Тема 2. Культура и ее элементы.

Основные элементы культуры (нормы, ценности). Культурные нормы: привычки, манеры, этикет, обычай, традиция, обряд, церемония, ритуал, нравы, запреты, законы, вкус, мода, ценности, знания, миф, верования. Культура как язык. Языки культуры, культурные коды. Символы. Культурная картина мира. Ментальное поле культуры.

Культурология как наука. Функции культурологии.

Социокультурная динамика.

Тема 3. Понятия типа, типологии и типологизации. Основания типологизации культур.

Национально-этические основания типологии. Типология по хозяйственным основаниям. Технологические основания классификации феномена культура. Географические основания типологии культуры. История дилеммы: мировая культура или локальные культуры. Концепция «единство истории» (Вольтер, Монтескье, Лессинг, Кант, Гердер, Соловьев, Ясперс). Концепция локальных культур (Н.Я.Данилевский, О. Шпенглер, А.Тойнби, Мейер, Трельч и др.). Теория «суперсистем» П. Сорокина: идеациональный, идеалистический, чувственный типы культур. «Аполлонистическое» и «дионисийское» первоначала культуры. Место России в дихотомии культуры К. Ясперса. Концепция «идеальных типов» М. Вебера. Проблема единности мирового культурного пространства или множественности локальных культур. Концепция «единой мировой культуры» Н. Бердяева. «Осевое время» К. Ясперса. Цивилизация. Формирование антитезы «цивилизации – культуры». Понимание цивилизации как тысячелетних циклов, качественно меняющих содержание человеческой истории, в концепции О. Тоффлера. Представления о цивилизациях как стадиях человеческого общества (Л. Морган, Ф. Энгельс). О. Шпенглер о цивилизации как фазе заката разложения в культурно-исторических системах. А. Тойнби о цивилизациях как культурно-исторических системах. Современные представления о цивилизации как ритме смены коренных преобразований на разных этапах пирамиды общества. Цивилизация как этап поступательного саморазвития человечества: мировая цивилизация. Тождественность и нетождественность понятий цивилизации и культуры. Место и роль культуры в цивилизационном процессе. Перспективы соотношения культуры и цивилизации. Проблема соотношения понятий культура и цивилизация. Понятие «цивилизация» и её существенные характеристики. Цивилизация как этап гибели культуры. Цивилизация как внешнее оформление культурного ядра. Понятие техногенной цивилизации. Причины возникновения феномена техногенной цивилизации и основные тенденции его развития. Перспективы развития техногенной цивилизации в 21 веке.

Тема 4. Образование как способ вхождения человека в мир науки и культуры .

Социализация индивидов и групп: социально–исторические особенности механизмов и форм. Деструктивная социализация в чужой культуре. Поликультурное, мультикультурное, кросс-культурное образование, понятие толерантности. Культурная компетентность. Межкультурная компетентность и ее аспекты: культурный, языковой,  коммуникативный.

Тема 5. Культурное своеобразие и идентичность.

Культура и ее этнические функции. Этническая культура. Национальная культура. Современная мировая культура и этнические культуры.

Этнический стереотип и этнический образ. Этнос. Понятие «этническая идентичность». Основания этнической идентичности. Структура психологии этноса. Инкультурация. Сущность этнической идентичности. Этноидентичность. Культурная идентификация - самоощущение человека внутри конкретной культуры. Промышленная революция и смена культурной идентификации. Семейные формы культурной идентификации. Этноцентризм как форма культурной идентичности. Кризисы в обществе и их влияние на культурную идентичность.  Феномен внутренней культурной эмиграции. Проблема “негативной идентичности” постсоветского общества. Массовая культура как межкультурная коммуникация. Культурная идентичность – статический и динамический аспекты. Цивилизационное самосознание и цивилизационные (базовые) ценности. Ценности этнической или национальной культуры, ценности цивилизации

Содержание дисциплины «Культура и межкультурное взаимодействие в современном мире» структурировано по видам учебных занятий с распределением объёмов учебной нагрузки (таблицы 2, 3).

Таблица 2. Тематическое планирование

№ п/п	Раздел дисциплины (изучаемые темы)	Виды и формы учебной работы
		Лекции (ч.)	Практические (ч.)	Сасмостоятельная рабрта (ч.)	Всего
1	Раздел 1. Понятие культуры и цивилизации.	4	6	20	30
2	Раздел 2. Типы взаимодействия культур.	4	2	7	13
3	Раздел 3. Россия в диалоге культур.	2	2	7	11
4	Раздел 4 Межкультурная коммуникация и проблемы национальной идентичности.	4	2	6	12
5	Раздел 5. Взаимодействие культур и культурная трансформация как форма глобализационного процесса.	4		2	6
	Итого	18	12	42	72
	В том числе интерактивной форме	12	12	24

Таблица 3. Технологическая карта самостоятельной работы студента

№ п/п	Темы дисциплины	Задания для самостоятельной работы	Форма отчета	Трудоемкость задания, часы
1	Раздел 1. Понятие культуры и цивилизации.	Работа с источниками, Таблица	Конспект Таблица	20
2	Раздел 2. Типы взаимодействия культур.	Работа с источниками, Таблица	Конспект Таблица	7
3	Раздел 3. Россия в диалоге культур.	Работа с источниками, Таблица	Конспект Таблица	7
4	Раздел 4 Межкультурная коммуникация и проблемы национальной идентичности.	Работа с источниками, Таблица	Конспект Таблица	6
5	Раздел 5. Взаимодействие культур и культурная трансформация как форма глобализационного процесса.	Работа с источниками, Таблица	Конспект Таблица	2
	Итого:			42