13. Ошибки каузальной атрибуции.

а) ошибки делегирования

б) ошибки восприятия

в) ошибка ложного согласия

г) ошибки модерирования

Ответ : В

Ошибка «ложного согласия» в атрибуции состоит в том, что приписывание причин всегда происходит с эгоцентрической позиции — человек отталкивается от своего поведения, причем переоценивая его обычность и распространенность. Вот пример. В одном из экспериментов испытуемых просили полчаса походить по территории университета с рекламным плакатом «Ешьте у Джо». Те, кто соглашались на это, считали свое поведение вполне обычным и находили, что отказ в такой просьбе — следствие особенностей личности отказавшегося. Те же, кто отказался выполнить просьбу, считали, что это как раз обычно и нормально, а вот согласие свидетельствует о каких-то личностных особенностях.

Тест по социальной психологии

Подготовил: Мишаков Василий ГМУ0512 2 курс

Понятие филогенеза и онтогенеза.

1. Какой ученый впервые ввел в науку термины «онтогенеза» и «филогенеза» ?

а). Ч.Дарвин

б). А. Н. Северцов

в). Э. Геккель

г). Э.Эриксон

д). С.Холл

Правильный ответ: в). Э.Геккель

Историческая обусловленность онтогенеза была установлена еще Ч. Дарвином. Термины онтогенез и филогенез введены в науку нем. эволюционистом Э. Геккелем в 1866. Исследования явления рекапитуляции (повторения исторических фаз развития вида в онтогенезе организмов), проведенные в 1864 Ф. Мюллером, и собственные соображения вылились у Геккеля в формулировку биогенетического закона, согласно которому индивидуальное развитие особей — онтогенез — является кратким и быстрым повторением (рекапитуляцией) важнейших этапов эволюции вида — филогенез. В дальнейшем под влиянием справедливой критики первоначальное толкование биогенетического закона было существенно уточнено в теории филэмбриогенеза рус. биолога А.Н. Северцова. Понятия онтогенез и филогенез, как и уточненное толкование биогенетического закона, применимы не только к миру животных, но и к миру растений, т.е. имеют общебиологическое значение. Они используются также в качестве эпистемологических метафор, служащих пониманию возникновения сознания, языка и отдельных когнитивных способностей.

Энциклопедия эпистемологии и философии науки. М.: «Канон+», РООИ «Реабилитация».стр 652; И.Т. Касавин. 2009.

Тест по социальной психологии

Подготовил: Мишаков Василий ГМУ0512 2 курс

Основные теории личности в социальной психологии.

2. В рамках какой теории личности, личность — это сознательный субъект, занимающий определенное положение в обществе и выполняющий социально полезную общественную роль.

а). Диспозициональная теория

б). Поведенческая теория

в). Аналитическая теория

г). Гуманистическая теория

д). Деятельностная теория

Правильный ответ: д). Деятельностная теория

Деятельностная теория личности получила наибольшее распространение в отечественной психологии. Среди исследователей, внесших наибольший вклад в ее развитие, следует назвать, прежде всего, С. Л. Рубинштейна, К. А. Абульханову-Славскую, А. В. Брушлинского. В рамках деятельностной теории, личность — это сознательный субъект, занимающийся определенное положение в обществе и выполняющий социально полезную общественную роль. Структура личности — это сложно организованная иерархия отдельных свойств, блоков (направленности, способностей, характера, самоконтроля) и системных экзистеционально-бытийных свойств личности.

В этом подходе отрицается биологическое и тем более психологическое наследова­ние личностных свойств. Главным источником развития личности, согласно этой тео­рии, является деятельность. Деятельность понимается как сложная динамическая си­стема взаимодействий субъекта (активного человека) с миром (с обществом), в процессе которых и формируются свойства личности (Леонтьев А. Н., 1975).

Психология. Учебник для гуманитарных вузов. Под ред. В.Н. Дружинина. Гл. 15.7., стр. 213.

Тест по социальной психологии

Подготовила: Мансурова Евгения ГМУ0512 2 курс

2. Межличностные отношения в группе (структура и методы оценки). (вопрос № 34)

Метод «Психологический климат» используют для оценки (межличностных отношений):

а) функционально-ролевых позиций в управленческой команде;

б) общего уровня общительности;

в) психологического климата группы с точки зрения индивида;

г) неофициальных отношений, которые складываются между работниками, качественной стороны межличностных отношений;

д) функционирующей группы, как сплоченной общности.

Галкина Т.П. «Социология управления: от группы к команде». М.: Финансы и статистика, 2001г., стр.190-191

Правильный ответ: г) неофициальных отношений, которые складываются между работниками, качественной стороны межличностных отношений.

«Психологический климат» – это неофициальные отношения, которые складываются между работниками, качественная сторона межличностных отношений. С помощью данного теста, который состоит из 12 вопросов, можно достаточно быстро определить какой психологический климат преобладает.

Тест по социальной психологии

Подготовила: Мансурова Евгения ГМУ0512 2 курс

Самовоспитание для «расширения» сознания требует:

а) развивать свои физические возможности;

б) расширять свой кругозор;

в) отказаться от вредных привычек;

г) развиваться, прислушиваясь к мнению более опытных людей;

д) усилить волю и внутреннюю самодисциплину.

Орлов Ю. М. Восхождение к индивидуальности. М.: Просвещение, 1991г., стр. 45-46.

Правильный ответ: д) усилить волю и внутреннюю самодисциплину.

« …Сам по себе термин "расширение" сознания обозначает не что иное, как включение в область осознанного все большего количества жизненных функций человека, его привычек и психических состояний. Когда человек сконцентрирован только на одном, поглощен ситуацией, обстоятельствами, в которых он находится, то его сознание суживается до уровня этих обстоятельств и частных целей, к которым он стремится. При изменении обстоятельств он оказывается беспомощным, так как не может взглянуть на то, что его поглощает, с иной, более высокой точки зрения, с точки зрения других возможностей своего бытия.

…Способность человека быть твердым перед испытаниями судьбы состоит в том, что он может взглянуть на свои проблемы с более широких и высоких позиций, может взять под контроль сознания работу своих переживаний, какими бы они ни были (благодаря самовоспитанию).

…Расширение сознания делает человека более зрелым и способным в большей степени управлять своими психическими силами.

…Поэтому расширение самосознания всегда есть усиление нашей воли и внутренней самодисциплины (т.е. самовоспитание).»

Тест по социальной психологии

Подготовила: Мусаева Айбениз ГМУ0512 2 курс