- •Утверждаю
- •Методические рекомендации преподавателю
- •По теме практического занятия:
- •Структура, организация современного родильного дома. Профилактическое направление акушерской службы.
- •Факультет: медико-профилактический
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •Вариант №11
- •Вариант №12
- •Утверждаю
- •Методические рекомендации преподавателю
- •По теме практического занятия:
- •Женский таз. Плод как объект родов.
- •Факультет: медико-профилактический
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант№8
- •Вариант№9
- •Вариант №10
- •Вариант№11
- •Вариант№12
- •Плод. Женский таз. Организация роддома.
- •Ситуационная задача №1
- •Ситуационная задача №2
- •Ситуационная задача №3
- •Ситуационная задача №4
- •Ситуационная задача №5
- •Ситуационная задача №6
- •Ситуационная задача №7
- •Ситуационная задача №8
- •Ситуационная задача №9
- •Ситуационная задача №10
- •Ситуационная задача №11
- •Ситуационная задача №12
- •Утверждаю
- •Методические рекомендации преподавателю по теме практического занятия:
- •Факультет: медико-профилактический
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант№12
- •Ситуационная задача №1
- •Ситуационная задача №2
- •Ситуационная задача №3
- •Ситуационная задача №4
- •Ситуационная задача №5
- •Ситуационная задача №6
- •Ситуационная задача №7
- •Ситуационная задача №8
- •Ситуационная задача №9
- •Ситуационная задача №10
- •Ситуационная задача №11
- •Ситуационная задача №12
- •Утверждаю
- •Методические рекомендации преподавателю по теме практического занятия:
- •Факультет: медико-профилактический
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •Вариант №11
- •Вариант №12
- •Ситуационная задача №1
- •Ситуационная задача №2
- •Ситуационная задача №3
- •Ситуационная задача №4
- •Ситуационная задача №5
- •Ситуационная задача №6
- •Ситуационная задача №7
- •Ситуационная задача №8
- •Ситуационная задача №9
- •Ситуационная задача №10
- •Ситуационная задача №11
- •Ситуационная задача №12
- •Утверждаю
- •Методические рекомендации преподавателю по теме практического занятия:
- •Факультет: медико-профилактический
- •Вариант№1
- •Вариант№2
- •Вариант№3
- •Вариант№4
- •Вариант№5
- •Вариант№6
- •Вариант№7
- •Вариант№8
- •Вариант№9
- •Вариант№10
- •Вариант№11
- •Вариант№12
- •Нормальный послеродовый период
- •Ситуационная задача №1
- •Ситуационная задача №2
- •Ситуационная задача №3
- •Ситуационная задача №4
- •Ситуационная задача №5
- •Ситуационная задача №6
- •Ситуационная задача №7
- •Ситуационная задача №8
- •Ситуационная задача №9
- •Ситуационная задача №10
- •Ситуационная задача №11
- •Ситуационная задача №12
- •Утверждаю
- •Методические рекомендации преподавателю по теме практического занятия:
- •Факультет: медико-профилактический
- •Вариант№1
- •Вариант№2
- •Вариант№3
- •Вариант№4
- •Вариант№5
- •Вариант№6
- •Вариант№7
- •Вариант№8
- •Вариант№9
- •Вариант№10
- •Вариант№11
- •Вариант№12
- •Утверждаю
- •Методические рекомендации преподавателю по теме практического занятия:
- •Факультет: медико-профилактический
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •Вариант №11
- •Вариант №12
- •Ситуационная задача №1
- •Ситуационная задача №2
- •Ситуационная задача №3
- •Ситуационная задача №4
- •Ситуационная задача №5
- •Ситуационная задача №6
- •Ситуационная задача №7
- •Ситуационная задача №8
- •Ситуационная задача №9
- •Ситуационная задача №10
- •Ситуационная задача №11
- •Ситуационная задача №12
- •Утверждаю
- •Методические рекомендации преподавателю по теме практического занятия:
- •Факультет: медико-профилактический
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №16
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •Ситуационная задача №1
- •Ситуационная задача №2
- •Ситуационная задача №3
- •Ситуационная задача №4
- •Ситуационная задача №5
- •Ситуационная задача №6
- •Ситуационная задача №7
- •Ситуационная задача №8
- •Ситуационная задача №9
- •Ситуационная задача №10
- •Ситуационная задача №11
- •Ситуационная задача №12
- •Утверждаю
- •Методические рекомендации преподавателю по теме практического занятия:
- •Факультет: медико-профилактический
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •Вариант №11
- •Вариант №12
- •Ситуационная задача №1
- •Ситуационная задача №2
- •Ситуационная задача №3
- •Ситуационная задача №4
- •Ситуационная задача №5
- •Ситуационная задача №6
- •Ситуационная задача №7
- •Ситуационная задача №8
- •Ситуационная задача №9
- •Ситуационная задача №10
- •Ситуационная задача №11
- •Ситуационная задача №12
- •Утверждаю
- •Методические рекомендации преподавателю по теме практического занятия:
- •Факультет: медико-профилактический
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •Ситуационная задача №1
- •Ситуационная задача №2
- •Ситуационная задача №3
- •Ситуационная задача №4
- •Ситуационная задача №5
- •Ситуационная задача №6
- •Ситуационная задача №7
- •Ситуационная задача №8
- •Ситуационная задача №9
- •Ситуационная задача №10
- •Ситуационная задача №11
- •Ситуационная задача №12
- •Утверждаю
- •Методические рекомендации преподавателю по теме практического занятия:
- •Факультет: медико-профилактический
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •Ситуационная задача №1
- •Ситуационная задача №2
- •Ситуационная задача №3
- •Ситуационная задача №4
- •Ситуационная задача №5
- •Ситуационная задача №6
- •Ситуационная задача №7
- •Ситуационная задача №8
- •Ситуационная задача №9
- •Ситуационная задача №10
- •Ситуационная задача №11
- •Ситуационная задача №12
- •Утверждаю
- •Методические рекомендации преподавателю по теме практического занятия:
- •Факультет: медико-профилактический
- •Теория занятия.
