Министерство образования Республики Карелия

Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Карелия

дополнительного образования детей

«Республиканский детский эколого-биологический центр имени Кима Андреева»

РАССМОТРЕНО на научно – методическом совете «_____» __________________2014 г.

УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ РК ДОД «РДЭБЦ» им. Андреева» _______________________/ С. И. Начинова / «_____» __________________2014 г.

Методические рекомендации по проведению

дополнительного образовательного занятия

в форме ознакомительной экскурсии по мини-зоопарку ГБОУ РК ДОД «РДЭБЦ им. Андреева»

«Дикие, декоративные и домашние животные

разных континентов»

Составитель: методист Г. Г. Устюгова

Петрозаводск, 2014 г.

Содержание

Введение	3
Правила поведения и нструктаж по технике безопасности	4
Аквариальная и экзотариум	5
Декоративные птицы	12
Грызуны	14
Мини-зоопарк (уличные вольеры и подвал)	16
Список использованной литературы и других источников информации	19

Введение

Тема экскурсии: «Дикие, декоративные и домашние животные разных континентов»;

Цель: Расширение кругозора школьников, формирование экологического сознания, гуманного отношения к животному миру.

Возраст детей: Начальная, средняя школа.

Задачи:

1. Познакомить школьников с многообразием видов животных обитающих в ГБОУ РК ДОД «РДЭБЦ им. Андреева» (далее – Центр);

2. Обобщить накопленные представления о животных. Установить связь между внешним видом, повадками, образом жизни и биологической средой, в которых они обитают;

3. Уметь различать понятие «хищные и нехищные животные», иметь представление о пользе или вреде, которые они приносят и о роли человека в их жизни (охрана и приручение);

4. Воспитать у школьников милосердие, сострадание к братьям нашим меньшим.

Длительность экскурсии: 45 минут.

План экскурсии:

1. Приветствие школьников;

2. Инструктаж по технике безопасности;

3. Краткий рассказ о количестве и разнообразии видов животных находящихся на попечении у Центра;

4. Рассказ методиста в форме беседы;

5. Завершение занятия. Даются ответы на возникшие вопросы. Методист прощается со школьниками.

Правила поведения и инструктаж по технике безопасности

Если группа большая (в 10-30 человек) необходима предварительная подготовка: рекомендуется пригласить двух экскурсоводов и разделить группу на две подгруппы, которые пройдут двумя маршрутами. Одна подгруппа начнёт с мини зоопарка, а потом пройдёт в здание. Вторая же подгруппа начнёт с помещений (предварительно сняв верхнюю, уличную одежду) в здании, а потом пройдёт на улицу в мини-зоопарк.

Если группа до 10 -12 человек, то можно провести без деления на подгруппы. Рекомендуется начать с помещения, предложив ребятам снять верхнюю, уличную одежду, соблюдая правила этикета. К тому же это безопасней для здоровья декоративных животных.

- Дорогие ребята, здравствуйте!

Вы пришли в гости к нам и нашим животным. Поэтому будем культурными.

У нас действует несколько простых правил.

Сегодня я ваш экскурсовод, меня зовут _______ . Я буду показывать разных животных и рассказывать о них, предлагать останавливаться в удобных для обзора местах. Будьте внимательны и уважительны друг к другу. Пожалуйста, не шумите, не ругайтесь не перебивайте говорящего, тем более «не деритесь». Я думаю, что вам удастся следите за происходящим и прислушиваться к инструкциям.

На территории Центра запрещается:

1. Дразнить, пугать и трогать животных;

2. Прислоняться к сеткам, стёклам и решёткам вольеров и террариумов с животными, а  так же стучать по ним различными предметами и руками, с целью заставить животных перемещаться;

3. Бросать в вольеры к животным различные предметы, еду;

4. Ломать ветки деревьев и кустарников, рвать цветы;

5. Открывать замки, запоры, стеклянные двери, крышки аквариумов, террариумов и вольеров;

6. Использовать при  фотографировании животных фотовспышку;

7. Протягивать через решётки и сетки руки и ноги.

- На ваши вопросы я с удовольствием отвечу после рассказа.

Прошу вас быть внимательными и следовать за мной.