Тема 2. Основные принципы правового регулирования труда

Цель: сформировать у студентов знания о принципах трудового права, изучить основные принципы трудового права, воспитать интерес к дисциплине трудового права, ознакомить с действующими нормативно – правовыми документами в области трудового права.

!!! Репродуктивный (тренировочный) уровень.

1. Подготовиться по вопросам, выносимым на семинарское занятие. При подготовке к семинарскому занятию использовать материалы лекции, учебные пособия и нормативные акты по дисциплине «Трудовое право».

☺

Ответить на поставленные ниже вопросы по теме:

1. Что такое правовые принципы и какова система правовых принципов?

2. Что такое основной принцип трудового права или правового регулирования труда?

3. Каково значение правовых принципов?

4. Дайте определение принципов трудового права.

5. В каких статьях Конституции Российской Федерации закреплены принципы трудового права?

6. Какие принципы трудового права вы знаете? Можете ли вы их проанализировать?

7. Каково содержание принципа обеспечения права на труд?

♫ Творческий, поисковый уровень.

Определить правильное направление мысли:

Муха, Муха, Цокотуха, позолоченное брюхо!

Муха по полю пошла, Муха денежку нашла.

Пошла Муха на базар и купила самовар:

«Приходите, тараканы, я вас чаем угощу!»

(К. Чуковский. «Муха – Цокотуха») Свобода предпринимательства

-//-

Это лодырь мой знакомый, а зовут его Еремой.

Это брат его родной, а зовут его Фомой.

У обоих есть работа, да работать неохота.

Говорит Фома: - Сейчас! – А Ерема: - Через час!

(С. Маршак. «Сказка про двух лодырей»). Свобода труда.

-//-

Входит Падчерица. Платок ее засыпан снегом.

Она снимает платок и стряхивает, потом подходит к печке

и греет руки.

Старуха. Что, на дворе метет?

Падчерица. Так метет, что ни земли, ни неба не видать. Еле до дому добралась.

Дочка. Ну что, отдохнула, обогрелась? Надо тебе еще кое–куда сбегать.

Падчерица. Куда же это, далеко?

Дочка. В лес, за подснежниками!

Падчерица. Никогда не слышала, чтобы зимой цветы в лесу росли…. Да разве разглядишь что в такую темень? Не пойду я.

Старуха. А ну – платок на голову, корзину в руки и ступай. Да смотри у меня: если узнаю, что ты у соседей где – нибудь просидела, в дом не пущу, - замерзай на дворе!

Дочка. Иди и без подснежников не возвращайся!

(С. Маршак. «Двенадцать месяцев»). Принудительный труд

-//-

А свинопас, то есть принц, но для них – то он был по – прежнему свинопас, даром времени не терял, а смастерил трещотку. Стоит повертеть ею в воздухе – и вот она уже сыплет вальсами да польками, какие только есть на белом свете.

- Но это же бесподобно! – сказала принцесса, проходя мимо. – Просто не слыхала ничего лучше! Послушайте, спросите, что он хочет за этот инструмент? Только целоваться я больше не стану!

- Он требует сто поцелуев принцессы! – доложила фрейлина, выходя от свинопаса.

- Да он, верно, сумасшедший! – сказала принцесса и пошла дальше, но сделав два шага, остановилась. – Искусство надо поощрять. Я, дочь императора. Скажите ему, я согласна на десять поцелуев, как вчера, а остальные пусть получит с моих фрейлин.

- Ах, нам так не хочется! – сказали фрейлины.

- Какой вздор! – сказала принцесса. – Уж если я могу целовать его, то вы и подавно! Не забывайте, что я кормлю вас и плачу жалование!

Г.Х.Андерсен «Свинопас» Выполнение работы, не обусловленной договором. Принудительный труд.

!!! Репродуктивный (тренировочный) уровень.

Задача. Гражданин А. за совершенное преступление осужден городским судом  к наказанию в виде исправительных работ на срок 2 года. Определите, нарушены ли в данном случае нормы,  предусмотренные Конституцией РФ - запрещение использования принудительного труда и  принцип свободы труда.