Глава 15 первые растования, а жизнь продолжается.

=====================================================

Настал день, когда мы провожали своих выпускников в дальнейшую жизнь. Уезжали

они учиться в ПТУ № 112 в городе Наро-Фоминске. Был конец августа. Где-то в конце

сентября, а может быть в начале октября, но помню точно, стояла хорошая осенняя погода

было тепло и много, много солнца. Вот я и приехал в такой день навестить своих бывших

воспитанников, уже ставшими учащимися профессионального училища. Прошелся по их

комнатам, впечатление было конечно так себе. Комнаты хоть и просторные, но сырые

заставленные мебелью как попало, и все было безвкусно и простецки. Чувствовалось, что

обустраивались ребята сами, без подсказки взрослых и почему-то это мне напоминало их

дом, из которого их когда-то и забрали в приют, а затем по истечении срока переправили

в детский дом Наро-Фоминского района. Наверное, та самая обстановка, из которой они

уезжали, под названием отчий дом сохранилась в их памяти надолго, а может быть и на

всю жизнь. Печально, что теперешние их воспитатели и руководители не обратили на это

должное внимание, может потому, что они эти ребята были первыми такими выпускники

детского дома, до них таких в училище ещё не было, но не будем о грустном.

Вот я и поднялся на верхний этаж, и дошли не спеша, до комнаты в общежитии. Вот

она комната с невзрачной входной дверью, комната бывшего нашего председателя,

Стрекалова Толика. Простенько. Ковровые дорожки и покрывало на кресло из детского

дома. Ладно. Фотографии ребят и друзей на стенке, на книжных полках. Толик стоит у

окна и улыбаясь, даже не хочет подойти ко мне и пожать руку хотя я его позвал несколько

раз подойти ко мне, что бы не испачкать своей обувью их ковровую дорожку. Потом он

трогается с места и подходит. Разговорившись, я прошел к окну, чтобы рассмотреть фото-

графии, стоящие на полке, но он меня опередил и встал на тоже место, на котором стоял и

раньше. Потом уже при выходе из его комнаты, я, прокручивая всю эту сложившуюся

ситуацию, понял, что случилось и почему он не стремился ко мне подойти. Наш председа-

тель, наш Стрекалов Анатолий стоял обеими ногами на жвачке, которая прилипла к полу

и вероятно уже не первый день не смущала жильцов этой комнаты. И я подумал не зря

учил их и приучал к чистоте и порядку. Конечно, не мог он сойти с неё так просто чтобы

не увидел директор. Мне вспоминается ещё один забавный случай. Попросила меня

как-то, Татьяна Николаевна, помочь переставить мебель в её квартире. Я пообещал при-

ехать вместе с группой ребят и управится за час, но получилось так, что меня вызвали в

управление и я решил послать ребят одних, Газель меня высадила у управления, а ребята

поехали дальше и должны были на обратном пути меня забрать. Через полтора часа газель

подъехала к управлению, и мы все вместе поехали в детский дома. Спросив ребят, все ли

они сделали и помогли женщине, Стрекалов с улыбкой сказал, что задание выполнено и

старая мебель вынесена из квартиры, а новая поставлена на место. На это наш разговор

закончился. Приехав, в детский дом, мы разошлись по своим местам и занялись каждый

своим делом. Ближе к вечеру позвонила Татьяна Николаевна, и поблагодарив за помощь

ребят и поведала мне интересную историю. Оказывается, когда ребята снимали верхние

антрисоли, чтобы вынести их на улицу, произошел небольшой казус. Наш председатель

Стрекалов, полез снимать эти ящики, и был буквально в ужасе, увидев там столько пыли.

что у него невольно вырвалось – возгласом ОГО-ГО, округлились глаза и последовала

прямая речь – Да, Александр Николаевич, нам бы за это такое устроил, а у вас Татьяна

Николаевна …!!! Начав, оправдываться, передо мной по телефону Татьяна Николаевна

в заключении она сказала, что ей было так стыдно перед ребятами, так не ловко, а они

мальчишки, живущие в детском доме, оказывается, по настоящему приучены к порядку

и чистоте. Успокоив её тем, что это дело житейское и со всяким может это случиться и

расстраиваться сильно уж не надо.

