Вопрос 1.

Проблема развития личности по Э. Эриксону

Укажите количество основных стадий развития личности по Э. Эриксону

а) шесть этапов

б) десять этапов

в) восемь этапов

г) четыре этапа

д) одиннадцать этапов

Ответ: Крайг Г. ,  Бокум Д. Психология развития . – 9-е изд. – СПб.: Питер, 2011. – 940 с в) восемь этапов.

По мнению Эриксона развитие продолжается всю жизнь, причём каждая из стадий развития отмечается специфичным для неё конфликтом, благоприятное разрешение которого приводит к переходу на новый этап:1)Первый этап — от рождения до года, конфликт между доверием и недоверием;2)Второй этап — от года до двух, конфликт между автономией и сомнением;3)Третий этап — от трёх до шести лет, конфликт между предприимчивостью и неадекватностью;4)Четвёртый этап — соответствует фрейдовскому «латентному периоду», конфликт между творчеством и комплексом неполноценности;5)Пятый этап — юность, идентификация личности и путаница ролей;6)Шестой этап — ранний взрослый период, конфликт между близостью и одиночеством;7)Седьмой этап — поздний взрослый период, конфликт производительности и застоя;8)Восьмой этап — конфликт цельности и безнадежности.

Тест по социальной психологии

Подготовила: Басаева Карина ГМУ0512 2 курс

Вопрос 2.

Развитие социально психологической мысли в России

Первым в России дал определение понятия «общественная психология»:

а) Михайловский

б) Плеханов

в) Бехтерев

г) Макаренко

д) Войтоловский

Ответ: а) Михайловский. Свенцицкий А .Л.С оциальная психология: Учебник.— М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004

России социальная психология развивалась под сильным влиянием марксизма. Лишь социолог Михайловский, которого можно считать основоположником отечественной социально-психологической мысли, был далек от марксистских воззрений. Заслуга Михайловского состоит в том, что он впервые обобщил опыт наблюдения и анализа массовой психологии, накопившийся в русской социологии, художественной литературе и публицистике. Будучи одним из теоретиков народничества, он стремился осмыслить психологические особенности народных масс в связи с революционно-освободительным движением в России.

Тест по социальной психологии

Подготовил: Блиндеров Влад ГМУ0512 2 курс

Психолого-педагогическая антропология как интегративная наука.

1. Социальная философия

2. Судебная медицина и психиатрия

3. Физиология

4. Энтомология

Правильный ответ: Социальная философия

В связи с разработкой психолого-педагогико-антропологической концепции нас в первую очередь интересуют вопросы сущностно-родовой и личностной эволюции человека, в состав интегрируемых научных дисциплин мы должны включить социальную философию, философскую антропологию, историческую антропология, археология,этнология,всеобщая отечественная история. Источник: К.Д Ушинский, интернет ресурс.

Тест по социальной психологии

Подготовил: Блиндеров Влад ГМУ0512 2 курс

Источники и методы психолого-педагогической антропологии.

a) Кибернетические методы

b) Дедукция

c) Социограмма

d) Геометрические построения

Правильный ответ: Социограмма

Среди методов психолого-педагогических исследований большое распространение имеют социометрические методы. Они служат средством изучения и измерения скрытых межличностных отношений в коллективе, где партнеры знают друг друга. Например, посредством социограммы определяют место личности в коллективе, выявляют лидеров и так называемых «отвергнутых». Интернет ресурс статья о методах психолого-педагогических исследований.

Тест по социальной психологии

Подготовил: Буряков Никита ГМУ0512 2 курс

1. В результате какого процесса, выступающего единицей анализа в социальной психологии, образуются социально-психологические явления?

1) общения

2) совместной деятельности

3) взаимодействия

4) социализации

5) адаптации

Ольшанский Д.В. Психология масс, СПб.: Питер, 2002, 368 с.

Правильный ответ – 3.

