- •Київ кнеу 20___
- •1. Вступ
- •2. Тематичний план дисципліни
- •3. Зміст дисципліни за теми змістовний модуль і. Загальна частина
- •Тема 1. Загальна характеристика нормотворчої діяльності
- •Тема 2. Нормативно-правовий акт як основна форма (джерело) права в Україні
- •Тема 3. Нормотворча техніка
- •Тема 4. Правотворчі помилки
- •Тема 5. Експертиза проектів нормативно-правових актів
- •Тема 6. Адаптація законодавства України до законодавства Європейського Союзу
- •Змістовний модуль іі. Особлива частина
- •Тема 7. Законодавчий процес
- •Тема 8. Підзаконна нормотворчість органів державної влади
- •Тема 9. Локальна нормотворчість як особливий вид підзаконної нормотворчості
- •4. Плани семінарських (практичних) занять змістовний модуль і. Загальна частина
- •Тема 1. Загальна характеристика нормотворчої діяльності
- •Заняття № 1 (2 год)
- •Питання для обговорення:
- •Заняття № 2 (2 год)
- •Питання для обговорення:
- •Тема 2. Нормативно-правовий акт як основна форма (джерело) права в україні заняття № 3 (2 год)
- •Питання для обговорення:
- •Тема 3. Нормотворча техніка заняття № 4 (2 год)
- •Питання для обговорення:
- •Заняття № 5 (2 год)
- •Питання для обговорення:
- •Тема 4. Правотворчі помилки заняття № 6 (2 год)
- •Питання для обговорення:
- •Заняття № 7 (2 год)
- •Питання для обговорення:
- •Тема 5. Експертиза проектів нормативно-правових актів заняття № 8 (2 год)
- •Питання для обговорення:
- •Тема 6. Адаптація законодавства україни до законодавства європейського союзу заняття № 9 (2 год)
- •Питання для обговорення:
- •Змістовний модуль іі. Особлива частина
- •Тема 7. Законодавчий процес заняття № 10 (2 год)
- •Питання для обговорення:
- •Заняття № 11 (2 год)
- •Питання для обговорення:
- •Тема 8. Підзаконна нормотворчість органів державної влади заняття № 12 (2 год)
- •Питання для обговорення:
- •Заняття № 13 (2 год)
- •Питання для обговорення:
- •Тема 9. Локальна нормотворчість як особливий вид підзаконної нормотворчості заняття № 14 (2 год)
- •Питання для обговорення:
- •Заняття № 15 (2 год)
- •Питання для обговорення:
- •5. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання
- •Контактне заняття 1 (2 год.)
- •Тема 1. Загальна характеристика нормотворчої діяльності
- •Тема 2. Нормативно-правовий акт як основна форма (джерело) права в Україні
- •Питання для обговорення:
- •Контактне заняття 2 (2 год.)
- •Тема 3. Нормотворча техніка
- •Тема 4. Правотворчі помилки
- •Міні-семінар-дискусія, кейс-метод, тестовий контроль знань (90 хв) Питання для обговорення:
- •Контактне заняття 3 (2 год.)
- •Тема 5. Експертиза проектів нормативно-правових актів
- •Тема 6. Адаптація законодавства України до законодавства Європейського Союзу
- •Питання для обговорення:
- •Контактне заняття 4 (2 год.)
- •Тема 7. Законодавчий процес
- •Тема 8. Підзаконна нормотворчість органів державної влади
- •Питання для обговорення:
- •Контактне заняття 5 (2 год.)
- •Тема 9. Локальна нормотворчість як особливий вид підзаконної нормотворчості
- •Міні-семінар-конференція, презентації, рольова гра, тестовий контроль знань (90 хв) Питання для обговорення:
- •6. Плани навчальної роботи студента заочної форми навчання в міжсесійний період
- •7. Графіки індивідуально-консультативної роботи (за формами навчання)
- •8. Карти самостійної роботи студента (за формами навчання)
- •Довідкова інформація:
- •Довідкова інформація:
- •9. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з вибіркової дисципліни “нормотворча діяльність” (підсумкове оцінювання знань – за результатами пмк)
- •Порядок ліквідації академічних заборгованостей
- •9.1. Перелік питань, що охоплює зміст робочої навчальної програми з з вибіркової дисципліни “Нормотворча діяльність” змістовний модуль 1:
- •Змістовний модуль 2:
- •9.2. Порядок оцінювання знань студентів денної форми навчання за результатами вивчення вибіркової дисципліни “Нормотворча діяльність” формою підсумкового контролю якої пмк
- •Шкала оцінювання видів робіт поточного контролю знань студентів денної форми навчання
- •Зразок завдань модульного контролю
- •9.3. Порядок оцінювання знань студентів заочної форми навчання за результатами вивчення вибіркової дисципліни “Нормотворча діяльність” формою підсумкового контролю якої пмк
- •Шкала оцінювання видів робіт поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •Критерії оцінювання рівня знань студентів денної та заочної форм навчання
- •Зразок завдань модульного контролю
- •10. Індивідуальні завдання Теми рефератів з вибіркової дисципліни “Нормотворча діяльність”
- •Теми для підготовки презентацій з вибіркової дисципліни “Нормотворча діяльність”
- •Тема 1. Загальна характеристика нормотворчої діяльності
- •Тематика для підготовки аналітичного огляду наукових публікацій з вибіркової дисципліни “Нормотворча діяльність”
- •11. Список рекомендованої літератури
