Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Кунгурский центр образования № 1»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ-ЗАОЧНИКОВ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

по специальности

050141 «Физическая культура»

2014

Методические указания составлены в соответствии с рабочей программой дисциплины «Информатика и ИКТ в профессиональной деятельности» по специальности 050141 «Физическая культура», одобренной на заседании цикловой методической комиссии педагогических дисциплин, 2014 год.

Составитель: В.С. Коурова

ВВЕДЕНИЕ

Настоящее методическое пособие предназначено для студентов заочного отделения специальности 050141 «Физическая культура».

Целью курса «Информатика и ИКТ в профессиональной деятельности» для вышеуказанной специальности является подготовка грамотного специалиста, в полной мере владеющего современными методами обработки и обобщения информации, умеющего использовать новые технологии в профессиональной деятельности.

После самостоятельного изучения курса, выполнения контрольной работы и проведение аудиторных занятий студент должен

знать:

• правила техники безопасности и гигиенические требования при использовании средств ИКТ в образовательном процессе;

• основные компоненты информационных технологий в профессиональной деятельности для создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи и поиска информационных объектов различного типа (текстовых, графических, числовых и т.п.) с помощью современных программных средств;

• классификацию компьютерных сетей, возможности использования ресурсов сети Интернет для совершенствования профессиональной деятельности, профессионального и личностного развития;

• аппаратное и программное обеспечение персонального компьютера (ПК), применяемое в профессиональной деятельности;

• возможности информационных систем;

уметь:

• соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ в профессиональной деятельности;

• создавать, редактировать, оформлять, сохранять, передавать информационные объекты различного типа с помощью современных информационных технологий для обеспечения образовательного процесса;

• использовать ресурсы локальной сети, сервисы и информационные ресурсы сети Интернет в профессиональной деятельности; рассчитывать экономические показатели.

При изучении курса студенты опираются на рекомендованную литературу, а также используют периодические издания, которые отражают изменения на рынке информационно-коммуникационных технологий, а также знакомят с новейшими техническими средствами и программными продуктами.

После самостоятельного изучения курса студенты в обязательном порядке выполняют контрольную работу. Их тематика и методические указания по выполнению приводятся в конце методического пособия.

В качестве итогового контроля учебным планом, по дисциплине «Информатика и ИКТ в профессиональной деятельности» предусмотрен дифференцированный зачет.

Задания контрольной работы

Контрольная работа выполняется студентом после самостоятельной работы над курсом. Выбор варианта контрольной работы студента – последняя соответствует номеру варианта. 10-й вариант контрольной работы выполняется студентами, чей шифр оканчивается на «0».

Работа, выполненная под другим вариантом, к рассмотрению не принимается.

Цель контрольной работы – закрепить полученные знания по ряду важнейших тем курса и навыки по работе с информационно-коммуникационными технологиями.

Студент должен показать умение самостоятельно работать с литературой и применять теоретические знания при выполнении практических заданий.

Приступая к выполнению контрольной работы, студенту необходимо изучить рекомендуемую литературу.

Работа должны быть аккуратно оформлена. На первой странице следует представить содержание работы, в конце – список использованной литературы.

Контрольная работа выполняется в дискретном виде, сдается на проверку на электронном носителе, а также на листах формата А4. Образец выполнения титульного листа приведен в приложении 1.

Задание № 1.

Создайте папку «Задание № 1», в ней разместите пять файлов, созданных в текстовом процессоре MS Word. Присвойте файлам наименование вопросов (кратко). В каждом файле дайте полный ответ на поставленный вопрос.

вариант	номера вопросов
1	1	11	21	31	41
2	2	12	22	32	42
3	3	13	23	33	43
4	4	14	24	34	44
5	5	15	25	35	45
6	6	16	26	36	46
7	7	17	27	37	47
8	8	18	28	38	48
9	9	19	29	39	49
10	10	20	30	40	50

Задание № 2.

Создайте папку «Задание № 2», в ней сохраните 3 файла с выполненными практическими заданиями в соответствующей программе. Присвойте файлам наименование задания (кратко).

вариант	номера практических заданий
1	1	11	21
2	2	12	22
3	3	13	23
4	4	14	24
5	5	15	25
6	6	16	26
7	7	17	27
8	8	18	28
9	9	19	29
10	10	20	30

Задание № 3.

Создайте презентацию в MS PowerPoint, которая будет включать в себя следующие слайды:

1. Титульный лист

2. Содержание с гиперссылками на текстовые файлы (см. Задание №1)

3-7..8. Слайды с выполнением Задания № 3 (см.ниже)

9. Источники информации (включая интернет-ресурсы)

10. Заключительный слайд

Презентация должна быть на тему «Спорт и здоровьесберегающие технологии». Можете выбрать тему самостоятельно, исходя из вашей специальности (например, «Подвижные игры в спортзале для обучающихся 7 класса», «Спортивно-массовая работа в школе», «Виды спортивных игр на свежем воздухе» и т.д.).

Откорректируйте содержание презентации.

Рекомендации: при работе используйте различные виды информации, например:

• символьная информация – заголовки, описание игр, технические приемы и т.д.;

• графическая информация – фото и картинки (используйте интернет-ресурсы и свои собственные изображения);

• звуковая информация – используется как альтернатива символьной информации, чтобы пользователь не тратил время на чтение символьной информации (важно, чтобы звуковая информация не мешала восприятию всей презентации);

• видеоинформация – просмотр хода игры, физических упражнений и т.д. (по желанию студента).