График прохождения производственной практики

Наименование подразделения отделения

Количество дней

Количество часов

Женская консультация (клинико – диагностическое отделение)

5

30

Отделение новорожденных

1

6

Приемно-смотровое отделение

2

12

Родильное отделение

3

18

Послеродовое отделение

1

6

Итого

12

72

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

184

Обязательная учебная нагрузка (всего)

72

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

112

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы,

самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Количество дней

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

5

Подразделения МО

Женская консультация (клинико – диагностическое отделение)

Содержание учебной практики:

Студенты осуществляют прием под руководством преподавателя:

• Сбор анамнеза и жалоб.

• Проведение диспансеризации.

• Патронаж беременных и родильниц.

• Проведение физиопсихопрофилактической подготовки беременных к родам.

• Обучение мерам профилактики осложнений беременности, родов и послеродового периода.

• Проведение санитарно-просветительной работы по вопросам материнства и детства и медицинского страхования.

• Взвешивание беременных и рожениц, измерение роста.

• Аускультация сердцебиения плода.

• Измерение АД, пульса, температуры.

• Измерение окружности живота, высоты стояния дна матки.

• Пельвиометрия таза.

• Определение предполагаемого веса и длины плода.

• Определение срока беременности, даты родов, предполагаемой кровопотери в родах.

• Осмотр и пальпация молочных желез.

• Осмотр кожных покровов.

• Осмотр наружных половых органов.

• Осмотр шейки матки в зеркалах.

• Взятие мазков на гонококки и ЗППП, на степень чистоты влагалища, на онкоцитологию, на гормональный фон.

• Проведение бимануального исследования, измерение диагональной конъюгаты.

• Оформление медицинской документации.

• Проведение забора крови из вены.

• Проведение наружного акушерского исследования (приемы Леопольда-Левицкого).

• Заполнение обменно – уведомительной карты.

5

30

3

Студент должен знать:

• Алгоритм сбора общего и акушерского анамнеза.

• Принципы проведения диспансеризации в акушерстве.

• Правила патронажа беременных и родильниц.

• Правила проведение физиопсихопрофилактической подготовки беременных к родам.

• Правила обучения мерам профилактики осложнений беременности, родов и послеродового периода и проведения санитарно-просветительной работы по вопросам материнства и детства и медицинского страхования.

• Алгоритм взвешивания беременных и рожениц, измерение роста.

• Алгоритм аускультации сердцебиения плода.

• Алгоритм измерения АД, пульса, температуры.

• Алгоритм измерения окружности живота, высоты стояния дна матки.

• Алгоритм пельвиометрии таза.

• Правила вычисления предполагаемого веса и длины плода.

• Правила вычисления предполагаемого срока беременности, даты родов предполагаемой кровопотери в родах

• Алгоритм осмотра и пальпации молочных желез.

• Алгоритм осмотра кожных покровов.

• Алгоритм осмотра наружных половых органов.

• Алгоритм осмотр шейки матки в зеркалах.

• Алгоритм взятия мазков на гонококки и ЗППП, на степень чистоты влагалища, на онкоцитологию, на гормональный фон.

• Алгоритм проведения бимануального исследования, измерение диагональной конъюгаты.

• Правила оформления медицинской документации.

• Алгоритм проведения забора крови из вены.

• Алгоритм проведения наружного акушерского исследования (приемы Леопольда-Левицкого).

• Правила заполнения обменно – уведомительной карты.

Студент должен уметь:

• Осуществить сбор общего и акушерского анамнеза.

• Осуществлять диспансеризацию и патронаж беременных.

• Проводить физиопсихопрофилактическую подготовку беременных к родам.

• Проводить профилактику осложнений беременности, родов и послеродового периода и санитарно-просветительскую работу по вопросам материнства и детства и медицинского страхования.

• Проводить антропометрию беременных

• Проводить аускультацию сердцебиения плода.

• Определять показатели гемодинамических показателей беременной.

• Измерять окружность живота, высоту стояния дна матки.

• Проводить пельвиометрию таза.

• Вычислять предполагаемый вес, длину плода, предполагаемый срок беременности дату родов и предполагаемую кровопотерю в родах.

• Проводить осмотр кожных покровов, осмотр и пальпацию молочных желез, осмотр шейки матки в зеркалах, наружное акушерское исследование (приемы Леопольда-Левицкого), бимануальное исследование, измерение диагональной конъюгаты.