Вообще жизнь нашего дома строилась на трех простых вещах или как сказать правильнее

на трех больших, огромных таких китах это санитарное состояние, наша дисциплина и

наша учеба в школе. Главным китом все таки было санитарное состояние. Санитарное

состояние ставилось во главу угла так как нас было много, очень много 102 человека, а

детский дом был рассчитан на пятьдесят человек, поэтому какая-то небольшая инфекция

и все бы превращалось в массовость. Санитарная уборка ежедневная, два раза в месяц

генеральная уборка группы и закрепленной территории. Санитарная комиссия состоящая

из дежурной медсестры, дежурного воспитателя и двоих воспитанников ежедневно про-

водила проверку санитарной уборки и выставляла оценки в специальной ведомости. В

конце недели подводились итоги, и награждалась лучшая группа по чистоте. Проверку

генеральной уборки проводил директор с санитарной комиссией назначенной Советом

командиров, поэтому в нашем детском доме всегда было чисто и уютно. Ребята сами

научились поддерживать чистоту и порядок не только в помещениях группы, но и на

закрепленной территории.

Борьба с курение велась самым жестоким образом. С самого начала своего директорства

я задался вопросом отучить ребят от этой привычки, хотя сам я курил очень много.

Курильщик, попавшейся, на этом получал особое задание. Его не ругали, не стыдили

не читали правильные натации, а просто вручали ему целлофановый пакет, медицинские

перчатки, пинцет и после ужина ровно в половине девятого вечера, он вооружившись,

карманным фонариком, должен был за сорок минут один без контролеров, сам обойти

территорию детского дома и собрать все увиденные окурки. Эта процедура возымела свое

действие, курить стали намного меньше.

Старшие ребята никак не хотели бросать эту вредную привычку, несмотря на все уговоры

и медицинские просветительные беседы и лекции, проводимые нашими воспитателями и

медработниками нашего детского дома. Курили, курим и будем курить, такое можно было

прочитать в их глазах, а словесно они все соглашались, что курение это вред это яд.

И тогда, я поступил следующим образом, я разрешил им курить, не прятаться за сараями

и за забором, а врыть в землю ведро с водой, поставить лавочку, сидеть и курить. Мое

предложение старшими ребятами было встречено на ура и старшие девочки тоже были

за это предложение. Не догадываясь о моих намерениях, они сделали все, как я им сказал.

Они только не учли одного важного момента, место для курения было мною выбрано

как раз напротив окон моей комнаты, поэтому я мог спокойно наблюдать кто и

сколько раз приходил в эту курилку. Выждав спокойно это узаконенное мною лично

безобразие три дня, я на очередной общей линейке стал перечислять все фамилия ребят

кто и сколько раз приходил в курилку, кто сидел, кто курил стоя, кто бросал окурки

мимо ведра с водой и создавал пожароопасную обстановку. С начало ребята молча меня

выслушивали, потом они стали задумываться, откуда я все про всех знаю и так точно

описываю все происходящие события в их курилке. Дня через два, а может и раньше

я так думаю, что перед этим они между собой как- то посоветовались, они все пришли

ко мне в кабинет все как один стали попросить перенести эту курилку в совсем

другое место. До них дошло, что я их видел и наблюдал за ними каждый раз из окон

своей комнаты. У меня были веские аргументы, чтобы закрыть эту их курилку на одном

только основании, так как они не соблюдают противопожарную безопасность и окурки

валяются не в ведре с водой, а около ведра с водой, а это опасно. Курилка официально

была закрыта. Я торжествовал, победа была за мной, теперь я мог и наказать за курение.

Все практически смерились с этим, и ни кто мне не возражал, потому что сами не смогли

выполнить наши договоренности, а противопожарная безопасность это дело серьезное.

На будущее, чтобы оставить какой ни будь стимул для ребят я объявил, что разрешаю

курить при мне тем, кому исполниться восемнадцать лет, а до этого еще полтора года.

Так что я могу быть спокоен, вот так то! Хочу сказать, что я то уже про это и забыл, а вот

они, старшие ребята, помнили. В один прекрасный день с утра подбегает к нам стоящим

на улице, а я стоял с ребятами, Вадим и демонстративно при всех прикуривает сигарету.

С начала я был в шоке, но, придя через минуты три- пять в себя, я посмотрел на него и

грозно произнес:

- Я, не понял, Вадим в чем дело ?

