
- •Завдання курсової роботи
- •Методика і організація виконання курсової роботи
- •Перелік завдань на виконання курсової роботи
- •Складання плану курсової роботи. Викладення матеріалу.
- •Оформлення курсової роботи
- •Захист курсової роботи і критерії її оцінки
- •Список використаних джерел
- •М. Черкаси – 201__ рік
- •Повідомлення № 1 про виникнення надзвичайної ситуації та ліквідацію її наслідків в районі виїзду здпо-1 по охороні вп "хаес" та м.Нетішин
- •Інформація про иадзвичайну ситуацію в м. Нетішин хмельницької області
- •План заходів по реагуванню на надзвичайну ситуацію щодо масового отруєння дітей дошкільного віку в місті Нетішин
- •Хронологія дій щодо ліквідації надзвичайної події пов'язаної з масовим отруєнням дітей в дошкільних дитячих закладах м.Нетішин Хмельницької області.
- •Організація взаємодії у режимі підвищеної готовності та
АКАДЕМІЯ пожежноЇ БЕЗПЕКИ імені Героїв Чорнобиля
Факультет цивільного захисту та забезпечення діяльності
Кафедра економіки та управління
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
ДЛЯ ВИКОНАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ
з навчальної дисципліни
«ОРГАНІЗАЦІЯ УПРАВЛІННЯ ДІЯЛЬНІСТЮ
ОРГАНІВ ТА ПІДРОЗДІЛІВ ПОЖЕЖНОЇ БЕЗПЕКИ»
для курсантів, студентів та слухачів
освітньо-кваліфікаційного рівня «спеціаліст»
за спеціальністю 7.17020301 «Пожежна безпека»
Черкаси – 2014
ББК 38.96 – 6П2
Г 67
Рецензент: начальник Управління ДСНС України у Черкаській області кандидат технічних наук, доцент, генерал‑майор служби цивільного захисту Гвоздь В.М.
Затверджено методичною радою академії (протокол № 67 від 08.04.2014 року) як методичні рекомендації для виконання курсової роботи з навчальної дисципліни ОРГАНІВ ТА ПІДРОЗДІЛІВ ПОЖЕЖНОЇ БЕЗПЕКИ» для курсантів, студентів та слухачів освітньо-кваліфікаційного рівня «спеціаліст» за спеціальністю 7.17020301 «Пожежна безпека».
Ю.М. Горбаченко, Т.М. Кришталь, В.С. Чубань, Т.О. Щерба
Г67 Організація управління діяльністю органів та підрозділів пожежної безпеки / Методичні рекомендації для виконання курсової роботи з навчальної дисципліни ОРГАНІВ ТА ПІДРОЗДІЛІВ ПОЖЕЖНОЇ БЕЗПЕКИ» для курсантів, студентів та слухачів освітньо-кваліфікаційного рівня «спеціаліст» за спеціальністю 7.17020301 «Пожежна безпека». – Черкаси, 2014. – 48с.
Зазначено мету та завдання написання курсової роботи, запропоновано тематику напрямків роботи, вказано її структуру і склад, надано роз’яснення щодо виконання розділів курсової роботи.
