
- •4. Русская социологическая мысль: особенности истории становления.
- •9. Социологическое исследование, его назначение и виды
- •Общественное мнение: сущность, функции, система изучения и формирования.
- •71. Социальная дисциплина как организационно-нормативная форма поведения и деятельности. Социальные факторы, влияющие на процесс дисциплинирования индивида.
- •70. Охарактеризуйте институциональную и ценностно-нормативную основу социального контроля. Институционализация
- •69. Социальный контроль как регулятивный механизм жизнедеятельности общества
- •68. Охарактеризуйте континуум социальных отклонений поведения через социальную активность и пассивность.
- •5. Социология как наука: парадигмы, структура, категории, объект, предмет, социальные законы.
- •65. Сущность девиации как социального процесса
- •11. Методы социологического исследования: опрос, анализ документов, наблюдение, социальный эксперимент.
- •12. Основные этапы и особенности социологического исследования.
- •13. Программа социологического исследования, ее функции и порядок разработки
- •14. Методы сбора, обработки и анализа данных
- •16. Охарактеризуйте структуру анкеты.
- •17. Охарактеризуйте используемые шкалы при измерении эмпирической информации
- •18. Охарактеризуйте модели системного анализа социального объекта социологического исследования.
- •19. Взаимодействие религии и общества. Социологическое изучение религиозности.
- •22. Охарактеризуйте социальные отношения между индивидами.
- •24. Теории о происхождении общества. Социологические характеристики общества.
- •25. Охарактеризуйте сущность понятий «страна», «общество», «государство» и основные типы обществ.
- •21. Охарактеризуйте труд и его виды, сущность мотивации и стимулирования труда, удовлетворенность им.
- •26. Охарактеризуйте социальную структуру российского общества.
- •27. Понятие общества как «социальной», «социокультурной», «социетальной» и «социотехнической» системы.
- •28. Социологическое содержание и социальные функции культуры.
- •29. Понимание личности в социологии. Основные типы личности.
- •30. Охарактеризуйте социальную структуру личности.
- •31. Социализация личности: механизмы, этапы (стадии), особенности в условиях социально-профессиональной деятельности.
- •15. Интерпретация данных и подготовка отчета о социологическом исследовании.
- •20. Трудовой коллектив как разновидность социальной организации и его социологическая характеристика, направления исследований.
- •45. Охарактеризуйте социальную организацию общества, общности, группы.
- •43. Охарактеризуйте основные социальные институты общества и государства.
- •41. Процесс и характерные этапы институционализации. Источники институционализации.
- •51. Понятие и виды социальных изменений: их различие и единство.
- •67. Микросоциологическое объяснение девиантного поведения индивида.
- •66. Макросоциологическое объяснение девиаций в обществе.
- •47.Охарактеризуйте семью как социальный институт.
- •48.Охарактеризуйте семью как малую социальную группу.
- •44.Понятие социальной организации и ее характерные основные черты. Типология социальных организаций и их функции.
- •49.Сущность и характерные черты быта и бытовых отношений. Виды быта. Классификация бытовой жизнедеятельности.
- •46.Научные подходы социологического изучения семьи. Общественные и индивидуальные функции семьи.
- •6.Охарактеризуйте научные парадигмы в истории развития мировой социологии.
- •7.Охарактеризуйте современные социологические теории «среднего» уровня.
- •2.Социологический проект о. Конта. Классики западной социологии, ее национальные школы.
- •10. Программа как методологическая и методическая основа социологического исследования.
- •23. Охарактеризуйте социальную жизнедеятельность в соответствии с уровнями и сферами социальных взаимодействий.
- •1.Материально-экономические и социально-философские предпосылки и институционализация социологии как науки. Функции социологии.
- •8.Охарактеризуйте предметную область социологии в соответствии с уровнем социального взаимодействия.
23. Охарактеризуйте социальную жизнедеятельность в соответствии с уровнями и сферами социальных взаимодействий.
Сущность, роль и значение социальной сферы в жизнедеятельности общества характеризуются не только ее структурой, но в значительной мере и содержанием функций, выражающих устойчивые способы поведения объекта и дающих представление о проявлениях его свойств. При этом можно говорить о внешних функциях объекта в системах более высокого уровня, а также о функциях внутренних, раскрывающих механизмы взаимодействия компонентов социальной сферы как системной целостности. Главной функцией социальной сферы является функция социального воспроизводства различных слоев и групп населения в их целостности как субъектов исторического процесса, а также их всестороннего жизнеобеспечения. Эта функция - одна из важнейших для бытия общества. В ней проявляется необходимость реализации генеральной потребности всего общества в поддержании своей жизни и перспектив целостности и исторического развития. Вместе с тем эта внешняя функция социальной сферы представляет интегративный результат реализации совокупности частных, внутрисистемных функций всех ее компонентов. Иначе говоря, социальное воспроизводство воспринимается нами как осознанная, целенаправленная деятельность членов общности по поддержанию своей целостности и устойчивости, обеспечению наиболее благоприятных условий для своего существования и развития, для развития отношений с другими общностями. Воспроизводство социальных субъектов представляет собой процесс эволюции всей системы социальных отношений. Оно охватывает все проявления жизни социальных общностей и выражается в непрерывном функционировании социальной структуры, социальных институтов, социальных норм и ценностей в рамках конкретно-исторической формации. Будучи облеченным в формы циклического воспроизведения поколений людей, оно воплощает тенденции изменения социальной системы, присущие конкретному этапу общественного развития. Наряду с количественным аспектом, характеризующим физическое воспроизводство людей, социальное воспроизводство как функция социальной сферы имеет не менее важный качественный аспект, связанный с воспроизведением определенных социальных качеств, необходимых человеку для жизни (образования, здоровья и т.