ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

КОСТАНАЙСКИЙ ФИЛИАЛ

ПИУТЛИН С.Н.

ТРУДОВОЕ ПРАВО

СБОРНИК ЗАДАЧ И УПРАЖНЕНИЙ

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

КОСТАНАЙ 2010

УДК 349 (075.8)

ББК 67.405Я73

Рекомендовано к изданию

Учебно – методическим советом

Протокол №__ от «____» ________2010г.

Обсуждено и одобрено на заседании

Кафедры права

Протокол №__ от «__» __________2010г.

Рецензенты: Симинин Ю.Г. кандидат юридических наук, академик международной академии информатизации, доцент кафедры гражданского права и процесса Костанайского государственного университета им.А.Байтурсынова.

Атжанова Ж.С. доцент кафедры права Костанайского филиала ГОУ ВПО «Челябинский государственный университет» кандидат юридических наук.

Пиутлин С.Н. Трудовое право [Текст]: Сборник задач и упражнений для самостоятельной работы студентов специальности 030501 – Юриспруденция. / С.Н.Пиутлин. – Костанай: Костанайский филиал ГОУ ВПО «ЧелГУ», 2010. – 33с.

ISBN 978-601-7261-03-0

Сборник задач и упражнений для самостоятельной работы студентов подготовлен старшим преподавателем кафедры права Костанайского филиала ГОУ ВПО «Челябинский государственный университет» Пиутлиным Сергеем Николаевичем в соответствии с программой учебной дисциплины «Трудовое право» для образовательных учреждений высшего профессионального образования юридического профиля. Сборник разработан и составлен так, чтобы отойти от стандартных учебных пособий (практикумов по дисциплине, сборников и т.д.), дать студенту возможность с частичкой юмора взглянуть на юридическую дисциплину, в данном случае на Трудовое право. При составлении сборника использованы Трудовой кодекс РФ, Трудовой кодекс РК, учебники и учебные пособия видных российских ученых в области трудового права, русские народные сказки, сказки русских и мировых писателей. Для общего развития и воспитания интереса к трудовому праву, а также воспитания патриотизма, приведены пословицы о труде и трудолюбии (народов мира, казахские народные и русские народные)

Сборник предназначен для студентов очной и заочной форм обучения по специальности 030501 – Юриспруденция, а также преподавателям и лицам, интересующимся дисциплиной «Трудовое право».

УДК 349 (075.8)

ББК 67.405Я73

ISBN 978-601-7261-03-0

© Пиутлин С.Н. 2010

© Костанайский филиал ГОУ ВПО «ЧелГУ»

«Сущность права состоит в равновесии двух

нравственных интересов: личной свободы и общего блага».

В.С.Соловьев

Пояснительная записка

Самостоятельная работа студентов (СРС) наряду с аудиторной представляет собой одну из форм учебного процесса и является существенной его частью. Независимо от специализации и характера работы любой начинающий специалист должен обладать фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности своего профиля, опытом творческой и исследовательской деятельности по решению новых проблем, опытом социально-оценочной деятельности. Две последние составляющие образования формируются именно в процессе самостоятельной работы студентов. Кроме того, задачей кафедр является разработка дифференцированных критериев самостоятельности в зависимости от специальности и вида деятельности (исследователь, проектировщик, конструктор, технолог, ремонтник, юрист, менеджер и т.д.).

СРС предназначается не только для овладения каждой дисциплиной, но и для формирования навыков самостоятельной работы вообще, в учебной, научной, профессиональной деятельности, способности принимать на себя ответственность, самостоятельно решить проблему, находить конструктивные решения, выход из кризисной ситуации и т.д.

Самостоятельная работа завершает задачи всех видов учебной работы. Никакие знания, не подкрепленные самостоятельной деятельностью, не могут стать подлинным достоянием человека. Кроме того, самостоятельная работа имеет воспитательное значение: она формирует самостоятельность не только как совокупность умений и навыков, но и как черту характера, играющую существенную роль в структуре личности современного специалиста высшей квалификации.

Самостоятельная работа способствует:

- углублению и расширению знаний по изучаемой дисциплине;

- формированию интереса к познавательной деятельности;

- развитию познавательных способностей.

Самостоятельная работа включает воспроизводящие и творческие процессы в деятельности студента. В зависимости от этого различают три уровня самостоятельной деятельности студентов¹:

1. Репродуктивный (тренировочный) уровень².

2. Реконструктивный уровень³.

3. Творческий, поисковый уровень⁴.

Данное учебно – практическое пособие – попытка отойти от стандартных учебных пособий (практикумов по дисциплине, сборников задач и т.д.), дать студенту возможность с частичкой юмора взглянуть на юридическую дисциплину, в данном случае на Трудовое право.

«Все мы читали в детстве сказки разных писателей и разных народов мира, но едва ли кто-то всерьез задумывался, столько в них скрытого правового смысла. Дело в том, что уяснение «духа и буквы» законов требует значительных усилий, и нередко вызывает естественные трудности. Поэтому предлагаемый способ изучения права будет способствовать формированию у будущих юристов необходимой логики мышления, и в совокупности со знакомыми с детства образами и ситуациями будет способствовать более эффективному «погружению» в будущую профессию⁵.

Условные обозначения, применяемые в сборнике:

!!! – Особая важность. Выполнение такого задания обязательно.

☺ - Желательно выполнить.

☻ - Выполнение по желанию студента.

♫ - Развивающее творческое задание. Выполнение желательно.