Лабораторная работа № 2 Исследование режимов работы четырехполюсника
Задача занятия: экспериментально получить коэффициенты А-формы уравнений четырехполюсника.
Задания для подготовки к занятию
1 Изучить описание лабораторной установки по [11].
2 Подготовить протокол отчета к лабораторной работе, руководствуясь программой ее выполнения.
3 Ответить на контрольные вопросы.
Контрольные вопросы для подготовки
к лабораторному занятию
1 Что понимают под четырехполюсником?
2 Записать уравнения четырехполюсника в А-форме.
3 Как связаны между собой коэффициенты четырехполюсника?
4 Какова методика экспериментального определения коэффициентов четырехполюсника?
План занятия:
1 Проверка подготовки к лабораторному занятию.
2 Сборка электрической цепи и выполнение программы работы.
3 По результатам эксперимента определить коэффициенты четырехполюсника.
4 Оформить отчет по работе.
Программа и методика выполнения работы
1. Рабочий режим четырехполюсника. Собрать электрическую цепь по схеме (рисунок 3.78). Установить на входе напряжение U1 = 100 В, измерить и записать I1, P1, U2, I2.
2. Опыт холостого хода при питании со стороны первичных зажимов.
Разомкнуть ветвь с резисторами R1 и R2, установить напряжение U10 = 100 В, измерить I10, Р10.
3. Опыт короткого замыкания при питании со стороны первичных зажимов.
Замкнуть зажимы 3, 4 индуктивной катушки L2 накоротко, подать такое напряжение на вход цепи, чтобы ток короткого замыкания на входе I1к равнялся I1 из пункта 1 настоящей работы, измерить U1к, P1к.
Рисунок 3.78 — Электрическая схема опытного определения входных сопротивлений четырехполюсника: PV1 — вольтметр 250 В, PV2 — вольтметр на 150 В, PA1, PA2 — амперметры, 2А, PW — ваттметр на 150 В и 2 А
4. Опыт холостого хода при питании со стороны вторичных зажимов.
Разобрать схему со стороны зажимов 3, 3. Перенести провода с зажимов 1, 2 на зажимы 3, 3. Зажимы 1, 2 оставить разомкнутыми. К зажимам 3, 4 подать напряжение U20 = 100 В и измерить I20, Р20.
5. Используя данные пунктов 2 и 4 определить, является ли данный четырехполюсник симметричным.
6. По опытным данным определить комплексные входные сопротивления:
;
;
;
;
;
;
;
;
.
7. Рассчитать коэффициенты А, В, С, D, проверить соотношение:
AD – BC = 1.
Материалы к управляемой самостоятельной работе студентов
1 Установить (вывести) условие передачи максимальной мощности от источника к потребителю Л [5].
2 Вывести формулу по определению потери напряжения, оценить, как зависит потеря напряжения от характера нагрузки Л [5].
3 Описать экспериментальные методы определения одноименных зажимов, взаимной индуктивности двух индуктивно-связанных катушек. Задание оформить в виде конспекта.
4 Составить схему замещения воздушного трансформатора, описать уравнениями электрического равновесия, вывести формулу определения вносимого сопротивления.
5 Описать свойство идеального трансформатора и область его применения.