ISBN
ББК 38.96 – 6П2
ЗМІСТ
Вступ …………………………………………………………………………………4
Методика і організація виконання курсової роботи ……………………………...6
Оформлення курсової роботи………………………………………………..…….19
Захист курсової роботи і критерії її оцінки…………………………….……...…22
Додатки……………………………………………………………………….……..27
Мета виконання курсової роботи. 4
Навчальна мета: 4
Виховна: 4
11. О 10 год. 23хв. 05.06.20р. внаслідок руйнування будівельних конструкцій в цеху виробництва аміаку ВАТ „Азот” порушена технологічна цілісність ємності з аміаком. Вилив небезпечної речовини склав приблизно 50 т. Первинна хмара аміаку, що виникла в результаті виливу, розповсюджується у напрямку с. Червона слобода. Санітарна зона що відділяє від міста територію підприємства відсутня, хмара досягне околиці міста через 15 -20 хвилин. Площа зони зараження складе близько 7,2 км2. Є інформація, що 5 чоловік із числа персоналу підприємства загинули на місті, в зоні ураження опиниться персонал підприємства - до 120 чоловік та населення міста – до 250000 чоловік. 12
12. 6. 12 20 - року о 13.40 до спеціалізованої медичної частини №4 (далі ДПРЧ-4) Державного підприємства національної атомної енергетичної компанії (далі - ДП НАЕК) «Енергоатом» м. Чигирин Черкаської області почали звертатись батьки з дітьми віком від 3-х до 6-ти років з підозрою на кишкове інфекційне захворювання. 13
27. За інформацією Черкаського обласного центру з гідрометеорології циклон із швидкістю 120 км/год наближається до Черкаської області. Очікуються інтенсивні зливи (140-160% жовтневої норми опадів) та шквалисте посилення вітру (до 45 м/с). Можливе утворення інтенсивного поверхневого місцевого стоку, формування швидкоплинних паводків на річках області, наповнення та переповнення водосховищ, що в свою чергу призведе до підтоплення господарських споруд, об'єктів суб'єктів господарювання та населених пунктів області, порушення функціонування систем життєзабезпечення населення. 16
Після підбору і вивчення зібраної літератури, визначення плану курсової роботи слід приступати до викладення матеріалу, який являє собою узагальнення та систематизацію зібраного матеріалу роботи. Саме при викладенні матеріалу в повній мірі проявляються навики до самостійної роботи, вміння систематизувати та аналізувати зібраний матеріал, робити висновки та пропозиції. 19
При викладенні матеріалу слід звернути увагу на: 19
самостійність у підході до матеріалу, що викладається; 19
правильне цитування літератури, що використовується, з обов'язковим посиланням на джерела; 19
використання всієї рекомендованої літератури, враховуючи можливі зміни чинного законодавства; 19
написання курсової роботи за планом роботи; 19
повноту розкриття змісту всіх питань теми; 19
чіткість та ясність викладення 19
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 24
ВСТУП
Курсова робота – це самостійна науково-дослідницька робота курсантів, слухачів, студентів.
Мета виконання курсової роботи.
Навчальна мета:
1. інтегрувати знання щодо управління Єдиною державною системою цивільного захисту (ЄДСЦЗ) у сфері реагування на надзвичайні ситуації (НС) в обсязі поняттєвого поля системи реагування на НС;
2. формувати готовність до виконання професійних обов’язків; (вузьке спрямування курсової роботи щодо технологій розв’язання змодельованих конкретних завдань, які властиві системі реагування на НС тактичного рівня, поєднане із засвоєнням курсантами, студентами (слухачами) узагальненого алгоритму дій реагування оперативно-рятувальної служби при загрозі та виникненні НС об’єктового (О), місцевого (М), регіонального (Р) та державного рівня (Д);
3. розвивати спроможність самостійно приймати рішення в умовах розгортання механізмів державного управління у сфері цивільного захисту;
4. формувати навички творчого мислення категоріями взаємодії із суб’єктами функціональних та територіальних підсистем ЄДСЦЗ;
5. допомогти у засвоєнні навчального матеріалу на рівні його комплексного використання;
допомагати оволодіти предметним та міжпредметним навчальним змістом.
7. формувати, підтримувати та розвивати професійно-важливі управлінські якості.
Виховна:
1. допомагати у розвитку комунікативних вмінь, рефлексивного мислення, пізнавальної активності, якостей творчої особистості;
2. формувати:
- індивідуальний стиль спілкування;
- почуття гордості за професію;
- культуру діяльності управлінця;
- навички логічного, наукового і творчого мислення;
- здатність до професійного самовдосконалення;
- професійну відповідальність;
- принципи дотримання законності, системності, об’єктивності.
