
- •Поведенческие, интеллектуальные, эмоциональные, физиологические признаки стресса
- •Общие закономерности развития стресса
- •Факторы, влияющие на развитие стресса
- •Врожденные особенности организма и ранний детский опыт
- •Когнитивные факторы
- •Субъективные причины возникновения психологического стресса
- •Невозможность реализации актуальной потребности
- •Объективные причины возникновения психологического стресса
- •1Условия жизни и работы (постоянные компоненты существования)
- •Основные подходы к преодолению стрессов
- •Последствия стресса: психосоматические заболевания и
- •Тактика борьбы со стрессом в зависимости от времени
- •Общий обзор способов саморегуляции психологического
- •Устранение причин стресса путем совершенствования поведенческих навыков
- •Управление временем как метод профилактики стресса
- •Стресс, посттравматический стресс: соотношение понятий
- •Симптоматика посттравматических стрессовых расстройств
- •Факторы риска развития посттравматического стрессового расстройства.
- •Психологическая травма как источник возникновения посттравматического стрессового расстройства
- •Психологическая характеристика возрастных проявлений посттравматических стрессовых расстройств
- •Критерии и методы диагностики посттравматического стресса
- •Психологические последствия терроризма
- •Методы психокоррекционной работы с детьми, пережившими травматический стресс
- •Психологическая помощь при потенциальном суициде
- •Организация помощи пострадавшим в экстремальных ситуациях разного типа
- •Психологическая помощь при переживании горя
Невозможность реализации актуальной потребности
В соответствии с «пирамидой Маслоу», выделим соответствующие ее строению основные стрессы.
Физиологические. Стресс, вызванный голодом, жаждой, нехваткой сна, неадекватной температурой, умственной и физической усталостью, чрезмерно быстрым темпом жизни или его резкой сменой.
Безопасность. Стресс, связанный со страхами и тревогами: страхом потерять работу, страхом провалиться на экзамене, страхом смерти, страхом неблагоприятных изменений в личной жизни, страхом за здоровье близких и т. д.
Принадлежность. Стресс от морального или физического одиночества, стресс при потере близких людей или их болезни. Стресс неразделенной любви.
Уважение. Стресс от крушения карьеры, от невозможности реализовать свои амбиции, стресс от потери уважения со стороны общества.
Самореализация. Стресс от невозможности реализовать свое призвание, стресс от занятия нелюбимым делом. Нередко человек отказывается от любимого дела потому, что на этом настаивают его родители, или под влиянием общественного мнения, которое всегда отличается консерватизмом. Невозможность реализации существующей потребности приводит к фрустрации, Фрустрация может проявляться в следующих формах: агрессия и антисоциальное поведение; замыкание в себе и переживание чувства обиды на окружающий мир; обесценивание потребности при помощи механизмов психологической защиты;
анализ возможных причин своих стрессов и коррекция своих действий.
6.Стресс, связанный с неправильной коммуникацией. Одним из важнейших источником коммуникативных стрессов являются конфликты, т. е. взаимодействие двух или более людей, чьи потребности в данной ситуации кажутся участникам взаимодействия несовместимыми.
7.Стресс от неадекватной реализации условных рефлексов. Другие программы вырабатываются в процессе жизни — это так называемые условные рефлексы, открытые И. П. Павловым.
8. Неумение обращаться со временем (стресс и время).
Неадекватные временные границы как причина стресса. Довольно часто причиной стресса являются чрезмерно размытые временные границы психологического состояния. Это бывает в том случае, если человек слишком большое эмоциональное значение придает прошлому или будущему.
В первом случае источником психического напряжения и негативных эмоций является навязчивое воспоминание о каком-то психотравмирующем эпизоде из прошлого.
Стресс от неэффективного использования времени и его преодоление
Известный американский психолог А. Элкин говорит, что следует научиться управлять своим временем, в противном случае время будет управлять вами [ГО]. Он выделяет следующие признаки того, что человек испытывает стрессы именно от неэффективного использования времени:
+ ощущение постоянной спешки;
+ нехватка времени на любимые дела и общение с семьей; + постоянные опоздания; + отсутствие четкого плана времени; + неумение делегировать полномочия другим людям; + неумение отказать людям, отнимающим ваше время; + периодически возникающее ощущение напрасной траты времени.