
- •1.Общее понятие об ощущениях и их функциях. Физиологическая основа ощущений
- •2.Виды ощущений их характеристика
- •3.Динамика чувствительности изменение и измерение ощущений
- •4 Понятие восприятия, свойства: предметность и целостность
- •5.Константность восприятия.Иллюзии их причины
- •6.Осмысленность восприятия.Апперцепция.Избирательность восприятия
- •7. Сложные формы восприятия
- •8.Понятие и функции памяти
- •9.Запоминание. Проблема произвольности запоминания.Мнемическая направленность
- •10.Сохранение информации.Проблема забывания
- •11 Виды памяти двигательная эмоциональная образная
- •12. Виды памяти в зависимости от продолжительности сохранения информации
- •14 Теории памяти
- •15 Понятие и функции воображения, его роль в познавательной деятельности.
- •16.Виды и формы воображения
- •17.Механизмы создания образов воображения
- •18. Понятие и природа мышления
- •19.Мышление как высший психический процесс
- •22 Творческое и критическое мышление
- •23.Понятие интеллекта.Модель интеллекта по Гилфорду
- •24. Понятие и функции речи
- •25.Виды речи
- •26.Проблемы эгоцентрической речи в концепцих Выготского и Пиаже
- •27.Проблема соотношения мышления и речи.
- •28. Понятие и функции внимания.Проблема внимания в общей психологии
- •29 Устойчивость внимания и ее причины
- •30. Концентрированность внимания и рассеянность
- •31.Переключаемость и отвлекаемость внимания
- •31. Распределение и объем внимания
- •33.Произвольное непроизвольное и послепроизвольное внимание
- •34. Моторная теория внимания Теодюля Рибо
- •35. Теория волевого внимания н.Н. Ланге
- •36Модели внимания в когнитивной психологии ранняя селекция
- •37. Теории поздней селекции (д.Дойч и э. Дойч, д. Норманн)
- •38. Деятельностный подход к вниманию
- •40. Внимание как функция внутреннего контроля по п.Я. Гальперину
36Модели внимания в когнитивной психологии ранняя селекция
В когнитивной психологии внимание понимается как своеобразный селектор, который спасает психику от перегрузки. Решение проблемы ограниченной способности переработки информации предполагается в трех вариантах.
Во-первых, группа теорий, рассматривающих внимание как ≪фильтр≫, который блокирует переработку избыточной информации. Во-вторых, функциональный подход к вниманию в рамках когнитивной психологии. Он распадается на ресурсные концепции внимания, которые предполагают характеристику внимания как
стратегии распределения ограниченного ресурса системы между ≪потребителями≫ В-третьих, понимание внимания как активного отбора необходимой информации
Теории ранней селекции (Д. Бродбент, Э. Трейсман)
Внимание как фильтр, отсекающий излишнюю в данный момент информацию, восходит к так называемому ≪эффекту
вечеринки≫. Замечено, что человек, находящийся на вечеринке в шумной компании, легко справляется с задачей поддержания разговора, который его интересует. Он практически не отвлекается,несмотря на то, что его окружает поток звуковой, зрительной,тактильной и другой стимуляции. Однако, если его окликают по имени или соседи по столу начинают обсуждать важную для него тему, он способен переключиться на ≪новый канал≫ информации. Английский инженер-акустик Колин Черри создал методики избирательного слушания. Суть данных методик заключается в том, что испытуемым через наушники подается два текста. Текст может подаваться в бинауральном режиме (на каждый наушник подаются оба текста одновременно) или в дихотическом режиме (на один наушник подается один текст, а на второй - другой текст). Испытуемого просят следить за одним из сообщений (релевантный канал) и не обращать внимания на другой (нерелевантный канал). В то время как испытуемый вторил релевантному сообщению, подаваемому дихотически, нерелевантное сообщение постоянно подвергалось изменениям: мужской голос менялся на женский, запись начинала прокручиваться в обратную сторону, диктор переходил на другой язык,
звучал резкий звуковой тон. После прослушивания у испытуемого спрашивали, заметил ли он что-нибудь необычное в нерелевантном сообщении. Испытуемые замечали только смену голоса и звуковой тон. Исследования К. Черри легли в основу моделей ранней селекции, в которых утверждалось, что ≪фильтр≫ располагается на входе в систему переработки информации. Первую психологическую модель данного типа предложил Дональд Бродбент (1958). он дал объяснение того, как формируются настройки фильтра. Ведь если бы фильтр не ≪настраивался≫ определенным образом перед приемом информации, мы были бы вынуждены всю жизнь воспринимать только один тип стимулов, например, только женские голоса.
Д. Бродбент предположил что фильтр включается как возникает угроза перегрузки блока переработки информации ограниченной емкости. Этот блок находится после системы первичного сенсорного анализатора и предназначен для перцептивной обработки поступающей информации. Блок перцептивной обработки может одновременно ≪впустить≫ в себя не более шести единиц информации. Как только он оказывается заполненным, включается фильтр, который ≪впускает≫ новые порции информации, подобные уже содержащейся в нем. Происходит это по
мере ≪продвижения≫ перцептивно обработанной информации вглубь системы. Блок перцептивной обработки структурно и функционально аналогичен подсистеме кратковременной памяти. Испытуемым по релевантному каналу дихотически подавался ряд из шести цифр. По нерелевантному каналу подавался ряд из двух цифр. Причем цифры могли подаваться одновременно с началом или с концом рада. Потом испытуемых просили воспроизвести цифры, которые они услышали. Оказалось, если подача пары цифр по нерелевантному каналу совпадала с началом релевантного ряда, испытуемые воспроизводили ее примерно в 50% случаев. Когда же она совпадала с концом ряда,испытуемые могли воспроизвести их только в 25% случаев.Полученные данные подтверждали гипотезу Д. Бродбента: сначала вблок перцептивной переработки поступает информация как с релевантного, так и нерелевантного каналов, но когда объем информации достигает шести единиц, нерелевантный каналблокируется. Именно поэтому испытуемые не могут воспроизвести нерелевантную пару цифр, когда она звучит в конце серии
(ограниченный объем уже заполнен).
В эксперименте Энн Трейсман (1964), которая впоследствиипредложила модель ≪аттенюатора≫, испытуемым по нерелевантномуканалу с небольшой отсрочкой подавался текст, аналогичный по содержанию релевантному сообщению, но на другом известном испытуемому языке, Испьпуемые фиксировали факт тождественности
сообщений (≪Да ведь это одно и то же!≫). Таким образом, данные свидетельствовали о том, что нерелевантная информация может подвергаться анализу на уровне значения.Модель аттенюатора Э. Трейсман предполагает, что фильтр,расположенньй у входа в систему, не блокирует нерелевантный поток информации, а лишь ослабляет его
Таким образом, в моделях ранней селекции внимание понимается как фильтр (аттенюатор) с особыми войствами, которыйрасположен вблизи от входа в систему переработки информации иограничивает ее поток для того, чтобы избежать перегрузкисистемы.