п.), и включает воссоздание на новых этапах развития общества всей совокупности условий жизнедеятельности субъектов (прежде всего социальной инфраструктуры), норм и ценностей, социальной структуры, социальной организации и социальных институтов. При этом социальное воспроизводство может быть: простым (воссоздание общностей той же численности и неизменных социальных качеств), расширенным (при условии роста численности новых поколений и достижения более высокого уровня развития их социальных качеств), суженным (уменьшение численности новых поколений и снижение уровня их прогрессивных качеств). В сущности, вся социальная деятельность связана с задачами социального воспроизводства, и социальная сфера призвана обеспечивать эти процессы на необходимом уровне. Специфику процесса социального воспроизводства характеризуют производные функции социальной сферы. Возможны различные основания для выделения таких групп функций. Так, социальная сфера, как и любая другая социально-организационная система, выполняет адаптивную, целевую, интегративную, регулятивную функции. Этот набор функций указывается в том или ином варианте почти всеми исследователями. Учитывая специфику социальной сферы, этот набор дополняется такими функциями, как социокультурная, социодинамическая, социозащитная, социоорганизационная. С нашей точки зрения, специфику социального воспроизводства можно описать следующими функциями: социорегулятивная, социоадаптивная, социопродуктивная, социокультурная, социодинамическая, социозащитная. Основанием для их выделения выступает социальная сфера как единая социальная система, способ организации которой должен обеспечивать целостное и гармоничное проявление главной функции. При этом социорегулятивная функция регламентирует основные показатели социальной деятельности и отношений субъектов, направленных на повышение эффективности использования потенциала социальной сферы, ее дальнейшее развитие может быть представлено системой норм, нравственных ценностей, выступающих реальной основой макросоциального процесса смены модели поведения отдельного человека и целых групп, а также регулятором их социальной деятельности. Социоадаптивная функция способствует достижению согласованности действия людей в обществе, стимулирует деятельность индивидов и социальных групп, направленную на наиболее эффективную реализацию потенциала каждого, и отражается показателями, характеризующими стимулы к эффективной социальной деятельности человека и общественных образований. Социопродуктивная функция дает возможность удовлетворить все потребности людей, необходимые для воспроизводства социального организма в его целостности, качества на всех структурных уровнях общества и описывается системой объективных и субъективных, а также нормативных и реальных показателей, характеризующих обеспеченность населения продуктами потребления и услугами. Социокультурная функция регулирует процессы приобщения человека и различных социальных групп к духовной стороне воспроизводственного процесса, к освоению социально-нравственного потенциала общества, обеспечивает согласование ценностных ориентации и интересов различных субъектов, социальную активность людей и может характеризоваться показателями успешности социализации индивида, востребованности конкретных социальных структур, степенью согласованности интересов различных групп населения и эффективности социальной политики, мерой включенности их в общественные преобразования. Социодинамическая функция связана с повышением качества жизни населения, обеспечением созидательного, динамического характера практики на основе совершенствования самих субъектов жизнедеятельности, расширения потенциала социальной сферы и характеризуется системой показателей социальной мобильности в обществе. Социозащитная функция обеспечивает социальные гарантии и права, социальную помощь и поддержку нетрудоспособным и депривированным слоям общества и выражается в системе показателей, характеризующих степень социальной защищенности населения (уровень прожиточного минимума, численность населения, находящегося за чертой бедности, количество и качество бесплатных услуг, обеспечивающих удовлетворение жизненно важных потребностей субъектов социальной сферы). Однако это не исключает выделения и других групп функций, выражающих многогранность и сложность самой социальной сферы. Основанием для выделения этих функций могут быть конкретные потребности субъектов социальной жизни или конкретные функции каждого ее компонента, носящие целесообразный характер. Главное, чтобы оно обеспечивало гармоничное проявление этих функций и не нарушало целостности социальной сферы как системы. Различают координацию и субординацию функций. Например, функции таких компонентов социальной сферы, как системы здравоохранения и образования, согласуются по горизонтали, координируются. Субординация функций указывает на особое место и неодинаковое значение каждого из компонентов в осуществлении функций системы, на то, что всякая данная система, интегрируя функции своих компонентов, сама выполняет определенную функциональную роль в другой, более объемной системе, компонентом которой она является. С точки зрения функциональной субординации социальная сфера выполняет по отношению к обществу функцию воспроизводства человека, а такие компоненты, как обучение, воспитание, медицинское обслуживание и т.п., как бы подчинены этой главной функции системы. Появление новых проблем в социальной сфере, являющихся отражением новых потребностей, запросов, тенденций, сформировавшихся в условиях перехода страны к рынку, требует уточнения вопроса о том, что в наибольшей степени благоприятствует, а что тормозит адаптацию социальной сферы к условиям рыночного пространства. Несомненно, рыночные отношения существенно изменяют характер основных закономерностей ее функционирования и развития. Раскрытие этих закономерностей открыло бы возможность не простой констатации различных последствий негативного влияния рынка на процессы социального воспроизводства в обществе, но позволило бы выявить сущность движения социальной сферы в целом, спрогнозировать его ход, определить основные пути эффективного воздействия на нее. Это представляется важным, поскольку социальная сфера относится к классу самоуправляемых систем, то есть таких, которым присущи гибкие механизмы самоорганизации, саморегулирования социальных отношений и процессов. Именно эти механизмы обеспечивают целостность системы, ее функционирование, совершенствование и развитие.