Предсуицидальная ситуация

«Что делать, если обнаружены признаки неблагополучия ребёнка?»

Педагог должен!

- Не бояться перестраховаться

- Срочно сообщить о своих опасения администрации

- Поделиться с родителем ребёнка своими опасениями, вместе обсудить «Карту наблюдений» (родитель может написать расписку, что он уведомлён и обязуется обратиться к специалисту)

- Проявить участие в ребёнке, оказать поддержку в его эмоциональном состоянии, помочь разрешить проблему

Родитель должен!

- Обратиться к специалисту за помощью

- Проявить участие в ребёнке, оказать поддержку в его эмоциональном состоянии, помочь разрешить проблему

Взрослым НЕЛЬЗЯ:

- Вести разговоры о суициде с детьми в классе и дома

- Беседуя с ребёнком, говорить о его эмоциональном неблагополучии, о его переживаниях, трудностях, возникших проблемах

- Отправляясь к специалисту, объяснять причину как необходимость решить его жизненные затруднения, переживания

Правила общения с подростком с суицидальными мыслями

1. Попытайтесь убедить человека обратиться к специалистам (психолог, врач, невропатолог).

2. Разработайте стратегию помощи, если человек отказывается от помощи специалистов.

3. Оцените его внутренние резервы – найдите их.

4. Позвольте выговариваться – человек почувствует облегчение.

5. Внимательно слушайте собеседника, так как подростки очень часто страдают от одиночества и невозможности излить перед кем-то свою душу.

6. Не выражайте удивление от услышанного и не осуждайте за любые, самые шокирующие высказывания.

7. Не спорьте и не настаивайте на том, что его беда ничтожна, ему живется лучше других, поскольку высказывания типа “у всех есть такие же проблемы” заставляют ребенка ощущать себя более ненужным и бесполезным.

8. Не оставляйте в одиночестве.

9. Убедите его в том, что он сделал верный шаг, приняв вашу помощь.

10. Давайте больше позитивных установок, т.к. в состоянии душевного кризиса нужны строгие утвердительные указания. Одновременно стремитесь вселить в подростка надежду, которая, однако, должна быть реалистичной и направленной на укрепление его сил и возможностей.

11. Будьте компетентны в данном вопросе - соблюдайте такт, терпение, обратитесь за консультацией к специалисту.

12. Помогите ему вспомнить и осознать советы окружающих. Акцентируйте внимание на возможные источники помощи: друзей, семью, врачей, священников, муллы, к которым можно обратиться.

13. Помогите отвлечься от негативных мыслей, что поможет вернуть душевные силы и стабильность.

14. Примените технику 2 колонок – негатив превратите в позитив.

15. Внушите ему чувство уважения к собственной жизни и к себе самому.

Выводы:

Основная причина суицидов – безысходность, социально-психологическая дезадаптация, непринятие себя (самооценка)

Главное в профилактике и предотвращении суицидального поведения – УЧАСТИЕ (а не ФОРМАЛИЗМ) в жизни подрастающего поколения, в формировании полноценной личности

У каждого свой тайный личный мир.

Есть в этом мире самый лучший миг.

Есть в этом мире самый страшный час.

Но все это запрятано от нас.

И если умирает человек,

С ним умирает его первый снег.

И первый поцелуй, и первый бой -

Все это забирает он с собой...

Таков закон безжалостной игры -

Не люди умирают, а миры.

Е. Евтушенко