• Осуществлять забор мазков на гонококки и ЗППП, на степень чистоты влагалища, на онкоцитологию, на гормональный фон, забор крови из вены.

• Заполнять медицинскую документацию и обменно – уведомительную карту беременной.

Место проведения: Женская консультация

Самостоятельная работа: Заполнение медицинской документации, выполнение практикоориентированной работы, заполнение дневника

Приемное отделение

Содержание производственной практики:

Студенты осуществляют свою деятельность под руководством преподавателя:

• Прием беременных, рожениц.

• Сбор анамнеза и жалоб.

• Оформляют медицинскую документацию.

• Объективное обследование беременных и рожениц:

• антропометрию беременных и рожениц;

• измерение АД, пульса;

• измерение температуры тела;

• измерение окружности живота, высоты стояния дна матки.

• Определяют предполагаемую весу плода и длину плода.

• Определяют допустимую кровопотерю в родах.

• Осматривают кожные покровы.

• Осматривают наружные половые органы.

• Осуществляют пельвиометрию таза.

• Проведят наружное акушерское исследование (приемы Леопольда-Левицкого).

• Аускультацию сердцебиений плода.

• Осуществляют полную и частичную санитарную обработку женщин;.

• Проводят забор крови из вены.

• Проводят подготовку и проведение влагалищного исследования.

• Провести лечение в необходимом и достаточном объеме.

• Проводят подготовку к родам в необходимом и достаточном объеме.

• Осуществляют транспортировку в операционно-родовое отделение.

• Определяют сроки беременности и даты родов.

• Осуществляют текущую и заключительную санитарную уборку рабочего места.

• Подготовка и составление наборов инструментов для проведения диагностических исследований.

2

12

3

Студент должен знать:

• Правила приема беременных, рожениц в акушерский стационар.

• Алгоритм сбора анамнеза и жалоб.

• Правила оформления медицинской документации.

• Алгоритм объективного обследования беременных и рожениц:

• антропометрию беременных и рожениц;

• измерение АД, пульса;

• измерение температуры тела;

• измерение окружности живота, высоты стояния дна матки.

• Правила вычисления предполагаемого веса плода и длины плода.

• Проведение расчетов допустимой кровопотери в родах.

• Алгоритм осмотра кожных покровов.

• Алгоритм осмотра наружных половых органов.

• Алгоритм проведения пельвиометрии таза.

• Алгоритм наружного акушерского исследования (приемы Леопольда-Левицкого).

• Алгоритм аускультации сердцебиений плода.

• Правила проведения полной и частичной санитарной обработки женщин;.

• Алгоритм забора крови из вены.

• Алгоритм подготовки и проведения влагалищного исследования.

• Алгоритм проведения подготовки к родам в необходимом и достаточном объеме.

• Правила вычисления сроков беременности и даты родов.

• Правила проведения текущей и заключительной санитарной уборки рабочего места.

• Правила подготовки и составления наборов инструментов для проведения диагностических исследований.

Студент должен уметь:

• Проводить прием беременных, рожениц в акушерский стационар.

• Осуществлять сбор анамнеза и жалоб.

• Правильно оформлять медицинскую документацию в соответствии с требованиями.

• Проводить объективное обследование беременных и рожениц:

• антропометрию беременных и рожениц;

• измерение АД, пульса;

• измерение температуры тела;

• измерение окружности живота, высоты стояния дна матки.

• Проводить вычисления предполагаемого веса плода и длины плода, допустимой кровопотери в родах.

• Проводить осмотр кожных покровов, наружных половых органов..

• Проводить пельвиометрию таза.

• Осуществлять проведение наружного акушерского исследования (приемы Леопольда-Левицкого).

• Проводить аускультацию сердцебиений плода.

• Проводить полную и частичную санитарную обработку женщин;.

• Проводить забор крови из вены.

• Проводить подготовку и проведение влагалищного исследования.

• Провести подготовку к родам.

• Проводить вычисления сроков беременности и даты родов.

• Проводить текущую и заключительную санитарную уборку рабочего места.

• Проводить подготовку и составление наборов инструментов для проведения диагностических исследований.

Место проведения: Приемное отделение

Самостоятельная работа: Заполнение медицинской документации, выполнение практикоориентированной работы, заполнение дневника.

Родильное отделение

Содержание производственной практики:

Студенты осуществляют свою деятельность под руководством акушерки:

• Проводят наблюдение за беременными и отмечают изменение их состояния.

• Измеряют АД, проводят подсчет пульса, проводят термометрию.

