40. Внимание как функция внутреннего контроля по п.Я. Гальперину

ПЯ. Гальперин определяет внимание как идеальное, свернутое и автоматизированное действие контроля (1958). Учение о внимании как функции контроля - составная часть теории поэтапного формирования умственных действий. Суть концепции заключается в том, что всякое действие (в том числе и умственное) состоит гв ориентировочной (собственно психической) и исполнительной частей. ПЯ. Гальперин выделяет шесть основных этапов формирования умственного действия (например, счета), в ходе которых происходит интериоризация,

обобщение и сокращение действия: 1) формирование мотивационной основы действия; 2) формирование схемы ориентировочной основы действия; 3) становление материализованной основы действия; 4)формирование действия в громкой речи; 5) действия во внешней речи про себя; 6) действия в умственном плане.Данная концепция рассматривает внимание как результат интериоризации, обобщения и сокращения действия контроля, существовавшего первоначально во внешней форме. П.Я. Гальперин обосновал, что основная функция психики в целом заключается в адекватной ориентировке организма в действительности. Контроль за выполнением различных действий является, таким образом,неотъемлемой частью выполнения любого действия.

В систематизированном виде основные положения конгрпцгш П.Я. Гальперина можно отразить следующим образом.

1. Внимание является одним из моментов ориентировочно-исследовательской деятельности. Оно представляет собой психологическое действие, направленное на содержание образа, мысли другого феномена, имеющегося в данный момент времени в психике человека.

2. По своей функции внимание представляет собой контроль заэтим содержанием. В каждом действии человека есть ориентировочная,исполнительская и контрольная части. Эта последняя и представляетсявниманием как таковым.

3. В отличие от других действий, которые производятопределенный продукт, деятельность контроля, или внимание, не имеет собственного отдельного результата.

4. Внимание как самостоятельный конкретный акт выделяется лишь тогда, когда действие становится не только умственным, но и сокращенным. Не всякий контроль следует рассматривать как внимание. Контроль лишь оценивает действие, в то время как внимание способствует его улучшению.

5. Во внимании контроль осуществляется при помощи критерия, меры, образца, что создает возможность сравнения результатов действия и его уточнения.

6. Произвольное внимание есть планомерно осуществляемое внимание, то есть форма контроля выполняемого по заранее составленному плану, образцу.

7. Для того, чтобы сформировать новый прием произвольного внимания, мы должны наряду с основной деятельностью предложить человеку задание проверить ее ход и результаты, разработать и реализовать соответствующий план.

8. Все известные акты внимания, выполняющие функцию контроля как произвольного, так и непроизвольного, являются результатом формирования новых умственных действии.__