- •Методические указания для самостоятельного изучения отдельных тем по истории России (yi – хyii вв.) Введение
- •Восточные славяне в 6 – 8 вв.
- •Древнерусское государство в 9-12 вв.
- •Удельный период (12 – 12 вв.)
- •Вопросы к семинару.
- •Борьба русских земель против агрессоров в 18 в.
- •Вопросы к семинару.
- •Образование российского централизованного государства (14 – 16 вв.)
- •Вопросы к семинару.
- •Россия в 16 в.
- •Вопросы к семинару.
- •Российское государство в 17 в.: смута и первые романовы.
- •Вопросы к семинару.
- •Вопросы к семинару.
- •Российская империя в 18 веке.
- •Вопросы к семинару.
- •Примерные темы рефератов (период 7 – 18 вв.)
- •Характеристики исторического деятеля.
- •Характеристика политического строя государства.
- •Характеристика войны.
- •План анализа документа
Древнерусское государство в 9-12 вв.
Норманнская теория происхождения Древнерусского государства. Два центра древнерусской государственности: Новгород и Киев. Объединение Киева и Новгорода под властью Олега (882 г.) восстание древлян (945 г.) подчинение восточнославянских племен Киеву – оформление территории Древнерусского государства. Походы Олега и Игоря на Византию.
Административная реформа княгини Ольги: повоз, погосты, уроки. Разгром Хазарского каганата. Балканские походы Святослава. Реформаторская деятельность князя Владимира 1: административная, военная, финансовая реформы. Религиозные реформы: попытка создания пантеона языческих богов, крещение Руси (988 г.)
Социальная структура Древней Руси: холопы, закупы, рядовичи, смерды, люди, младшие дружинники, боярство, князья.
Культура. Двоеверие в мировоззрении. Былинный эпос.
Распространение грамотности «повесть временных лет». Жития святых.
«Поучение детям» Владимира Мономаха. «Слово о законе и благодати».
Крестово-купольная система. Десятинная и церковь. Храмы Святой Софии в Киеве, Новгороде, Полоцке. Изобразительное искусство: фреска, мозаика, икона. Декоративно-прикладное искусство.
Вопросы к семинару.
Выделите причины образования государства у восточных славян. Дайте характеристику «норманнской теории»: происхождение, основные положения, сторонники и противники теории, аргументы критики.
Проследите по карте процесс формирования территории Древнерусского государства.
Выделите общие черты политики первых Рюриковичей.
Дайте характеристики политическому строю и социально-экономическому развитию Древнерусского государства. Охарактеризуйте «Русскую правду». Докажите, что в середине Х1 в. На Руси утвердились феодальные отношения.
Проанализируйте наиболее крупные народные восстания: причины, социальный состав, ход, результаты.
Расскажите о борьбе Киевской Руси с внешними врагами.
Охарактеризуйте крещение Руси: причины проведения реформы, легенда о выборе веры, причины выбора православия, ход, организация древнерусской церкви, итоги и значение.
Расскажите о внутренней и внешней политике Ярослава Мудрого. Изучите международные династические связи Древней Руси.
Расскажите о борьбе за великое княжение сыновей и внуков Ярослава Мудрого.
Дайте характеристику княжение Владимира Мономаха.
Докажите, что материальная и духовная культура Киевской Руси достигла высокого уровня развития.
Удельный период (12 – 12 вв.)
Русские земли эпохи феодальной раздробленности: географическое положение, специфика социально-экономического и политического развития, региональные особенности культуры. Новгородская феодальная республика: вечевой строй, ограничение власти князя, функции посадника, тысяцкого архиепископа. Новгород как крупный торгово-ремесленный центр. Владимиро-Суздальское княжество: подданнические отношения. Внутренняя и внешняя политика Юрия Долгорукого, Андрея Боголюбского, Всеволода Большое Гнездо. Последствия феодальной раздробленности.
Культура. Формирование новых культурных центров в княжествах. Усиление самобытных культурных традиций в противовес византийским. Рост городов. Местные летописные школы. «Слово о полку Игореве».
