
- •1) Психоклиматическая схема спк ____ класса оу №___ __ г. ____________
- •2) Заключение о состоянии спк _______ класса оу №________ г. Брянска
- •Выводы и рекомендации: ___________________________________________
- •Бланк ответов по методике экспресс - оценки пк коллектива /модиф. Кс спк л.Н. Лутошкина и теста пкк б. Такмена в интерпр. Г.Л. Гурова)
- •Пример заключений по результатам тестирования
- •3 Стадия: по Такмену б.: «Конгломерат», по Уманскому л.И.: группа-ассоциация /«Мягкая глина»/
- •2 Стадия: по Такмену б.: «Конкуренция», по Уманскому л.И.: группа-ассоциация /« Мерцающий маяк»/
- •1 Стадия: по Такмену б.: «Коллектив», по Уманскому л.И.: группа-ассоциация /« Горящий факел»/
БРЯНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМ. И.Г. ПЕТРОВСКОГО
КАФЕДРА ОБЩЕЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
ЗАДАНИЕ – ОТЧЁТ
о прохождении психолого-педагогической практики в коллективе
образовательного учреждения ___________________________ № ___
г. __________________________________ с ___.__.20__г. по __.__.20__.
Практикант: студент 5 курса __ группы специальности _____________ БГУ /ФИО/_________________________________________________________________
Методист по психологии на педпрактику: Мезенцева Ирина Александровна старший преподаватель кафедры психологии ( моб.89103372054)
Основные цели практики:
знакомство с совместной деятельностью психолога ОУ и учителя предметника по социально-психологической диагностике и психопросвещению учащихся;
работа с психологом и классным руководителем по психодиагностике учеников и учебного коллектива в рамках данного задания на практику.
Задание студенту на период педагогической практики:
Изучить задачи, возможности и роль психологической службы в ОУ, основные направления плана работы психолога на учебный год;
Осуществить психолого-педагогическое знакомство и изучение курируемого класса (группы) путём посещения уроков и внеклассных мероприятий;
Провести анализ личных дел и продуктов деятельности учащихся (подготовка протокола №1 в данном отчёте);
Провести психодиагностическое исследование в подшефном коллективе (подготовка протокола №2 и характеристики класса в данном отчёте).
Организовать психодиагностику учащихся в курируемом коллективе с использованием методик тестирования (подготовка характеристики курируемого класса).
Подготовка психологических разделов в отчёте и дневнике практиканта.
Кафедра психологии БГУ им. И.Г. Петровского
ГРАФИК
индивидуальных консультаций и контроля руководителя по психологии на практике
Еженедельно по ___понедельникам_ с __10-00__ по __15-00__
Руководитель психологической части практики: И.А.Мезенцева
С заданием на практику и графиком консультаций ознакомлен
Студент-практикант: /___________________________/
ПРОТОКОЛ №1
анализа материалов личных дел и продуктов деятельности ___ класса ОУ № __
№ |
Код |
Пол |
Лет |
Семья |
Сред. балл учёбы |
Внеуроч. работа |
|||||
Д |
М |
Полн. |
Неполн. |
5,0-4,2 |
4,1-3,8 |
3,7-3,2 |
Кружки. |
Общ. раб. |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого: |
|
|
= |
|
|
|
|
|
3к= |
3р= |
|
тоже в % |
% |
% |
% |
% |
% |
% |
% |
% |
% |
% |
|
Итого: |
|
= |
|
|
2к= |
2р= |
|||||
тоже в % |
% |
% |
% |
||||||||
Итого: |
= |
1к= |
1р= |
||||||||
тоже в % |
% |
% |
% |
Студент-практикант: /___________________________/
ПРОТОКОЛ №2
итогов экспресс-оценки социально-психологического климата коллектива класса
№ |
Код ученика |
Обще групповые индексы: |
Коэф. ОПК |
Оценка психологического климата: |
|||||
ДА |
МО |
Стадия развития кол-ва |
благоприятный, здоровый |
неустойч., но благоприятный |
средне-благоприятный |
неблагоприятный |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выс. уров. |
|
|
1-я= % |
Кол-во |
|
|
|
|
|
Сред. уров. |
|
|
2-я= % |
||||||
Низк. уров. |
|
|
3-я= % |
То же в % |
|
|
|
|
|
4-я= % |
Студент-практикант: /___________________________/
РЕЗУЛЬТАТЫ
экспресс-оценки социально-психологического климата коллектива класса
1) Психоклиматическая схема спк ____ класса оу №___ __ г. ____________
II четверть |
___ чел = ___ % |
+15 |
___ чел = ___ % |
I четверть |
|||||||||||||||||||||||||||||
+14 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
По Такмену Б.: «Конкуренция» По Уманскому Л.И.: группа- кооперация /«Мерцающий маяк»/ |
Ось: Деловая активность |
+13 |
По Такмену Б.: «Коллектив» По Уманскому Л.И.: группа-коллектив /«Горящий факел»/ |
||||||||||||||||||||||||||||||
+12 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
+11 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
+9 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
+8 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
+7 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
+6 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
+5 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
+4 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
+3 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
+2 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
-15 |
-14 |
-13 |
-12 |
-11 |
-10 |
-9 |
-8 |
-7 |
-6 |
-5 |
-4 |
-3 |
-2 |
-1 |
+1 |
+1 |
+2 |
+3 |
+4 |
+5 |
+6 |
+7 |
+8 |
+9 |
+10 |
+11 |
+12 |
+13 |
+14 |
+15 |
|||
0 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
По Такмену Б.: «Конгломерат» По Уманскому Л.И.: группа-ассоциация /«Мягкая глина»/ |
-1 -2 |
Ось: Межличностные отношения |
|||||||||||||||||||||||||||||||
-3 |
По Такмену Б.: «Ассоциация» По Уманскому Л.И.: диффузная группа /«Песчаная россыпь»/ |
||||||||||||||||||||||||||||||||
-4 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
-5 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
-6 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
-7 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
-8 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
-9 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
-10 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
-11 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
-12 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
-13 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
-14 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
-15 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
III четверть |
___ чел = ___ % |
|
___ чел = ___ % |
IV четверть |
2) Заключение о состоянии спк _______ класса оу №________ г. Брянска
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________