- •Культура и межкультурное взаимодействие в современном мире
- •050100.62 Психолого-педагогическое образование
- •«Психология образования»
- •Содержание
- •I. Программа дисциплины
- •1.1. Пояснительная записка
- •1.2. Требования к результатам освоения программы
- •1.3. Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Понятие культуры и цивилизации.
- •Тема 1. Концепции культуры.
- •Тема 2. Культура и ее элементы.
- •Тема 3. Понятия типа, типологии и типологизации. Основания типологизации культур.
- •Тема 4. Образование как способ вхождения человека в мир науки и культуры .
- •Тема 5. Культурное своеобразие и идентичность.
- •1.4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Основная литература:
- •Электронные ресурсы:
- •Дополнительная литература:
- •II. Материалы к практическим занятиям семинарское занятие №1. Тема: Культура как предмет изучения.
- •Семинарское занятие № 2. Тема: Культура и цивилизация.
- •Семинарское занятие № 3. Тема: Проблема «диалога культур»
- •Семинарское занятие №4.
- •Электронные ресурсы
- •Семинарское занятие №5.
- •Семинарское занятие № 6.
- •III. Методические рекомендации преподавателю
- •IV. Методические рекомендации для студентов
- •4.1. Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
- •1. Рекомендации к проведению семинарских занятий.
- •2. Работа с монографиями и первоисточниками.
- •4.2. Формы, содержание и требования к выполнению самостоятельной работы
- •4.2.1. Рефераты по курсу
- •Требования и рекомендации по оформлению рефератов:
- •Критерии оценивания реферата:
- •V. Фонды контроля
- •5.1. Система оценки для текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации
- •Примерный перечень вопросов для итогового конотроля знаний Примерный перечень вопросов для зачета по предмету «Культура и межкультурное взаимодействие в современном мире
- •VI. Глоссарий
4.2. Формы, содержание и требования к выполнению самостоятельной работы
Для эффективного прохождения теоретической части дисциплины и полноценного выполнения практических занятий целесообразно выполнение самостоятельной работы с использованием научных и учебно-методических источников.
Результаты выполнения и защиты самостоятельной работы являются основанием для получения бонуса на экзамене. Студенты, не выполнившие в полном объеме самостоятельную работу, не допускаются кафедрой к сдаче экзамена как не выполнившие график учебного процесса по данной дисциплине.
4.2.1. Рефераты по курсу
Примерные темы рефератов:
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ:
Техника, цивилизация, культура.
Прогресс и культура.
Проблема соотношения культуры и цивилизации в концепциях О. Шпенглера и Н. Бердяева.
Концепция цивилизации А. Тойнби.
Концепция цивилизации П.Сорокина.
Типология цивилизаций.
Коэволюция и проблема устойчивого развития.
Природный фактор и кризисы цивилизации.
Природа и общество: единство процессов самоорганизации.
Тенденции и перспективы взаимоотношения культуры и цивилизации.
Языческая культура славян.
Языческая культура восточных славян.
Христианство и язычество: синкретизм или непримиримость.
Русское православие: между католицизмом и исламом.
Петербург – западное в русском или просто западный город.
Чаадаев о России.
Данилевский и его концепция. Россия и Европа.
Бердяев о судьбах России.
Гумилев и его теория пассионарности.
Проблема взаимоотношения Восток-Запад.
Мировые религии. Путь к Богу- единственный или разные?
Взаимообогащение культур.
Проблема национального и интернационального.
Что важнее: интернационализация или сохранение национального. Возможен ли диалог?
Требования и рекомендации по оформлению рефератов:
Реферат (от лат. Reffere – докладывать, сообщать) один из видов самостоятельной научно-исследовательской работы студента при изучении курса. Реферат представляет собой краткое изложение в письменном виде исследуемой студентом научной проблемы, с последующим докладом в форме публичного выступления.
В реферате должны быть представлены:
Титульный лист (указание учебного заведения, темы реферата, наименование дисциплины и специальности, номера учебной группы и ФИО исполнителя, должности, ученой степени и ФИО преподавателя).
План-оглавление (названия 3-5 параграфов).
Введение (объясняется выбор темы; ее значимость, актуальность; указываются цель и задачи по исследуемой теме реферата; могут быть перечислены зарубежные и отечественные исследователи психологии).
Основная часть (в каждом параграфе необходимо раскрыть одну из сторон исследуемой проблемы; каждый параграф должен быть логическим продолжением другого).
Заключение (подводятся итоги, даются обобщенные выводы по теме).
Список используемой литературы. (Оформляется список следующим образом: Ф.И.О. автора; название работы; место и год издания).
При разработке реферата необходимо использовать не менее 5-8 научных источников. Объем реферата 10-15 страниц.
