- •Кафедра иностранных языков
- •1, 2 И 3 семестры
- •Общие методические указания
- •Требования к уровню освоения дисциплины Задачи 1 курса обучения
- •Задачи 2 курса обучения
- •1 Семестр Спряжение глаголов I группы в настоящем времени изъявительного наклонения
- •Тема: Дом, квартира.
- •Контрольное задание № 1
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант №3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •2 Семестр
- •Формы на -ant
- •Тема: Пермь- промышленный и культурный центр Западного Урала.
- •Тема: Экология
- •Тема: Путешествие
- •Контрольное задание № 2
- •Вариант № 1
- •I. Переведите письменно следующие предложения, учитывая значение глагольных форм в Futur и Passé immédiats.
- •Вариант № 2
- •I. Переведите письменно следующие предложения, учитывая значение глагольных форм в Futur или Passé immédiats.
- •II. Прочтите и устно переведите следующий текст. Перепишите и письменно переведите 1-й, 3-й, 4-й абзацы.
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •3 Семестр
- •Условное наклонение
- •Сослагательное наклонение
- •Контрольное задание № 3
- •Вариант № 1
- •I. Определите все временные формы сказуемых. Переведите предложения, учитывая правила согласования времен.
- •II. Раскройте скобки, поставьте глаголы в Futur Simple, Conditionnel présent или Conditionnel passé в соответствии с правилом согласования времен после союза si. Переведите предложения.
- •III. Прочтите и устно переведите следующий текст. Переведите письменно 1-й, 2-й, 4-й и 5-й абзацы.
- •Вариант № 2
- •Вариант №3
- •III. Прочтите и устно переведите следующий текст. Переведите письменно 1, 3, 4 и 5 абзацы.
- •Вариант № 4
- •III. Прочтите и устно переведите следующий текст. Переведите письменно 2,3, 5 и 6 абзацы.
- •Вариант № 5
- •Рекомендуемая учебная литература
Контрольное задание № 3
Для выполнения настоящего задания необходимо проработать следующие грамматические разделы:
Согласование времен изъявительного наклонения.
Согласование времен условного наклонения.
Subjonctif présent, Subjonctif passé.
Сложный инфинитив, инфинитивный оборот.
Вариант № 1
I. Определите все временные формы сказуемых. Переведите предложения, учитывая правила согласования времен.
Jacques a demandé au passant où se trouvait l'avenue de l'Opéra.
Max était content parce qu'il avait fait un beau voyage. Il avait vu la Suisse, la Grèce et l'Italie.
Hélène a dit qu'elle quitterait Paris le jour suivant.
II. Раскройте скобки, поставьте глаголы в Futur Simple, Conditionnel présent или Conditionnel passé в соответствии с правилом согласования времен после союза si. Переведите предложения.
Si Boris interroge Paul, il (savoir) beaucoup de nouveau sur l'économie française.
Si j'avais des vacances maintenant, je (partir) en voyage.
Si je n'avais pas été si occupé ce jour-là, je (venir).
III. Прочтите и устно переведите следующий текст. Переведите письменно 1-й, 2-й, 4-й и 5-й абзацы.
Le Louvre
1. Le Louvre est un vaste palais situé entre la rue de Rivoli et la Seine; il est le plus important des édifices publics de Paris, et surtout remarquable pour son architecture et par les précieuses collections qu'il renferme.
2. Le Louvre fut commencé sous Philippe Auguste en 1204. D'abord ce n'était qu'un donjon au bord de la Seine, que flanquaient vingt-trois tours maîtresses et un grand nombre de tourelles. Les archives et le trésor du roi y furent déposés. Sa grosse tour servit aussi de prison.
3. La promenade à travers le Louvre présente un grand intérêt historique, architectural et artistique. Le palais des rois de France, le plus grand au monde, impressionne par sa masse. Mais c’est surtout à son misée que le Louvre doit son universelle renommée.
4. Au Louvre il y a beaucoup de choses à admirer: c’est un des musées les plus riches du monde. Mais c’est d’abord le Louvre lui-même. À l’entrée, on descend l’escalier roulant et on voit un vaste espace comprenant des centres d’information, une librairie, un auditorium. Le hall est éclairé par une pyramide de verre transparente qui marque l’entrée principale du musée. La plus belle vue du Louvre est celle du Pavillion de l’Horloge: on peut voir d’un seul coup d’oeil deux arcs de Triomphe (de l’Étoile et du Carrousel), l’Obélisque de la place de la Concorde.
5. Au Louvre on peut voir les salles des antiquités égyptiennes. De nombreux visiteurs regardent aussi les momies et leurs sarcophages de bois peint, les beaux objets placés derrière les vitrines: outils et bijoux vieux de plus de quatre milles ans.
6. La Grèce, Rome sont là elles aussi. Les tableaux non plus ne sont pas oubliés. Toute l’histoire de la peinture mondiale y est exposée. On peut choisir parmi les plus grands noms. Les tableaux célèbres ne manquent pas: la Joconde de Léonard de Vinci, Le Sacre de Napoléon de David, Le Radeau de la «Méduse» de Géricault.
Vocabulaire
- impressionner vt - производить впечатление
renommée f universelle мировая известность
- escalier m roulant - эскалатор
un vaste espace широкое пространство
auditorium m зал для прослушивания и записи
- Le Sacre de Napoléon - «Коронование Наполеона»
- Le Radeau de la «Méduse» - «Плот «Медузы»
IV. Перепишите следующее предложение. Подчеркните сказуемое в Subjonctif pésent - одной чертой и сказуемое Conditionnel pésent – двумя чертами. Переведите предложение и объясните употребление сослагательного и условного наклонения.
1. Vous pourrier faire cette commande, si vous lui téléphonier.
2. Il est important qu’il apprenne le français.
V. Перепишите следующее предложение, подчеркните сложный инфинитив. Предложение переведите.
Il affirme ne pas pouvoir faire cet exereice.
VI. Перепишите следующие предложения, подчеркните инфинитивный оборот.
Je sens le printemps approcher. Il entend son père parler dans la chamber voisine.
VII. Ответьте письменно на французском языке на следующий вопрос:
Pourquoi est-ce que la promenade à travers le Louvre présente un grand intérêt?
