
- •4. Русская социологическая мысль: особенности истории становления.
- •9. Социологическое исследование, его назначение и виды
- •Общественное мнение: сущность, функции, система изучения и формирования.
- •71. Социальная дисциплина как организационно-нормативная форма поведения и деятельности. Социальные факторы, влияющие на процесс дисциплинирования индивида.
- •70. Охарактеризуйте институциональную и ценностно-нормативную основу социального контроля. Институционализация
- •69. Социальный контроль как регулятивный механизм жизнедеятельности общества
- •68. Охарактеризуйте континуум социальных отклонений поведения через социальную активность и пассивность.
- •5. Социология как наука: парадигмы, структура, категории, объект, предмет, социальные законы.
- •65. Сущность девиации как социального процесса
- •11. Методы социологического исследования: опрос, анализ документов, наблюдение, социальный эксперимент.
- •12. Основные этапы и особенности социологического исследования.
- •13. Программа социологического исследования, ее функции и порядок разработки
- •14. Методы сбора, обработки и анализа данных
- •16. Охарактеризуйте структуру анкеты.
- •17. Охарактеризуйте используемые шкалы при измерении эмпирической информации
- •18. Охарактеризуйте модели системного анализа социального объекта социологического исследования.
- •19. Взаимодействие религии и общества. Социологическое изучение религиозности.
- •22. Охарактеризуйте социальные отношения между индивидами.
- •24. Теории о происхождении общества. Социологические характеристики общества.
- •25. Охарактеризуйте сущность понятий «страна», «общество», «государство» и основные типы обществ.
- •21. Охарактеризуйте труд и его виды, сущность мотивации и стимулирования труда, удовлетворенность им.
- •26. Охарактеризуйте социальную структуру российского общества.
- •27. Понятие общества как «социальной», «социокультурной», «социетальной» и «социотехнической» системы.
- •28. Социологическое содержание и социальные функции культуры.
- •29. Понимание личности в социологии. Основные типы личности.
- •30. Охарактеризуйте социальную структуру личности.
- •31. Социализация личности: механизмы, этапы (стадии), особенности в условиях социально-профессиональной деятельности.
- •15. Интерпретация данных и подготовка отчета о социологическом исследовании.
- •20. Трудовой коллектив как разновидность социальной организации и его социологическая характеристика, направления исследований.
- •45. Охарактеризуйте социальную организацию общества, общности, группы.
- •43. Охарактеризуйте основные социальные институты общества и государства.
- •41. Процесс и характерные этапы институционализации. Источники институционализации.
- •51. Понятие и виды социальных изменений: их различие и единство.
- •67. Микросоциологическое объяснение девиантного поведения индивида.
- •66. Макросоциологическое объяснение девиаций в обществе.
- •47.Охарактеризуйте семью как социальный институт.
- •48.Охарактеризуйте семью как малую социальную группу.
- •44.Понятие социальной организации и ее характерные основные черты. Типология социальных организаций и их функции.
- •49.Сущность и характерные черты быта и бытовых отношений. Виды быта. Классификация бытовой жизнедеятельности.
- •46.Научные подходы социологического изучения семьи. Общественные и индивидуальные функции семьи.
- •6.Охарактеризуйте научные парадигмы в истории развития мировой социологии.
- •7.Охарактеризуйте современные социологические теории «среднего» уровня.
- •2.Социологический проект о. Конта. Классики западной социологии, ее национальные школы.
- •10. Программа как методологическая и методическая основа социологического исследования.
- •23. Охарактеризуйте социальную жизнедеятельность в соответствии с уровнями и сферами социальных взаимодействий.
- •1.Материально-экономические и социально-философские предпосылки и институционализация социологии как науки. Функции социологии.
- •8.Охарактеризуйте предметную область социологии в соответствии с уровнем социального взаимодействия.
27. Понятие общества как «социальной», «социокультурной», «социетальной» и «социотехнической» системы.
Общество как социетальная система
Общество представляет собой системную организацию социального взаимодействия и социальных связей, обеспечивающую удовлетворение всех основных потребностей людей, стабильную, саморегулирующуюся и самовоспроизводящуюся.
