- •Методические рекомендации по подготовке, оформлению и защите выпускной квалификационной (дипломной) работы
- •Содержание
- •Введение
- •Положение об итоговой государственной аттестации выпускников
- •II. Виды итоговой государственной аттестации
- •Подготовка, оформление и защита вкр
- •1. Основные положения
- •При написании вкр преследуются следующие цели:
- •2. Порядок выполнения вкр
- •I этап – выбор темы вкр
- •II этап – разработка задания и календарного плана выполнения вкр
- •III этап – непосредственное выполнение вкр Выполняя работу по закреплённой теме, студент обязан:
- •3. Планирование работы
- •4. Характеристика методов исследования
- •Оформление вкр
- •Допуск к защите вкр
- •Защита вкр
- •Заключение
- •Литература
- •Приложения
- •Образец заявления
- •Календарный план (примерный)
- •I. Навыки эффективного чтения
- •П. Навыки запоминания
- •Протокол хронометрирования урока
- •Титульный лист
- •Перевозчиков Владимир Иванович
- •Образец оглавления вкр реферативного типа
- •Приложение 7 Образец оглавления вкр исследовательского типа
- •Словарь терминов (тезаурус)
- •Оформление списка литературы Книга одного автора
- •Книга двух авторов
- •Книга трех авторов
- •Книга четырех авторов
- •Книга пяти и более авторов
- •Многотомные издания
- •Рецензирование выпускных квалификационных работ.
- •Примерное содержание рецензии
- •Примерный вариант категории оценок
- •Памятка студенту, выступающему с докладом об исследовательской работе
Приложение 7 Образец оглавления вкр исследовательского типа
Тема: Методика развития координационных способностей у детей младшего возраста на уроках физической культуры с гимнастической направленностью»
ВВЕДЕНИЕ
1. КООРДИНАЦИОННЫЕ СПОСОБНОСТИ КАК ОДИН ИЗ ВИДОВ ДВИГАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ
1.1. Понятие «координационные способности»
1.2. Виды координационных способностей
1.3. Методы развития и оценки координационных способностей
2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКАИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Организация исследований
2.2. Методика разработки экспериментальной программы
проведения уроков физической культуры гимнастической
направленности для учащихся младших классов(7 лет)
2.3. Экспериментальная проверка эффективности
разработанной программы и используемые методы
3.РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
3.1. Развитие «телесных» координационных способностей
3.2. Развитие «предметных» координационных способностей
3.3. Влияние упражнений на координацию движений, на повышение интереса к занятиям физической культурой
ВЫВОДЫ
Практические рекомендации
Список литературы
Приложения
Приложение 8
Словарь терминов (тезаурус)
Обучение - систематическое, планомерное и непосредственное руководство процессом учения в течение относительно долгого (многолетнего) периода.
Учение – это активный процесс усвоения знаний, умений и навыков.
Образование – результат процесса обучения, в ходе которого учащиеся овладевают системой знаний, умений и навыков из определённых областей науки, техники, культуры.
Воспитание – процесс передачи норм поведения, ценностных ориентаций,
выстраиваемый на основе сложившихся устойчивых общественных представлений об идеале личности.
Приложение 9
Оформление списка литературы Книга одного автора
Стуканов, В. А. Основы теории автомобильных двигателей и автомобиля : учеб. пособие для студ. среднего проф. образования / В. А. Стуканов. – М.: Форум, 2004. – 336 с.
Перова, Т. Ю. Менеджмент : учеб. пособие для студ. среднего проф. образования / Т. Ю. Перова. – 3-е изд. – Ростов н /Д : Феникс, 2006. – 342 с. – (Среднее профессиональное образование).
Книга двух авторов
Адамов, Р. О. Материаловедение (металлообработка) : учеб. пособие для студ. среднего проф. образования по спец. машиностроения и металлообработки / Р. О. Адамов, В. И. Зуев. – 3-е изд., стереотип. – М.: Академия, 2006. – 240 с. – (Профессиональное образование).
Пугачев, В. П. Ведение в политологию : учеб. для студ. вузов / В. П. Пугачев, И. Ю. Соловьев. – 4-е изд., перераб. и доп. – М. : Аспект-Пресс, 2003. – 466 с.
Книга трех авторов
Сапронов, Ю. Д. Безопасность жизнедеятельности : учеб. пособие для студ. среднего проф. образования / Ю. Д. Сапронов, А. Л. Дмитров, А. Ю. Прошин. – М.: Академия, 2003. – 320 с. – (Среднее профессиональное образование).
Варламов, Т. Б. Автомобили : учеб. для студ. среднего проф. образования / Т. Б. Варламов, К. О. Жук, С. П. Черных ; под ред. М. Г. Шатрова. - М. : Академия, 2003. – 420 с. – (Среднее профессиональное образование).