Завдання курсової роботи
Курсова робота включає в себе виконання конкретних завдань, які включають розгляд таких питань:
визначити із посиланням на нормативно-правові акти класифікаційні ознаки, код, характер, рівень надзвичайної ситуації, оформити Журнал обліку надзвичайних ситуацій; розглянути порядок подання інформації у режимі підвищеної готовості та у режимі надзвичайної ситуації відповідно до рівня надзвичайної ситуації із зазначенням органів, які передають інформацію і органів та посадових осіб, яких інформують, визначити час проходження інформації, підготувати інформацію до вищестоящих органів та прес-реліз по даній надзвичайній ситуації;
розглянути, відповідно до рівня надзвичайної ситуації, порядок створення та завдання спеціальної комісії з ліквідації НС, завдання комісії з ТЕБ та НС, порядок її роботи, порядок призначення Уповноваженого керівника та створення Штабу з ліквідації НС, порядок роботи пункту управління, оформити протокол засідання комісії з ТЕБ та НС щодо реагування на дану надзвичайну ситуацію, підготувати Оперативний журнал з ліквідації надзвичайної ситуації, Повідомлення про виникнення надзвичайної ситуації та ліквідацію її наслідків;
визначити конкретні органи управління, сили, які будуть задіяні при реагуванні на дану надзвичайну ситуацію і прописати їхні завдання відповідно до вводної по надзвичайній ситуації, дії керівників центральних і місцевих органів виконавчої влади, органів місцевого самоврядування по переведенню органів управління, сил і засобів функціональних та територіальних підсистем Єдиної державної системи запобігання і реагування на НС у режим підвищеної готовності та режимі надзвичайної ситуації, підготувати План заходів по реагуванню на надзвичайну ситуацію, оформити Оперативний план ліквідації надзвичайної ситуації;
розкрити питання формування угрупування сил та засобів, дії Уповноваженого керівника, Штабу з ліквідації НС, сил і засобів при ліквідації НС, організації взаємодії, порядок залучення коштів із резервного фонду ( подача заявки та прийняття рішення про виділення коштів на ліквідацію надзвичайних ситуацій та їх наслідків), порядок фінансування заходів на ліквідацію надзвичайних ситуацій та їх наслідків.
Методика і організація виконання курсової роботи
Етапи підготовки курсової роботи
Вибір теми відповідно до вказаного варіанту завдання.
Підбір, вивчення спеціальної літератури та нормативно-правових актів.
Складання плану курсової роботи. Викладення матеріалу.
Оформлення курсової роботи.
Захист курсової роботи і критерії її оцінки.
Варіант роботи визначається по двох останніх цифрах залікової книжки. Наприклад, якщо номер залікової книжки 583, то номер варіанту завдання буде 83. За таблицею 1 визначаємо номер.
Таблиця 1
|
Остання цифра номера залікової книжки |
||||||||||
Передостання цифра номера залікової книжки |
|
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
0 |
1 |
17 |
11 |
16 |
7 |
19 |
15 |
18 |
20 |
9 |
|
1 |
5 |
2 |
1 |
3 |
18 |
10 |
21 |
8 |
28 |
12 |
|
2 |
13 |
8 |
7 |
4 |
22 |
2 |
23 |
11 |
21 |
4 |
|
3 |
27 |
6 |
14 |
23 |
6 |
20 |
13 |
25 |
9 |
16 |
|
4 |
17 |
16 |
10 |
12 |
8 |
24 |
4 |
14 |
1 |
13 |
|
5 |
19 |
2 |
25 |
15 |
27 |
7 |
5 |
18 |
12 |
20 |
|
6 |
6 |
11 |
5 |
6 |
1 |
17 |
26 |
15 |
21 |
23 |
|
7 |
14 |
26 |
20 |
12 |
27 |
19 |
10 |
22 |
5 |
8 |
|
8 |
4 |
15 |
18 |
24 |
16 |
3 |
25 |
7 |
24 |
11 |
|
9 |
10 |
22 |
9 |
19 |
13 |
21 |
28 |
17 |
3 |
14 |
Слухачі факультету заочного навчання (факультету заочного та дистанційного навчання) можуть використовувати для захисту курсової роботи конкретні приклади аналогічних надзвичайних ситуацій у своїх областях та документацію по реагуванню на них.