13. Способы и приёмы создания эффекта увлекательности в тмт

Интенция развлечения апеллирует к эмоциональной сфере адресата и нацелена на то, чтобы заставить его пережить яркие эмоции и тем самым доставить ему удовольствие. Увлекательность как свойство ТМТ в большей степени обращена к интеллекту адресата, само прилагательное увлекательный Н. Д. Арутюнова относит к группе интеллектуальной оценки²⁴, хотя и её результатом должно стать получение удовольствия читателем, но удовольствия в большей степени интеллектуального (предлагаемое разделение носит условный характер: средства реализации развлекательной функции в ТМТ, рассмотренные в предыдущей лекции, придают ему одновременно и качество увлекательности, поскольку в процессе смыслового восприятия речевого сообщения разделение интеллектуального и эмоционального, увлечения и развлечения становится невозможным и нерелевантным).

Тактикой создания эффекта увлекательности в ТМТ можно считать сознательную установку автора на нетривиальность создаваемого текста. Данная установка отражает коммуникативную ситуацию путешествия как нетривиального социокультурного события, противопоставленного практике повседневной жизни, структурируемой стереотипными сценариями и вербализуемой стереотипными текстами.

Установка на нетривиальность реализуется на всех уровнях ТМТ: номинативном (лингвокреативные номинации как способ заполнения лакун); семантическом (присутствие в тексте инокультурных персонажей, обладающих ярко выраженным национальным характером, и стремление избежать стереотипов и даже разрушать их); модальном (эксплицитное выражение оценки иной действительности и её элементов); композиционном (создание ретроспективных текстовых фрагментов – флэшбэков).

Разные типы ТМТ имеют разный потенциал увлекательности и, соответственно, больший или меньший набор приемов создания эффекта увлекательности. Некоторые приёмы свойственны только информационно-познавательному ТМТ, поскольку базируются на его нарративных свойствах. Так, информационно-познавательному ТМТ, как и сказке, свойственна «характерная для фольклора заинтересованность необыкновенными происшествиями»²⁵, которую реализуют следующие речевые приёмы.

1. Полинарративность – в повествование о путешествии («нарратив первого порядка») вводятся текстовые фрагменты, представляющие собой «нарратив второго порядка» – историю из жизни человека или страны. Это различные истории, которые помещены внутри главной, текстообразующей истории – истории поездки.

2. Модель «путешествие-расследование» – автор текста в поездке по стране ищет ответ на интересующий его социально значимый вопрос и делает читателя соучастником расследования («саспенс» – эффект усиленного ожидания, свойственный произведениям детективного жанра).

3. Модель «путешествие-реконструкция» – автор повторяет путешествие известной личности, при этом заявленная автором цель выступает как своеобразный ключ к знакомству со страной и к восприятию текста о ней, а информационная насыщенность ТМТ возрастает.

Все эти приёмы свидетельствуют о генетической общности сказки и путешествия как древнейших типов текста: «особенность сказки состоит в чрезвычайной динамике действия <...> эта особенность характерна не только для сказки, но для всех видов повествовательного фольклора»²⁶.

Только один приём свойствен всем трём типам ТМТ: «геобиографизация» – представление известной личности или литературного персонажа как genius loci – «духа места» (Петербург Достоевского, Салвадор Жоржи Амаду и т. д.).

Этот прием имеет скрыто-рекламную направленность и является аналогией приёма именования «людей-брендов» в рамках тактики тестимониальности, поэтому его активность в разных типах ТМТ распределяется так (по мере убывания): информационно-рекламный, информационно-популяризирующий, информационно-познавательный. Такая ситуация не кажется странной, если принять гипотезу об общности генезиса сказки и ТТ: как убедительно покакзал В. Я. Пропп, в сказке «исключительная динамичность действия приводит к тому, что в повестворвании фигурируют только те лица, которые будут играть свою роль в развитии действия»²⁷.

Таким образом, увлекательность ТМТ задается как онтологической природой отражаемого им социокультурного действия, так и используемыми в нем речевыми тактиками и приемами.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ:

1. Как соотносятся понятия развлекательности и увлекательности как свойств ТМТ?

2. В чем заключается тактика создания эффекта увлекательности в ТМТ?

3. С помощью каких приемов реализуется эта тактика в информационно-познавательном ТМТ?

4. С помощью какого приема реализуется эта тактика во всех типах ТМТ?

5. Назовите имена тех людей, которых можно считать genius loci определенных территорий.