В социальной психологии к единице анализа относят такие явления, как совместная деятельность, общение, личность и т. п. Однако, универсальным понятием считается «взаимодействие», в результате которого образуются социально-психологические явления. По существу, они и являются эффектом взаимодействия, и именно они выступают в качестве универсального понятия социальной психологии, единицы ее анализа.

Природа человека двойственна: психика носит индивидуальный и одновременно массовый характер. Она развивается в диалектическом противоречии, в единстве и борьбе индивидуального сознания и массового поведения. Это противоречие служит динамичным источником развития. Рассматриваемые социальной психологией социально-психологические явления демонстрируют эту диалектическую взаимосвязь, отражающую сложную, социально-индивидуальную психологическую природу человека. Поэтому социально-психологические явления невозможно представить без учета «коллективного бессознательного», лежащего в основе природы этих явлений.

Тест по социальной психологии

Подготовил: Буряков Никита ГМУ0512 2 курс

2. Совокупность методологических приемов и принципов, применяемых в социальной психологии называется?

1) методикой

2) социометрией

3) специальной методологией

4) методом

5) общей методологией

Дружина В.Н. Психология: Учебник для гуманитарных вузов. 2-е изд. СПб.: Питер, 2009, 656с.

Правильный ответ - 3

Частная (или специальная) методология — совокупность методологических принципов, применяемых в данной области знания. Частная методология есть реализация философских принципов применительно к специфическому объекту исследования. В социальной психологии в связи с ее двойственным происхождением специальная методология формируется при условии адаптации методологических принципов как психологии, так и социологии.

Социальная психология, принимая принцип деятельности как один из принципов своей специальной методологии, адаптирует его к основному предмету своего исследования – группе. Поэтому в социальной психологии важнейшее содержание принципа деятельности раскрывается в понимание деятельности как совместной социальной деятельности людей, в ходе которой возникают совершенно особые связи, например, коммуникативные. При этом в качестве субъекта деятельности выступает не только индивид, но и группы общества, что позволяет исследовать реальные социальные группы как определенные системы деятельности.

Тест по социальной психологии

Подготовила: Голик Маргарита ГМУ0512 2 курс

Вопрос № 4. История социальной психологии.

1. Когда социальная психология выделяется в отдельную область психологического знания?

А) в античный период;

Б) в эпоху Ренессанса;

В) в XVIII веке;

Г) в сер. XIX века;

Д) на современном этапе.

Андреева Г. М. Социальная психология. Учебник. – м.: Аспект-Пресс, 2008. – 375 с.; с. 75.

Правильный ответ – Г, в сер. XIX века.

Период, о котором идёт речь, относится к середине XIX в. К этому времени можно было наблюдать значительный прогресс в развитии целого ряда наук, в том числе имеющих непосредственное отношение к различным процессам общественной жизни.

Тест по социальной психологии

Подготовила: Голик Маргарита ГМУ0512 2 курс

Вопрос № 5. Развитие социально-психологической мысли в России.

1. Первым в России дал определение понятия «общественная психология»:

А) Михайловский Н. К.;

Б) Плеханов Г. В.;

В) Бехтерев В. М.;

Г) Макаренко А. С.;

Д) Ленину В. И.

Клиническая психология. Учебник / Под ред. Б. А. Карсавского. Серия: Национальная медицинская библиотека. – СПб.: Питер, 2004. – 541 с.; с. 96.

Правильный ответ – Б, Плеханов Г. В.

С позиций исторического материализма Плеханов дал определение понятия «общественная психология», рассматривая ее как конкретно-историческое и классовое явление. он показал место и роль общественной психологии в социальной структуре общества. Раскрывая закономерности формирования общественной психологии, он исходил из материалистического принципа социальной обусловленности общественного сознания.