- •Тема 1. Загальна характеристика нормотворчої діяльності Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 2. Нормативно-правовий акт як основна форма (джерело) права в Україні Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 3. Нормотворча техніка Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 4. Правотворчі помилки Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 5. Експертиза проектів нормативно-правових актів Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 6. Адаптація законодавства України до законодавства Європейського Союзу Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 7. Законодавчий процес Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 8. Підзаконна нормотворчість органів державної влади Основна література
- •Тема 9. Локальна нормотворчість як особливий вид підзаконної нормотворчості Основна література
- •Додаткова література
Довідкова інформація:
ПІБ викладача повністю, посада, вчене звання, електронна адреса викладача |
Риндюк Віра Іванівна, к.ю.н., v_ushch@ukr.net |
Адреса, телефон та режим роботи кафедри |
1-й корпус, аудиторія 533, тел. 371-61-48, з понеділка по п’ятницю з 08-30 до 16-30 та у день заочника |
Адреса, телефон та режим роботи деканату |
пр.-т Перемоги 54/1, 1-й корпус університету, ауд.245, тел. 371-61-81, з понеділка по п’ятницю з 08-30 до 16-30, та у день заочника |
9. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з вибіркової дисципліни “нормотворча діяльність” (підсумкове оцінювання знань – за результатами пмк)
Контроль знань є невід’ємною складовою навчального процесу в КНЕУ і являє собою організацію зворотного зв’язку як засобу управління навчально-виховним процесом. Показники результатів контролю знань студентів відображають ступінь опанування змісту навчальної програми, рівень засвоєння матеріалу, якість отриманих знань, а також є основою для прийняття рішення щодо переведення студента на наступний рік навчання, призначення стипендії, випуск з вузу та видачу диплому. За результатами контролю оцінюється робота як окремого студента, так і академічної групи, курсу, факультету в цілому, а також робота викладацького складу.
Перевірка і оцінка знань студентів повинні відображати рівень засвоєння знань та стимулювати студентів до досягнення нових успіхів. За умови вірної організації контроль знань слугує навчальним, виховним, організаційним, методичним та іншим цілям.
Контроль знань будується на таких основних принципах:
- систематичність та плановість проведення контролю (перевірка та оцінювання знань повинні проводитися систематично, планово, у нерозривному зв’язку з усім процесом навчання; послідовно з поступовим ускладненням завдань, змісту і методики);
- недопущення розбіжностей між завданнями, що виносяться на контроль, та змістом програми дисципліни (всі завдання розробляються виключно в межах програмного матеріалу, хоча і не повинні дублювати назви програмних питань);
- об’єктивність та прозорість контролю (диференціація оцінок здійснюється за об’єктивними заздалегідь визначеними критеріями, інформація про всі форми контрольних заходів та критерії оцінювання доводиться до студентів на початку вивчення дисципліни, оцінка знань студента повинна відповідати дійсній якості і кількості засвоєних знань, вмінь і навичок);
- забезпечення умов для належної підготовки до контрольних заходів, що досягається шляхом чіткого їх розмежування за змістом і у часі;
- забезпечення умов для всебічного розкриття індивідуальних здібностей кожного окремого студента, розвитку його творчого мислення (завдання для поточного та підсумкового контролю формулюються з урахуванням комплексного, творчого підходу).
Відповідно до Ухвали Вченої ради “Про нову редакцію порядку оцінювання знань студентів КНЕУ” від 28.05.2009 р. та Наказу № 395 від 04.06.2009 р. “Про затвердження нової редакції “Порядку оцінювання знань студентів” – оцінювання знань студентів з вибіркової дисципліни здійснюється у формі заліку на основі результатів поточного контролю.
Завданням поточного контролю знань студентів є перевірка рівня розуміння та засвоєння ними програмного матеріалу за модулями і темами, наявності умінь та навичок самостійно опрацьовувати літературу з дисципліни, здатності осмислити зміст теми чи окремого питання, вміння усно чи письмово представити матеріал з курсу на належному рівні.
Поточний контроль знань студента є обов’язковим видом контролю, що проводиться в КНЕУ протягом навчального семестру і призначений:
допомагати студентові в організації його роботи;
привчати студента до систематичного опрацювання матеріалу;
виявляти ступінь відповідальності студента та його ставлення до навчання, причини, що перешкоджають виконувати навчальну програму;
стимулювати активність та інтерес студента до вивчення дисципліни;
визначати недоліки і прогалини у знаннях та шляхи їх усунення;
виявляти рівень опанування навичками самостійної роботи.
Поточна успішність з вибіркової навчальної дисципліни оцінюється у формі заліку за шкалою від 0 до 100 балів включно.