- Александр Николаевич, а мне уже восемнадцать лет, сегодня у меня день рождения!

Все стоящие рядом со мной старшие ребята молча посмотрели на меня и возникшая пауза

говорила, что же будет дальше, каков будет вердикт директора. Многим ребятам стоящим

со мной уже исполнилось по восемнадцать лет, но никто и мысли не допускал закурить

при директоре. Мой ответ последовал быстро и прозвучал как-то естественно:

- Вадим, во-первых, по закону восемнадцать лет тебе наступит на следующие сутки, а

во-вторых, загаси сигарету, а в-третьих, поздравляем тебя с днем рождения!

Мне показалось на тот момент, что я поступил правильно и Вадима не обидел, и сам

не оплошал. Вадим потом ни завтра, ни после завтра при мне ни когда не закуривал. Хочу

сказать, что девчонки, сами уже ставшие мамами, во время наших встреч, при мне ни

когда не курили.

Еще немного о чистоте и порядке. Вспоминается довольно таки интересный случай, с

которым мне пришлось столкнуться в колледже, где после выпуска из детского дома

обучалось двенадцать наших бывших воспитанников.

Как-то, приехав на день рождения нашей бывшей воспитанницы Сомовой Насти, мне

удалось переговорить с её однокурсницей и вот, что она поведала мне, на мой взгляд,

очень интересную историю и поучительную историю. Постараюсь вам её пересказать

Прихожу, говорит она я к девочкам в комнату, а они моют полы, стены, окна такая кипит

генеральная уборка, ну точно, думаю, приезжает какая – ни будь важная комиссия, а нет,

их директор приезжает на день рождения к Насте. Надя Зимина трет да и приговаривает,

а вдруг Александр Николаевич, что ни будь найдет или увидит. Потом эта однокурсница

говорит мне: «А я представляла вас совсем другим, по рассказам девчонок у меня вы были

высоким и грозным, а оказывается вы такой простой и совсем не злой. Да, хорошо же вы

приучили их, девочек, к порядку!». Секрет этого довольно таки прост.

Был ещё один способ приучить их к чистоте, назывался он Правило белей салфетки. Это

когда генеральную уборку проверяли сам командиры групп. Например, командир третьей

группы проверял уборку в пятой группе, а третью группу проверял командир седьмой

группы и т.д. Всем им я раздавал по одной белой салфетки и они, приходя в проверяемую

группу с помощью этой салфетки протирали телевизор, письменный стол, тумбочку для

обуви и так далее. У кого в группе после этой процедуры оставалась чистая салфетка та

группа и была лучшей по уборке. Кто старался у того и было чище, кто не старался весь

результат «нечестной» уборки был на лицо, и оправдываться было бессмысленно. Иногда

я прибегал к демонстративному обследованию – протирал дужку кровати белой салфеткой

в одной из групп, а в других это уже делали влажной тряпкой другие воспитанники. Все,

что я проверял, немедленно и со скоростью молнии передавалось во все группы и тем

самым, устранялись упущения уборки. Ребята всегда думали, что они перехитрят меня, на

самом же деле, все выходила иначе. Это я играл с ними и молча давал знак, что буду про

верять. Здесь я опять на практике применял воспитательный метод как игра и он опять

выручал меня. Игра это огромное воздействие на ребенка, это огромный потенциал

педагогических возможностей и разнообразных хитростей.

Но мало приучить ребят навыкам самообслуживания, надо не забыть о навыках само-

контроля. Это тоже один из важных элементов. Одно время мои дежурные ходили по

группам и проверяли закрепленную территорию и выставляли хорошие оценки, когда же

после них я шел проверять, то находил массу недоработок. То там пыль, то там фантик от

конфеты валяется, то семечки и многое другое. Приходилось этих горе проверяющих

частенько заставлять проводить повторную уборку и уже своими силами устранять все

недостатки, а проще говоря, проводить повторную уборку.

Через какое то совсем малое время такое правило, как поставь мне хорошую оценку и я

поставлю тебе хорошую, уже не действовало. Никто ни хотел убирать чужую территорию.

Вот такой принцип – ты мне, я тебе, ушел из жизни нашего дома практически навсегда.

