Загальна кількість балів – 39 хіv Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика

І етап 13 листопада 2014 року

10 Клас

1. Підтримайте чи спростуйте думку В. Короленка: «Людина створена для щастя, як птах для польоту». Яку роль відіграє праця в житті людини?

12 балів

2. Запишіть, розкривши дужки, сполучення слів, до складу яких входять слова з префіксом / часткою не-.

(Не) посаджена тополя; (не) виправлені учнем помилки; книжки (не) прочитані; поля (не) засіяні, але зорані; подвиг (не) чуваний; (не) сказане ніким слово; (не) скінченний потік; (не) оцінений товаришем; (не) проведена вчасно нарада; дідусь (не) здужає; трапилося (не) щастя; (не) веселий, а сумний був ранок; (не) абиякі зусилля; (не) доспані ночі; (не) дожидати.

6 балів

3. Утворіть прикметники від поданих географічних назв.

Кременчук, Золотоноша, Бахмач, Париж, Острог, Цюрих, Дрогобич, Гаага, Гамбург, Рига, Кагарлик, Прага, Запоріжжя, Устюг, Люксембург.

5 балів

4. Утворіть з поданих фразеологізмів антонімічні пари.

Як на голках, невелике цабе, триматися гоголем, кадити фіміам, аж кишить, знатна птиця, піджимати хвоста, змішати з болотом, як у кота сліз, як пень.

5 балів

5. Перепишіть речення, поставте розділові знаки, підкресліть граматичну основу.

Відчувай у душі кожен порух тонко розумій усе навкруг той хто лає не завжди твій ворог той хто хвалить не завжди твій друг.

4 бали

6. Відредагуйте речення, запишіть їх і розставте розділові знаки.

Скільки зараз годин? Я читав цікаву книгу до двох годин ночі? Мама повертається з роботи о шостій годині вечора. Зараз без четверчі шість. Однокласниця прийшла до мене в гості в половині другого. Пропоную зустрітися біля чотирьох годин.

6 балів

Загальна кількість балів – 38 хіv Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика

І етап 13 листопада 2014 року

11 Клас

1. Напишіть твір, роздумуючи над словами Л. Костенко: «Шматок землі, ти звешся Україною. Ти був до нас. Ти будеш після нас». Використайте у творі слова, різні за значенням, походженням та вживанням.

12 балів

2. До поданих іншомовних слів доберіть і запишіть українські відповідники.

Реставрація, етнос, стереотип, анахронізм, репресія, фешенебельний, дифірамб, еволюція, ефективний, адаптація, прогрес, актуальний.

6 балів

3. Запишіть відповідно до правописних норм подані слова іншомовного походження.

Філі..інець, і..іграція, інц..дент, ін..єкція, пріор..тет, барок..о, фе..єрверк, інтерме..о, пі..ерія, форт..симо, го..ландський, брош..ра, ч..лієць, мадо..а, порт..єра.

5 балів

4. Утворіть від поданих іменників форми родового та орудного відмінків, запишіть ці слова і поставте наголоси.

Гроші, ім’я, вінця, граблі, гості, знання, сани, Піренеї, сльози, гості, двері, штани.

6 балів

5. Перепишіть речення, поставте розділові знаки і підкресліть граматичні основи.

Яке це щастя жити на цій землі. Серце не камінь. Книга мов душа розкрита. Ось прийде весна і проліски сині розквітнуть. Дівчина як калина. Ти прекрасна земле!

6 балів

6. Відредагуйте речення, запишіть правильний варіант.

Хто із нас самий розумний? Сповістіть будь-ласка результативність роботи. Громадська лірика Франка була зброєю в боротьбі за незаможність. Відділ кадрів вміщував його особисту справу.