12. Рекомендации по уирс:

• Синдром Квашиоркора

• Дефицит селена у детей

• Гипервитаминоз А

• Клинические формы врожденной гипотрофии

- Проявление нервно-артритического диатеза у подростков

- Особенности течения заболеваний на фоне диатезов

- Аллергический диатез

- Атопический дерматит

13. Перечень практических умений:

• провести исследование тургора тканей, эластичности, влажности кожи, подкожно-жирового слоя, мышечной системы

• провести антропометрические исследования

- провести обследование лимфатической системы

- оценить характер высыпаний на коже и слизистых, тургор тканей

14. Список литературы

Основная:

1. Детские болезни: Учебник / Под. ред. А.А. Баранова. - М.: ГЭОТАР - МЕД, 2002. - 880 с.: ил. - ( Серия «XXI век»), с. 325 – 334.

Дополнительная:

1. Мазурин А.В., Воронцов И.М.Пропедевтика детских болезней: учебник, СПб: Фолиант, 2000. - 925 с.

2. Коколина В.Ф., Румянцева А.Г. Практическое руководство по детским болезням: 7 Т., Т.1.: Практическое руководство по детским болезням / М.: Медпрактика-М., 2003. – 468 с.

3. Шабалов Н.П. Педиатрия: Учебник, СПб: СпецЛит, 2005. – 895 с.

4. Афанасьев С.Э Питание детей от трех лет и старше / М.: ИЦК "МарТ", 2005. – 268 с.

5. Киреевский И.Р. Младенческое и детское питание / М.: "АСТ"; Донецк: Сталкер, 2005. – 319 с.

6. Запруднов А.М., Григорьев К.И., Харитонова Л.А Детские болезни /Т1, 2/ М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004.

7. Сергеева К.М. Заболевания детей раннего возраста / Спб: Питер, 2002. – 480с.

ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»

Медико-психолого-социальный институт

Кафедра педиатрии, акушерства и гинекологии

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ВНЕАУДИТРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ

РАБОТЫ СТУДЕНОВ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ

ТЕМА №7: «АЛИМЕНТАРНЫЕ ДЕФИЦИТЫ В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ ХРОНИЧЕСКИЕ

РАССТРОЙСТВА ПИТАНИЯ. АНОМАЛИИ КОНСТИТУЦИИ»

Утверждена на кафедральном заседании протокол № ,

« » 2010 г.

Зав. кафедрой

к.м.н., Гладкая В.С.

Составитель:

д.м.н., проф. Грицинская В.Л.

Абакан

2010

1.Тема: «алиментарные дефициты в детском возрасте хронические расстройства питания. Аномалии конституции»

2. Формы работы

2.1. Подготовка к практическому занятию:

• работа с литературой по заданной теме в библиотеке

• работа с учебно-методическим материалом в методическом кабинете кафедры (лекция на бумажном и электронном носителях)

2.2. Подготовка материалов по УИРС:

• работа с литературой по теме УИРС в библиотеке

3. Перечень вопросов для самоподготовки

1. Понятие о конституции и реактивности.

2. Факторы, предрасполагающие к развитию диатезов.

3. Этиология развития диатезов.

4. Основные патогенетические механизмы развития проявлений диатезов.

5. Клинические варианты диатезов.

6. Проявления диатезов в различные периоды детства.

7. Параклинические исследования, помогающие в диагностике диатезов.

8. Неотложные состояния при диатезах и мероприятия при них.

9. Принципы лечения клинических проявлений.

10. Профилактические мероприятия.

11. Прогноз при различных видах диатезов.

12. Факторы, предрасполагающие к развитию хронических расстройств питания.

13..Этиопатогенетические механизмы возникновения хронических расстройств

питания.

14.Особенности клинического течения хронических расстройства питания.

12. Параклинические методы диагностики.

13. Формы (типы) хронических расстройств питания.

14. Принципы лечения.

15. Особенности организации питания ребенка в зависимости от тяжести.

16. Прогноз заболевания.

17. Основы профилактики и реабилитации.