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №10
Вариант №4
016. Длительный гипертонус матки наиболее характерен
а) для предлежания плаценты
б) для преждевременной отслойки нормально расположенной плаценты
в) для шеечно-перешеечной беременности
г) правильно а) и в)
д) для всего перечисленного
017. При преждевременной отслойке плаценты,
расположенной на передней стенке матки, характерно
а) локальная болезненность
б) схваткообразные боли в крестце и пояснице
в) отеки нижних конечностей
г) отеки передней брюшной стенки
д) ничего из перечисленного
018. Наиболее частой причиной преждевременной отслойки
нормально расположенной плаценты является
а) ранний токсикоз беременных
б) поздний гестоз
в) диабет
г) пороки развития матки
д) все перечисленное
019. Для выявления нарушений сосудисто-тромбоцитарного звена
системы гемостаза следует определять
а) время свертывания крови по Ли - Уайту
б) время рекальцификации
в) протромбиновый индекс
г) концентрацию фибриногена
д) ничего из перечисленного
020. При преждевременной отслойке нормально расположенной плаценты
роженице показано
а) родостимуляция окситоцином
б) родостимуляция простагландинами
в) введение метилэргометрина капельно внутривенно
г) введение питуитрина одномоментно внутримышечно
д) ничего из перечисленного
Вариант №5
021. Для выявления нарушений прокоагулянтного звена системы гемостаза
следует определять
а) длительность кровотечения
б) ретракцию сгустка
в) число тромбоцитов
г) все перечисленное
д) ничего из перечисленного
022. При неполном предлежании плаценты,
значительном кровотечении из родовых путей
и открытии маточного зева на 5-6 см родоразрешение показано
а) путем кесарева сечения
б) через естественные родовые пути с гемотрансфузией и родостимуляцией
в) через естественные родовые пути с ранней амниотомией и без родостимуляции
г) произвести поворот на ножку плода
023. Преждевременная отслойка нормально расположенной плаценты
наиболее часто развивается у беременных
а) с артериальной гипотонией
б) с анемией
в) с гиперандрогенией
г) со всем перечисленным
д) ни с чем из перечисленного
024. Отслойка плаценты у беременной часто происходит
а) при предлежании плаценты
б) при сочетанном позднем гестозе
в) при длительно текущем позднем гестозе
г) правильно а) и в)
д) при всем перечисленном
025. Преждевременная отслойка нормально расположенной плаценты
у роженицы часто происходит
а) при дискоординации родовой деятельности
б) при абсолютной и относительной короткости пуповины
в) при непоказанной родостимуляции
г) при гестозе ОПГ
д) при всем перечисленном
Вариант №6
026. Наибольшее значение в выборе тактики родоразрешения
при неполном предлежании плаценты имеет
а) предлежание плода (головное, тазовое)
б) состояние шейки матки (сглажена, укорочена, полностью открыта)
в) состояние плода (живой, мертвый)
г) выраженность кровотечения д)возраст роженицы
027. У беременной с длительно текущим гестозом
в сроке 32 недели беременности появились признаки
прогрессирующей преждевременной отслойки плаценты.
Произведена срочная госпитализация в роддом. Акушерская тактика
а) интенсивная терапия и сохранение беременности
б) родовозбуждение и родостимуляция
в) кесарево сечение г)применение токолитиков
д) правильно а) и г)
028. У повторнобеременной первородящей
с неполным предлежанием плаценты при открытии шейки матки на 4 см
диагностировано тазовое предлежание плода.
Предполагаемая масса плода - 3900 г. Тактика ведения
а) ранняя амниотомия и родовозбуждение
б) ранняя амниотомия и в/в капельное введение спазмолитиков
в) кесарево сечение г)применение токолитиков
д) экстракция плода за тазовый конец
029. Основным фактором в выборе тактики родоразрешения
при предлежании плаценты является
а) разновидность предлежания (полное, неполное)
б) состояние родовых путей
(шейка матки сглажена, укорочена, полностью открыта)
в) предлежание плода (головное, тазовое)
г) сопутствующая экстрагенитальная патология
д) возраст роженицы
030. Во время кесарева сечения, производимого
по поводу полного предлежания плаценты, возникло кровотечение.
Вы должны заподозрить
а) истинное врастание ворсин хориона в миометрий
б) гипотонию матки
в) гипокоагуляцию
г) все перечисленное д)ничего из перечисленного
