
- •Щодо виконання самостійних робіт з навчальної практики за іі період для студентів іі(iіі) курсу денної форми навчання спеціальності: 5.03051001 “Товарознавство та комерційна діяльність”
- •Перелік самостійних робіт з навчальної практики:
- •Яйця та продукти їх переробки
- •Майонези та харчові жири
- •«»Самостійна робота №2«»
- •Методичні вказівки:
- •«»Самостійна робота №3«» «Вивчити види та способи викладки іграшок, спортивних товарів, сувенірів, посуду та електропобутових товарів на даному підприємстві» Методичні вказівки:
- •«»Самостійна робота №4«»
- •Методичні вказівки:
- •«»Самостійна робота №5«» «Скласти асортиментну таблицю смакових та кондитерських, круп та макаронних виробів» Методичні вказівки:
- •«»Самостійна робота №6«» «Вивчити відповідальність працівників магазину за порушення законодавства про захист прав споживачів» Методичні вказівки:
- •«»Самостійна робота №7«» «Вивчити порядок проведення переоцінки товарів» Методичні вказівки:
- •Література та посібники з навчальної практики:
- •Постанови Кабінету Міністрів України
- •Положення, правила, інструкції та Накази Міністерства зовнішньоекономічних зв’язків і торгівлі України:
- •Наказ Міністерства фінансів України і Міністерства статистики України
- •Накази Державного комітету України по стандартизації, метрології та сертифікації
- •Навчальні підручники та посібники:
Міністерство освіти і науки України
Черкаський комерційний технікум
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
Щодо виконання самостійних робіт з навчальної практики за іі період для студентів іі(iіі) курсу денної форми навчання спеціальності: 5.03051001 “Товарознавство та комерційна діяльність”
Розробила: Майстер виробничого навчання І.М.Чечіль
2013-2014 н.р.
ВСТУП
Метою навчальної практики є формування вмінь і навичок зі спеціальності, надбання практичного досвіду, навичок організаторської та комерційної діяльності.
Предметом практики є асортимент товарів на торговельному підприємстві, методи їх продажу, технологія приймання та зберігання товарів у магазині, дотримання правил торгівлі.
Мета навчальної практики – розкрити суть і принципи, мотив до обраної професії, закріпити та розширити практичні знання із спеціальних дисциплін, оволодіти практичними вміннями і навичками на підприємствах різних форм власності; поглибити, систематизувати, закріпити теоретичні знання для вирішення комплексних ситуаційних завдань.
Основним завданням навчальної практики є набуття вмінь і навичок, формування у студентів умінь діяти у різних ситуаціях, підвищення ефективності роботи торговельних підприємств різних форм власності;
Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:
знати: класифікацію, види та призначення торговельних меблів та інвентарю; правила експлуатації торговельних меблів та інвентарю;правила підбору торговельних меблів та інвентарю; види, призначення, принципи дії та правила безпечної експлуатації холодильного обладнання; сучасні види холодильного обладнання; асортимент, класифікацію, характеристику, призначення, харчову цінність, показники якості товарів; порядок контролю якості товарів, нормативні документи, що регламентують порядок приймання товарів народного споживання за кількістю та якістю; порядок оформлення супровідних документів; посадову інструкцію завідуючого відділом магазину;. порядок ведення обліку надходження та продажу товарів; порядок проведення інвентаризації товарно-матеріальних цінностей; порядок оформлення результатів перевірки товарно-матеріальних цінностей, переоцінки та уцінки товарів.
вміти: працювати з торговельними меблями та інвентарем; використовувати наявні види торговельних меблів та інвентарю за призначенням; використовувати РРО різних типів в торговельній діяльності, виявляти і усувати найпростіші неполадки; проводити розрахунки із споживачами; користуватися торговельними автоматами та технологічним обладнанням. підйомно - транспортним обладнанням; здійснювати підготовку до продажу товарів народного споживання; розміщувати товари на зберігання, а також здійснювати догляд за товарами під час зберігання; здійснювати продаж наявних товарів різними формами та методами відповідно до вимог нормативних документів, професійної етики з урахуванням особливості товарів; обирати найбільш раціональний стиль поведінки під час спілкування з покупцями; використовувати способи психологічного впливу на людей з метою стимулювання продажу товарів.