1974 Г. На ремонте арочника половых дел мастера.

1976 Г. Ссо шагают в историю.

С трестом «Магнитострой» никогда не ссорились, но заключали прямые договоры с его управлениями и тогда, при необходимости было легче отыс-кать «крайнего». Таким образом, удовлетворялись запросы всех строитель-ных управлений, а значит и треста в целом. Но работа эта была кропотливой, требовала времени и …характера. При этом договор, повторяю, заключался под конкретный отряд и объект. Договором уточнялась и численность отря-да. На мелкие недоделки, на «подхват» отряды не выделялись. Это и было главной заботой городского штаба отрядов.

Весной 1981 года молодой новый командир городского штаба укатил в турпоездку и отрядную договорную кампанию пустил «с молотка». Вот и «развалились» отряды. Бог ему судья, но студенты здесь не виноваты.

Вспоминается в связи с этим такой случай. Первые отряды в Казахста-не сработали здорово. На имя ректора МГМИ Николая Ефимовича Скорохо-дова посыпался дождь благодарностей. Приглашает он меня к себе, тогда студента третьего курса, с таким предложением: в институте непочатый край незавершенных строек. Нужны отряды. Ну, сами понимаете, когда ректор просит о чем-то студента своего ВУЗа, ему не откажешь. Конечно же, согла-шаюсь, но прошу назвать конкретные объекты, обеспеченные стройматериа-лами.

На этом наш разговор прерывается и переносится на завтра. А завтра уже встречаемся по-деловому в присутствии проректора по хозработам – Воробьева В. В. Этого немолодого воробья «на мякине не проведешь», но и я уже не первый год в городском штабе. Еще раз уточняем титул объектов, численность требуемых отрядов и в завершении нашей, теперь уже непри-нужденной, беседы ректор дает команду своему главному хозяйственнику: «Но чтобы материалы и техника была. Если отряды будут простаивать, про-стои будешь оплачивать своей зарплатой».

Ну, вот – это уже другой «коленкор». Обещаю, что сформируем для родного института хорошие, работящие отряды, но, тут же предупреждаю, что если отряд простоит больше трех дней, такой отряд будет снят и направ-лен на другие стройки, в другие организации. (А заявок на работу у штаба всегда хватало). Договорились, и скоро отряды начали работать на объектах института.

Каждый день обхожу ребят, интересуюсь работой, снабжением, благо отряды прямо «под боком». Как-то вечером засиделся с какими-то неотлож-ными делами в штабе. Заходит ректор и куда-то просто тянет меня за рукав. Уж не ЧП ли думаю. Подходим к окну институтского коридора и оттуда, как на ладони, картина: двумя кранами монтирует отряд Виктора Гусева объём-ную металлоконструкцию перехода, который связал в единое главный и ад-министративный корпус института и по которому вот уже четверть века бе-гут студенты и преподаватели в институтскую столовую.

Все идет нормально, как учили. Все ребята в касках, рукавицах, с мон-тажными поясами, под грузом и стрелами кранов никого нет. Ничего чрезвы-чайного не вижу и вопросительно смотрю на Николая Ефимовича.

– Слушай, – спрашивает, а откуда у ребят второй кран? Я с трудом до-говорился об одном, а тут сразу два.

– Студенческая отрядная инициатива, – отвечаю, хотя сам еще ничего толком не знаю. Идем к отряду. Командир поясняет:

– Конструкция тяжелая. Ее монтировать одним краном сложно. Вот и «перехватили» мы второй – их здесь много по институтской площади проез-жает.

– Так ведь не «за так», – не унимается ректор.

– Да заплатим своими. А что, это выгоднее, чем «ждать у моря погоды»

Ну, теперь кажется все ясно. Но ректор еще долго сокрушается:

– Нет. Подумай. Своими платят!

Успокаиваю:

– Да, Николай Ефимович, ребята давно все просчитали. Теперь у них развяжется такой фронт работы, что они в накладе не останутся. Хорошо учим экономике. Ребята считать умеют.

Не раз потом вспоминал этот случай наш ректор и никогда не требовал направить куда-то студентов. Он всей душой, всем сердцем понимал, что от-ряд – это сила.На том и стояли. А отряд Виктора Гусева в то лето досрочно закончил работы на объектах института, чем несказанно обрадовал ректора, да еще почти месяц проработал в молочно-овощном совхозе комбината. И все остались довольны.

Вот в этой умелой расстановке отрядов и заключалась главная функция штабов ССО – их битва за умную дислокацию, но никак не в передаче сту-дентов в «чужие руки». Чужие они и есть чужие.