• Осуществляют пельвиометрию таза.

• Проводят подготовку и осуществляют влагалищное исследование.

• Проводят наружное акушерское исследование (приемы Леопольда-Левицкого).

• Проводят вычисления срока беременности и даты родов.

• Осуществляют осмотр и пальпацию молочных желез.

• Проводят необходимые лечебные вмешательства, назначают диету в период беременности, дают рекомендации по питанию.

• Заполняют медицинскую документацию.

• Осуществляют специализированный сестрин­ский уход за беременными.

• Проводят физиопсихопрофилактическую подготовку к родам.

• Проводят разъяснительную работу по правилам приема лекарственных средств, соблюдения лечебно-охранительного режима и рационального питания, сна и отдыха, гигиены беременности.

• Наблюдение за роженицей.

• Подготовка стерильного стола для оказания акушерского пособия.

• Подготовка роженицы к родам.

• Участие в подготовке акушерки в проведении акушерского пособия.

• Выслушивание сердцебиения плода.

• Участие в проведении КТГ плода.

• Наблюдение при ведении акушерского пособия.

• Наблюдение при ведении последового периода.

• Оценка признаков отслойки плаценты.

• Оценка объема кровопотери.

• Осмотр последа.

• Подготовка инструментов для осмотра родовых путей.

• Участие при проведении осмотра родовых путей в зеркалах.

• Подготовка инструментов для проведения эпизиотомии.

• Проведение эпизиотомии.

• Проведение обработки наружных половых органов.

• Пальпация послеродовой матки.

• Измерение АД, подсчет пульса у роженицы и родильныцы.

• Наложение пузыря со льдом на область проекции дна матки.

• Транспортировка в послеродовое отделение.

• Подготовка детского пакета для проведения первичного туалета новорожденного.

• Участие в проведении первичного туалета новорожденного.

• Оценка зрелости доношенного плода.

• Проведение профилактики гонобленореи.

• Оценка состояния новорожденного по шкале Апгар.

• Измерение роста и веса плода.

• Пеленание новорожденного.

• Перевод новорожденного в отделение новорожденных.

• Проведение первичной обработки инструментов и предметов ухода.

3

18

3

Студент должен знать:

• Принципы наблюдения за беременными и основные параметры изменения их состояния и жизненно важных функций.

• Алгоритм измерения АД, подсчета пульса, термометрии.

• Алгоритм проведения пельвиометрии таза.

• Правила подготовки и проведения влагалищного исследования.

• Алгоритм проведения наружного акушерского исследования (приемы Леопольда-Левицкого).

• Правила вычисления срока беременности и даты родов.

• Алгоритм проведения осмотра и пальпации молочных желез.

• Алгоритмы проведения необходимых лечебных вмешательств, принципы диетотерапии в период беременности.

• Правила заполнения медицинской документации.

• Принципы осуществления специализированного сестрин­ского ухода за беременными.

• Правила проведения физиопсихопрофилактической подготовки к родам.

• Принципы проведения разъяснительной работы по правилам приема лекарственных средств, соблюдения лечебно-охранительного режима и рационального питания, сна и отдыха, гигиены беременности.

• Принципы и правила наблюдения за роженицей.

• Правила подготовки стерильного стола для оказания акушерского пособия.

• Правила подготовки роженицы к родам.

• Принципы организации в подготовке акушерки в проведении акушерского пособия.

• Алгоритм выслушивания сердцебиения плода.

• Принципы и диагностическое значение проведения КТГ плода.

• Принципы ведения акушерского пособия.

• Принципы ведения последового периода.

• Критерии оценки признаков отслойки плаценты.

• Критерии оценки объема кровопотери.

• Алгоритм осмотра последа.

• Правила подготовки инструментов для осмотра родовых путей.

• Правила проведения осмотра родовых путей в зеркалах.

• Правила подготовки инструментов для проведения эпизиотомии.

• Алгоритм проведения эпизиотомии.

• Алгоритм проведения обработки наружных половых органов.

• Алгоритм поведения пальпации послеродовой матки.

• Правила определения гемодинамических показателей у роженицы и родильныцы.

• Алгоритм наложения пузыря со льдом на область проекции дна матки.

• Правила транспортировки в послеродовое отделение.

• Принципы и правила подготовки детского пакета для проведения первичного туалета новорожденного.

• Алгоритм проведения первичного туалета новорожденного.

• Критерии оценки зрелости доношенного плода.

• Стандарт проведения профилактики гонобленореи.

