Сочинение на лингвистическую тему (ОГЭ)

План сочинения-рассуждения на лингвистическую тему

1. Тезис.

2. Первый аргумент, подтверждённый примером из текста с указанием номера предложения.

3. Второй аргумент, подтверждённый примером из текста с указанием номера предложения.

4. Вывод к сочинению.

ОБРАЗЕЦ №1

Напишите сочинение-рассуждение, приняв в качестве тезиса слова известного лингвиста Г. Степанова: «Словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика – как они думают». Аргументируя свой ответ, приведите по 1 примеру из прочитанного текста, иллюстрирующему лексические и грамматические явления (всего 2 примера).

Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами Г.Степанова.

Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Сочинение С2.1.

Известный лингвист Г. Степанов писал: «Словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика – как они думают». На мой взгляд, речь в высказывании идёт о лексике и грамматике и их роли в языке. Попробуем это высказывание обосновать, обращаясь к таким языковым уровням текста Б. Васильева, как лексические и грамматические явления.

Так, в предложении 1 мы видим лексическое явление, называемое экспрессивное слово «бабуля». Употребление помогает автору выразить ласковое отношение внучки к своей бабушке.

Рассмотрим предложения 26, 31, 32. Для того чтобы показать недружественную, даже угрожающую атмосферу посещения, автор использует глаголы в повелительном наклонении «не берите», «поставь», «задвинь» . Эта категория относится к грамматике. Без знания грамматики (раздела лингвистики, который изучает правила построения словосочетаний и предложений) невозможно создать связное высказывание, построить предложение, текст.

Следовательно, справедливым является утверждение Г. Степанова о том, что "словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика - как они думают".

ОБРАЗЕЦ №2

Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста А.И.Горшкова: « Выразительность- это свойство сказанного или написанного своей смысловой формой привлекать особое внимание читателя, производить на него сильное впечатление ».

Например:

Когда человек хочет выразить себя, свои мысли и чувства так, чтобы читатели или слушатели его поняли, вошли в его мир и почувствовали красоту сказанного или написанного, он использует языковые средства выразительности.

В предложении 4 меня поразила метафора «чешуя песчаного дна». Если вы бывали на море, то ранним утром сквозь прозрачную воду наверняка видели намытые лёгкими движениями волн округлые песчаные формы. Автор точно подметил их сходство с рыбьей чешуёй, удивив меня оригинальной метафорой.

Ему удалось так же заставить нас представить медузу, которая «висела… прозрачным абажуром». Всего лишь одно сравнение, но какое оно точное и необычное!

Всё-таки прав был лингвист А. И. Горшков, утверждавший, что «выразительность – это свойство сказанного или написанного своей смысловой формой привлекать особое внимание читателя, производить на него сильное впечатление».

ВОЗМОЖНОЕ НАЧАЛО (вступление)

1. Известный лингвист Г. Степанов утверждает: «Словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика – как они думают». Как можно понять это высказывание? 2. Г. Степанов, известный русский лингвист, считает: «Словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика – как они думают». Попробуем разобраться в смысле этого высказывания. 3. Известный лингвист Г. Степанов утверждал: «Словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика – как они думают». Попробуем разобраться в смысле этого высказывания. 4. Я согласна (согласен) с высказыванием известного лингвиста Г. Степанова о том, что «словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика – как они думают». 5. «Словарь языка свидетельствует, о чем думают люди, а грамматика – как они думают», - писал ученый Г. Степанов. Попробуем разобраться в смысле высказывания известного лингвиста. 6. «Словарь языка свидетельствует, о чем думают люди, а грамматика – как они думают», - писал ученый Г. Степанов. Как можно понять это высказывание? 7. «Словарь языка свидетельствует, о чем думают люди, а грамматика – как они думают», - писал известный лингвист Г. Степанов. Попробуем разобраться в смысле высказывания учёного. 8. «Словарь языка свидетельствует, о чем думают люди, а грамматика – как они думают», - писал ученый Г. Степанов. Высказывание ученого, безусловно, справедливо. Попробуем доказать это. 9. «Словарь языка свидетельствует, о чем думают люди, а грамматика – как они думают», - писал ученый Г. Степанов. Суждение известного лингвиста вполне понятно, потому что лексика и грамматика связаны друг с другом. В тексте …..(Ф.И.О. автора текста) мы видим как богатство лексики, так и разнообразие грамматики. Докажем это. 10. «Словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика – как они думают», – утверждает известный лингвист Г. Степанов. Соглашусь с этим высказыванием. 11. Известный лингвист Г. Степанов писал: «Словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика – как они думают». Трудно не согласиться со словами учёного. 12. «Словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика – как они думают», – утверждает известный лингвист Г. Степанов. Трудно не согласиться со словами учёного.

ИСТОЛКОВАНИЕ ТЕЗИСА В 1-ОМ АБЗАЦЕ

1. В самом деле, …

2. Не могу не согласиться с …..

3. Действительно, …

4. Попробуем разобраться в смысле этих слов.

5. Это высказывание я понимаю так: …

6. Попробуем объяснить данное утверждение.

7. Несомненно, …

8. Думаю, что смысл этого высказывания таков: …

КАК ВВЕСТИ АРГУМЕНТЫ В ТЕКСТ СОЧИНЕНИЯ ( начало для 2-го и 3-го абзацев)

1. Так, в предложении…

2. Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к предложению …

3. В качестве примера можно привести предложение … текста. В нём …

4. Это можно доказать на примере … предложения. В нём…

5. Например, в предложении …

6. Действительно, в предложении …

7. Рассмотрим предложение … . В нём использовано такое явление, как …

8. В подтверждение этого тезиса можно привести пример из предложения …., иллюстрирующий …. Явление.

9. Проиллюстрировать это явление… можно на примере предложения….. текста.

10. В справедливости этой мысли можно убедиться на примере предложения…., в котором автор использует такое явление, как ….

11. Подтвердить данную мысль можно примером из…..предложения текста.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ (4-ый абзац)

1. Мы убедились, что лексика и грамматика действительно свидетельствуют, о чём и как думают люди.

2. Итак, справедливым является утверждение Г. Степанова, что «словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика – как они думают».

3. Таким образом, справедливым является утверждение Г. Степанова, что «словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика – как они думают».

4. Таким образом, лексика и грамматика действительно свидетельствуют, о чём и как думают люди.

5. Таким образом, можно уверенно сказать, что прав был известный лингвист Г. Степанов, утверждавший, что словарь языка "свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика – как они думают».

6. Итак, человек должен не только ясно мыслить, но и грамотно выражать свои мысли. По-видимому, это и имел в виду ученый Г. Степанов.

7. Проанализировав текст….(Ф.И.О. автора) мы действительно убедились, что лексика и грамматика свидетельствуют, о чём и как думают люди.

8. Г. Степанов прав в своём мнении: лексика и грамматика действительно свидетельствуют, о чём и как думают люди.

9. Я думаю, мы убедились в правоте слов Г. Степанова. Один словарный состав без грамматики еще не составляет языка. Лишь поступив в распоряжение грамматики, он получает величайшее значение.

Теория к сочинению на лингвистическую тему