В помещениях нашего дома невозможно было найти хотя бы жвачку на полу. Это было

вообще ЧП. Когда ребята, бывали в метро, на вокзале, в холле какого либо учреждения и

даже школы и вдруг они, обнаруживали на полу жвачку, их возмущению не было предела

Как это так, что это за безобразие. Я старался постоянно привлекать их внимание на эту

детскую, а может и взрослую проблему. Жвачка нечаянно сама не может упасть изо рта на

пол или приклеиться к стенке, нет. Это может сделать человек, не уважающий себя и

окружающих. Я да же иногда, провоцировал, ребят на это, давая им жвачку на полдник.

Случаи неуважения себя и других были очень редки.

Одна из воспитанниц, выпустившеяся три года назад, как то позвонила мне, чтобы позд-

равить с днем рождения в заключение нашей беседы сказала:

- Спасибо, Александр Николаевич, что вы приучили нас всех, в том числе и меня беречь и

уважать чистоту. Мне в жизни это очень пригодилось. Спасибо!

На чистоте, мне кажется, были «помешаны» и воспитатели. На одном из совещания у

меня в кабинете по поводу генеральной уборки одна из воспитательниц призналась:

- Стою, говорит я, после смены на автобусной остановке и ловлю себя на мысли, что моя

правая нога затирает окурок в песок, не дай бог заметит этот окурок директор. Потом

останавливаюсь и произношу в слух для себя - Стоп, что я делаю, я же не на территории

детского дома, а на автобусной остановке. Я мысленно покраснела и сев в подошедший

автобус так и ехала до самого дома, молча, смеясь сама над собой.

Бывают и такие казусы.

Я и сам всегда уважал любой труд, особенно труд детей в нашем доме. Я спокойно мог

снять ботинки и пройти по чистому, вымытому полу и это как-то воодушевляло ребят они

воспринимали это по своему, я даже бы сказал с каким то уважение, директор уважает

их труду. Для меня это была не проблема, а простое, я бы сказал обыденное дело, для

них заслуженное уважение. Мой авторитет среди всех наших воспитанников незаметно

рос с каждым днем.

Не руганью и окриком, не заигрыванием и панибратством, не лживой добротой он

зарабатывался, а простым уважением к маленькому человеку только начинающему

свой жизненный путь без помощи родителей. Воспитанники мне как-то выговорились:

- Вы, Александр Николаевич, обувь снимаете перед входом в нашу группу, когда мы

убрались и ждем уже дежурных с проверкой, а ваши заместители этого не делают. Все

подмечают эти дети, каждую мелочь, почему? Просто они учатся жить!

Как нам важно взрослым, взявшим на себя трудное ремесло воспитателя оставаться за

частую просто людьми, а не возомнить себя звездой на вершине. На вершине видишь

очень мало то, что происходит в низу, а им с низу видно все, что на вершине.

- Александр Николаевич, а на общей линейке, ваш заместитель ковырялся в ухе ключом

со связки! Вот так !

Мы у них как на ладошке и они нас рассматривают в сто кратное увеличительное стекло

будь на нашем месте родители, они бы им простили все промахи и ошибки, нам ни когда.

Да и нам сам нужно рассматривать себя под увеличительным стеклом, прежде чем мы

окажемся перед ними или что - то произнесем вслух.

Однажды с ребятами мы поехали домой к Юрию. Он уже выпустился, как два года и

проживал у себя в доме, доставшимся, в наследство от бабушки, вместе с сестрой. У него

жила и наша бывшая выпускница Наташа, наверное, уже около года. Оба они закончили

ПТУ № 112. Когда мы зашли в дом, Юры не было, Наташа нам пояснила, что он ушел в

магазин за хлебом. Я присел на стоящий рядом со столом стул и завел разговор о жизни.

Расспрашивал ее как у них дела, как учеба и многое другое. Ребята, приехавшие со мной,

стояли рядом. Наташа, отвечая на мои вопросы все время, что-то бегала по комнате и

перекладывала с места на место какие-то вещи. Пришел из магазина Юра и вот уже

вдвоем они ни как не могли присесть и поговорить с нами по нормальному, все суетились.

Потом уже, когда мы, распрощавшись, вышли из дома, Угодников мне сказал, что они не

просто бегали, они наводили порядок, потому, что вы приехали Александр Николаевич.

Мне было даже невдомек, и я не думал о чистоте, да и у Юры с Наташей это с работало

я считаю чисто автоматический.