В качестве социетальнои системы общество обладает структурно-функциональной целостностью, которая ревизуется через ряд дифференцированных функций. Дифференциация общественных функций сопровождается созданием социальных структур (экономических, политических, религиозных и других институтов), которые заполняются людьми, обладающими необходимыми качествами. Общество включает в себя все многообразие социальных связей
и структур, т. е. оно шире рамок любого института, регулирующего отдельные виды взаимодействий.
Общество обладает высоким уровнем внутренней саморегуляции, обеспечивающим поддержку и постоянное воспроизводство сложной системы социальных отношений. Общество постоянно воспроизводит социальное качество своих структур и, соответственно, социальные качества индивидов и групп индивидов, включенных в их функционирование. Способность к воспроизводству социальных взаимодействий характерна и для каждого института, организации, общности в отдельности. Общество обладает внутренними механизмами включения в сложившуюся систему взаимосвязей социальных новообразований. Оно подчиняет своей логике вновь возникающие институты, организации, общности, заставляет их действовать в соответствии со сложившимися социальными нормами и правилами. Таким образом, идет процесс адаптации структурных элементов к формам и способам функционирования социетальнои системы.
Общество как суперсистема предстает совокупностью систем (социальная группа, социальный институт, личность), Социальные системы выступают в качестве структурных элементов общества. На своем уровне каждая социальная система в той или иной мере детерминирует действия входящих в нее индивидов и групп и в определенных ситуациях выступает как единое целое.
Итак, общество можно представить в виде многоуровневой системы. Первый уровень — это социальные роли,задающие структуру социальных взаимодействий. Социальные роли организованы в различные институты и общности, которые составляют второй уровень общества.
ОБЩЕСТВО КАК СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ СИСТЕМА
Человеческое общество представляет собой сложный социокультурный и экономический феномен, одной из важнейших составляющих которого является культура. Существует несколько десятков определений культуры, сформулированных философами, культурологами, историками, экономистами.
Социологи придают культуре социальный смысл и определяют ей ведущее значение в общественной жизни. Именно культура как система ценностей, норм и образцов поведения формирует ту социальную среду, взаимодействуя с которой индивиды и социальные группы определяют свое поведение. Культура не является чем-то стационарным и застывшим. Нормы и ценности культуры, как и другие структурные компоненты общества, подвержены постоянным изменениям.
Другими структурными компонентами общества являются социальные группы и общности, которые появляются в процессе дифференциации, присущем всей живой природе. Именно разделение общества на различные группы и их взаимодействие придаст любому социуму необходимую динамику, определяющую его развитие.
Таким образом, элементы природы, индивиды, социальные группы и культурные универсалии в процессе саморазвития и взаимодействия между собой создают сложную, самонастраивающуюся, динамическую систему – человеческое общество.
Общество как социальная система
Общество с точки зрения системного подхода может рассматриваться как система, состоящая из множества подсистем, а каждая подсистема в свою очередь сама являет собой систему на своем уровне и имеет свои подсистемы. Таким образом, общество — что-то вроде набора матрешек, когда внутри большой матрешки находится матрешка поменьше, а внутри нее — еще более маленькая и т.д. Таким образом, существует иерархия социальных систем.
Общий принцип теории систем заключается в том, что система понимается как нечто гораздо большее, чем просто сумма своих элементов, — как целое, благодаря своей целостной организации обладающее качествами, которых нет у ее элементов, взятых в отдельности.
Отношения между элементами системы таковы, что поддерживаются сами собой, они никем и ничем не направляются извне. Система автономна и не зависит от воли включенных в нее индивидов. Поэтому системное понимание общества всегда связано с большой проблемой — как соединить свободное действие индивида и функционирование системы, существовавшей до него и обусловливающей самим своим существованием его решения и поступки. Что может знать индивид об отдаленных последствиях своих действий, которые могут оказаться противоположными его ожиданиям? Он просто превращается в «колесико и винтик общего дела», в мельчайший элемент, и социологическому рассмотрению подвергается не сам индивид, а его функция, обеспечивающая в единстве с другими функциями сбалансированное существование целого.