• Критерии оценки состояния новорожденного по шкале Апгар.

• Алгоритм проведения измерения роста и веса плода.

• Алгоритм пеленания новорожденного.

• Показания и правила перевода новорожденного в отделение новорожденных.

• Правила проведения первичной обработки инструментов и предметов ухода.

Студент должен уметь:

• Проводить наблюдение за беременными и фиксировать основные параметры изменения их состояния и жизненно важных функций.

• Проводить измерение АД, подсчет пульса, термометрию.

• Провести пельвиометрию таза.

• Подготовить беременную к проведению влагалищного исследования.

• Провести наружное акушерское исследование (приемы Леопольда-Левицкого).

• Вычислить сроки беременности и дату родов.

• Провести осмотра и пальпацию молочных желез.

• Провести необходимые лечебные вмешательства.

• Назначить диету и лечебно-охранительный режим в период беременности.

• Правильно заполнить медицинскую документацию.

• Осуществить специализированный сестрин­ский уход за беременными.

• Провести психопрофилактическю подготовку к родам.

• Провести разъяснительную работу по правилам приема лекарственных средств, соблюдения лечебно-охранительного режима и рационального питания, сна и отдыха, гигиене беременности.

• Провести наблюдение за роженицей.

• Подготовить стерильный стол для оказания акушерского пособия.

• Подготовить роженицу к родам.

• Провести аускультацию сердцебиения плода.

• Провести наблюдение при ведении акушерского пособия.

• Организовать и провести наблюдение при ведении последового периода.

• Определить признаки отслойки плаценты.

• Оценить объем кровопотери.

• Осмотреть послед.

• Подготовить инструменты для осмотра родовых путей.

• Провести осмотр родовых путей в зеркалах.

• Подготовить инструменты для проведения эпизиотомии.

• Провести эпизиотомию.

• Провести обработку наружных половых органов.

• Провести пальпацию послеродовой матки.

• Провести определение показателей гемодинамики у роженицы и родильныцы.

• Наложить пузырь со льдом на область проекции дна матки.

• Транспортировать родильницу в послеродовое отделение.

• Подготовить детский пакета для проведения первичного туалета новорожденного.

• Провести первичный туалета новорожденного.

• Оценить зрелость доношенного плода.

• Провести профилактику гонобленореи в соответствии со стандартом.

• Оценить состояние новорожденного по шкале Апгар.

• Провести измерение роста и веса плода.

• Провести пеленание новорожденного.

• Перевести новорожденного в отделение новорожденных.

• Провести первичную обработку инструментов и предметов ухода.

Место проведения: Родильное отделение

Самостоятельная работа: Заполнение медицинской документации. Выполнение практикоориентированной работы. Заполнение дневника.

Послеродовое отделение

Содержание производственной практики:

Студенты осуществляют свою деятельность под руководством преподавателя:

• Наблюдение за родильницей.

• Определение гемодинамических показателей, температуры.

• Пальпацию послеродовой матки.

• Осмотр и пальпацию молочных желез.

• Наложение пузыря со льдом на область проекции дна матки.

• Обучение родильницы навыкам грудного вскармливания.

• Обучение навыкам ухода за молочными железами.

• Проведение профилактики маститов у родильниц.

• Составление индивидуального плана ведения послеродового периода родильницы.

• Назначение рационального и лечебного питания в послеродовом периоде

• Осмотр половых органов родильницы.

• Проведение обработки половых органов, послеоперационных швов у родильницы.

• Контроль выделений из половых путей (подкладной пеленки), АД, пульса, сознания, кожных покровов, видимых слизистых, инволюции половых органов (составление графика инволюции матки).

• Организация и осуществление специализированного сестринского ухода за родильницей.

• Оказание психологической поддержки родильнице и ее родственникам.

• Проведение профилактики послеродовых осложнений.

1

6

3

Студент должен знать:

• Принципы и правила наблюдения за родильницей.

• Правила определения гемодинамических показателей, температуры.

• Алгоритм проведения пальпации послеродовой матки.

• Правила осмотра и пальпации молочных желез в послеродовом периоде.

• Алгоритм наложения пузыря со льдом на область проекции дна матки.

• Принципы обучения родильницы навыкам грудного вскармливания.

• Принципы обучения навыкам ухода за молочными железами.

• Принципы проведения профилактики маститов у родильниц.

• Принципы составления индивидуального плана ведения послеродового периода родильницы.

