nouvel Institut porte actuellement son nom. Le village Koltouchi.où fut bâti l'Institut, a reçut le nom Pavlovo.
En 1935, lors du XVe Congrès International de Physiologie, I.P. Pavlov fut proclamé "premier physiologiste du monde". Sa devise était: "Pas de science pour la science, mais la science pour la vie."
Выпишите из 4-го абзаца 2 предложения с глаголами в пассивной форме, назовите время глагола и укажите форму инфинитива вспомогательного и смыслового глаголов.
Из приведенных ниже вариантов ответа укажите номер предложения, содержащего правильный ответ на поставленный к тексту вопрос.
Pourquoi I.P. Pavlov a-t-il reçu le prix Nobel en 1904?
Pavlov a reçu le prix Nobel parce qu'il voulait lier la physiologie à la pratique du traitement des maladies.
Pavlov a reçu le prix Nobel parce qu'il avait décidé de mettre sa vie au service de la science.
Ce savant a reçu le prix Nobel pour ses travaux sur le fonctionnement des principales glandes digestives.
