- •2014 -2015 Г. Мдк 07.01. Теория и практика сестринского дела. Лекция 4 Сестринский процесс.
- •Общение как способ объективной оценки
- •Глава 7. Сестринский процесс
- •Глава 7. Сестринский процесс
- •Глава 7. Сестринский процесс
- •Глава 7. Сестринский процесс
- •Глава 7. Сестринский процесс
- •Планирование ухода
- •Определение целей ухода
- •Определение сестринских вмешательств
- •Глава 7. Сестринский процесс
- •Выполнение (реализация) плана сестринского ухода
- •Глава 7. Сестринский процесс
- •Определение достижения поставленных целей
- •Глава 7. Сестринский процесс
- •Определение эффективности сестринского вмешательства
Планирование ухода
Планирование, как и оценка состояния пациента, напрямую связано с выбранной моделью сестринского дела.
Суть планирования заключается в определении (совместно с пациентом):
целей (ожидаемый результат) для каждой проблемы;
характера и объёма сестринского вмешательства, необходимых для достижения поставленных целей;
продолжительности сестринского вмешательства.
Итак, определяя цели для каждой проблемы, следует учитывать:
пожелания пациента и/или его семьи;
возможности и ресурсы сестры (и лечебно-профилактического учреждения);
профессиональный опыт.
Планирование в рамках сестринского процесса Всемирная организация здравоохранения определяет как «описание желательного физического, психологического и/или социального состояния, его предполагаемый необходимый уровень и тот, к кому это относится» [42].
ЕРБ ВОЗ в работе «Потребности людей в сестринском уходе: европейское исследование» (1989) даёт более конкретное определение планирования: это «документирование конкретных ожидаемых результатов сестринского вмешательства в соответствии с планом сестринского ухода» [42].
Определение целей ухода
Определив цели ухода, сестра совместно с пациентом может определить эффективность их совместных усилий в решении проблем. Для оценки результата сестринского ухода цели должны быть указаны в измеряемых показателях, т.е. записаны как изменение
поведения пациента, его словесная реакция, конкретные наблюдения в динамике состояния, измерение определенных физиологических показателей. Например.
Проблема: у Н. снижен аппетит из-за высокой температуры тела.
7.4. Планирование ухода
Ожидаемый результат/цели:
▲ Н. говорит через два дня, что у него хороший аппетит; а через два дня Н. самостоятельно съедает весь суточный рацион; а у Н. не будет снижена масса тела к выписке.
Следует отметить, что сестра не может ставить перед собой цели, находящиеся за пределами её компетенции («у пациента не будет кровохарканья» или «у пациента снизится температура тела»).
Таким образом, цель — то, чего хотят добиться больной и сестра в результате реализации плана по уходу. Цели должны быть ориентированы на пациента и записаны простыми словами, чтобы каждая сестра понимала их однозначно. Цели предусматривают только положительный результат:
уменьшение или полное исчезновение симптомов, вызывающих страх у пациента или тревогу у сестры;
улучшение самочувствия;
расширение возможностей самообслуживания в рамках фундаментальных потребностей;
изменение отношения к своему здоровью.
Требования к постановке целей:
реальность и достижимость;
возможность проверки достижения;
временные пределы (указание сроков достижения целей).
Различают: краткосрочные (рассчитанные на 1—2 нед) и долговременные (более 2 нед) цели.
В формулировке целей должны быть отражены:
конкретное действие;
критерий — дата, время и т.д.;
условие — с помощью кого или чего будет достигнут результат.
Запомните! Планируя уход за пациентом, выясните, какого результата он хочет добиться.
По мере изменения состояния пациента уровень неудовлетворения его потребностей будет изменяться, а значит, будут изменяться и цели. В такой ситуации необходимо постоянно оценивать достижение ожидаемого результата.
Прежде чем обсуждать цели ухода с пациентом, сестра должна:
понять, какие требования можно предъявить пациенту;
оценить его возможности отвечать этим требованиям;
оценить, может ли пациент выполнять какие-то действия по самообслуживанию;
оценить, может ли пациент обучаться самообслуживанию и в какой степени.
Например, в отделение поступила Н. 62 лет, с диагнозом остеоартроз правого коленного сустава в стадии обострения. При оценке состояния пациентки сестра выяснила, что Н. не может быстро дойти до туалета (из-за болей), поэтому у неё часто бывает недержание мочи (это и есть проблема). Перед обсуждением с пациенткой ожидаемого результата при решении проблемы сестра делает вывод: во-первых, попытаться убедить Н. ходить до туалета с помощью сестры, во-вторых, она решает, что Н. способна дойти до туалета. После обсуждения этой проблемы с пациенткой сестра запишет следующее:
Проблема: у Н. недержание мочи, так как она не может быстро дойти до туалета из-за болей в суставе.
Ожидаемый результат: недержания не будет. Н. сможет ходить в туалет с помощью сестры в любое время.