• Правила назначения рационального и лечебного питания в послеродовом периоде

• Алгоритм осмотра половых органов родильницы.

• Алгоритм проведения обработки половых органов, послеоперационных швов у родильницы.

• Правила выполнения контроля выделений из половых путей (подкладной пеленки), АД, пульса, сознания, кожных покровов, видимых слизистых, инволюции половых органов (составление графика инволюции матки).

• Принципы организации и осуществления специализированного сестринского ухода за родильницей.

• Принципы оказания психологической поддержки родильнице и ее родственникам.

• Принципы проведения профилактики послеродовых осложнений.

Студент должен уметь:

• Провести наблюдение за родильницей.

• Определить гемодинамические показатели, температуру.

• Провести пальпацию послеродовой матки.

• Провести осмотр и пальпацию молочных желез.

• Провести наложение пузыря со льдом на область проекции дна матки в соответствии с алгоритмом.

• Провести обучение родильницы навыкам грудного вскармливания.

• Провести обучение навыкам ухода за молочными железами.

• Провести профилактику маститов у родильниц.

• Составить индивидуальный план ведения послеродового периода родильницы.

• Назначить рациональное и лечебное питания в послеродовом периоде

• Провести осмотр половых органов родильницы.

• Провести обработку половых органов, послеоперационных швов у родильницы.

• Провести контроль выделений из половых путей (подкладной пеленки), АД, пульса, сознания, кожных покровов, видимых слизистых, инволюции половых органов (составление графика инволюции матки).

• Организовать и осуществить специализированный сестринский ухода за родильницей.

• Оказать психологическую поддержку родильнице и ее родственникам.

• Провести профилактику послеродовых осложнений.

Место проведения: Послеродовое отделение

Самостоятельная работа: Заполнение медицинской документации, подготовка памятки для родильницы по принципам рационального и диетического питания, личной гигиене, подготовке молочных желез к кормлению, профилактике маститов. Выполнение практикоориентированной работы. Заполнение дневника.

Отделение новорожденных

Содержание учебной практики:

Студенты осуществляют свою деятельность под руководством преподавателя:

• Заполнение медицинской документации отделения новорождённых

• Оценка состояния новорождённого

• Осмотр здорового новорождённого в родильном блоке

• Осмотр здорового новорождённого в палате новорождённых

• Измерение температуры тела.

• Антропометрия новорождённого (измерение массы тела, роста, окружности головы, окружности грудной клетки

• Определение весо-ростового показателя

• Обучение матери уходу за новорождённым

• Участие при проведении вакцинации от вирусного гепатита В и туберкулёза.

• Участие при проведении скрининга на наследственную и врождённую патологию

• Подготовка и участие в кормлении новорождённых

• Обеспечение инфекционной безопасности.

Студент должен знать:

• Правила заполнения медицинской документации отделения новорождённых

• Алгоритм оценки состояния новорождённого

• Алгоритм осмотра здорового новорождённого в родильном блоке

• Алгоритм осмотра здорового новорождённого в палате новорождённых

• Алгоритм измерение температуры тела.

• Алгоритм антропометрии новорождённого (измерение массы тела, роста, окружности головы, окружности грудной клетки

• Значение весо-ростового показателя

• Принципы обучения матери уходу за новорождённым

• Показания, противопоказания, осложнения при проведении вакцинации от вирусного гепатита В и туберкулёза.

• Алгоритм проведения скрининга на наследственную и врождённую патологию

• Преимущества грудного вскармливания

• Технику прикладывания к груди

• Условия обеспечения инфекционной безопасности.

Студент должен уметь:

• Заполненить медицинскую документации отделения новорождённых

• Провести оценку состояния новорождённого

• Провести осмотр здорового новорождённого в родильном блоке

• Провести осмотр здорового новорождённого в палате новорождённых

• Осуществить измерение температуры тела.

• Осуществить антропометрию новорождённого (измерение массы тела, роста, окружности головы, окружности грудной клетки

• Провести определение весо-ростового показателя

• Провести обучение матери уходу за новорождённым

• Определить показания, противопоказания при проведении вакцинации от вирусного гепатита В и туберкулёза, оказать неотложную помощь при возникновении осложнений

• Проводить скрининг на наследственную и врождённую патологию

• Осуществить кормлении новорождённых

• Обеспечить инфекционную безопасность.

1

6

3

Место проведения: отделение новорожденных

Самостоятельная работа: Заполнение медицинской документации, выполнение практикоориентированной работы, заполнение дневника