Тест по социальной психологии

Подготовила: Елдзарова Дарина ГМУ0512 2 курс

№9 Проблема общения в социальной психологии

К основным разделам социальной психологии относится

1-психология совместной деятельности и общения

2-социальная психология личности

3-психология социальных групп

4-взаимосвязь памяти и мышления

5-душевная жизнь, мысли переживания отдельного человека

Социальная психология: Учебное пособие / Отв. ред. А.Л. Журавлёв.-М.:ПЭР СЭ,2002

Ответ:1;2;3.

Отношения человека к окружающему миру всегда опосредованы его отношением к людям и обществу. Общение одновременно существует и в структуре общественных и межличностных отношений. Наиболее изучено в рамках социальной психологии общение как реализация межличностных отношений.

Развитие общения в мире определяется развитием всех общественных процессов. Оно меняется вследствие совершенствования средств технической связи, а также из-за изменения социальных функций человека. Преобладавшее ранее непосредственное общение в настоящее время все больше заменяется опосредованным и становится более массовым. Само же непосредственное общение характеризуется увеличением вынужденных контактов между людьми.

Общение может происходить на различных уровнях, что определяется особенностями личности, ситуации, общей культурой и др.

Фатический (от лат. fatuus – «глупый») – самый примитивный уровень общения, предполагающий простой обмен репликами для поддержания разговора. Не предполагает глубокого смысла и не отличается содержательностью, не несет новой информации. В то же время важен в стандартных ситуациях. Часто определяется этикетом.

Информационный – осуществляется обмен информацией, сопровождающийся мыслительной, эмоциональной или поведенческой активностью человека. Преобладает в условиях совместной деятельности или дружеской встречи. Способствует активному включению человека в процесс коммуникации.

Личностный (духовный) уровень – взаимодействие, в процессе которого субъекты способны к глубокому самораскрытию и постижению сущности другого человека. Такое общение возможно лишь при позитивном отношении к себе, другим и миру в целом.

Отличительной особенностью человека является общение с самим собой. Это чисто индивидуальное общение, предполагающее особую точку зрения на самого себя и окружающее, которая может меняться. В ходе такого разговора человек мысленно может общаться с тем, с кем общался недавно, продумывать тактику будущего общения и т. п.

В рамках социальной психологии уместна следующая классификация видов общения: межличностное, групповое и межгрупповое, массовое, доверительное и конфликтное, интимное и криминогенное, деловое и личное, прямое и опосредованное, терапевтическое и ненасильственное.

Тест по социальной психологии

Подготовила: Елдзарова Дарина ГМУ0512 2 курс

№10 Структура межличностного общения людей.

Межличностная совместимость - это

1-соотношение обстоятельств и условий в которых разворачивается деятельность индивида, содержит противоречия и не имеет однозначного решения

2-традиционные,известные и подконтрольные индивиду отношения обстоятельств и условий

3-оптимальное сочетание психологических особенностей партнеров, способствующих оптиматизации их общения и деятельности.

Ответ : 3

Социальная психология: УМК / авт.-сост. Л.Н. Лесив-Иванова.-МН.: ФУСТ БГУ,2003.

№10 Межличностные отношения — это объективно переживаемые, в разной степени осознаваемые взаимосвязи между людьми. В их основе лежат разнообразные эмоциональные состояния взаимо­действующих людей В отличие от деловых (инструментальных) отношений, которые могут быть как официально закрепленными, так и незакрепленными, межличностные связи иногда называют экспрессивными, подчеркивая их эмоциональную содержатель­ность Взаимоотношения деловых и межличностных отношений в научном плане недостаточно разработаны

Выделяют три аспекта общения, такие как передача информации (коммуникативный аспект общения);  взаимодействие (интерактивный аспект общения); понимание и познание людьми друг друга (перцептивный аспект общения). Ключевыми словами в понимании сущности общения являются: контакт, связь, взаимодействие, обмен, способ объединения.

Тест по социальной психологии

Подготовила: Журавлева Алёна ГМУ0512 2 курс