Министерство образования и науки Российской Федерации
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(
Национальный
исследовательский университет)
ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ
Защищена с оценкой___________ Допустить к защите:
Председатель ГЭК_____________ зам. директора по УР___________
_________________________2015 ________________________2015
ПИСЬМЕННАЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ РАБОТА
на тему Интерьерное озеленение аудитории учебной службы ТК ЮУрГУ флористистической композицией углового обзора из цветочно-декоративных и декоративно-лиственных культур закрытого грунта.
ПЭР-250109.01-11194-ПЗ
Исполнитель обучающийся гр. № 306
__________________ К.Е. Дюрягина
(подпись)
Руководитель
___________________М.А. Силкина
(подпись)
Челябинск
2015
Министерство образования и науки Российской Федерации
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
( Национальный исследовательский университет)
ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ
ЗАДАНИЕ
на письменную экзаменационную работу обучающейся
группы № 306
по профессии 250109.01 «Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства»
Дюрягиной Кристине Евгеньевне
Тема Интерьерное озеленение аудитории учебной службы ТК ЮУрГУ флористической композицией углового обзора из цветочно-декоративных и декоративно-лиственных культур закрытого грунта
Утвержденная приказом директора от 10.09.2014 № 02-138
Основная часть:
Письменная экзаменационная работа на указанную тему выполняется обучающейся в следующем объеме:
Пояснительная записка:
Введение
1. Теоретическая часть
2. Технологическая часть
3. Экономическая часть
4. Безопасные условия труда
Заключение
Список литературы
Приложения
Практическая часть: представить выполненную флористическую композицию углового обзора из цветочно-декоративных и декоративно-лиственных культур закрытого грунта
Дата выдачи: 10 сентября 2014 г.
Срок сдачи: 01 декабря 2014 г.
Руководитель работы Силкина М. А. / __________________/
подпись
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………... 1 ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ…………………………………………………... |
4 6 |
1.1 Предпосылки развития интерьерного озеленения как современного направления дизайна................................................................................................. 1.2 Технический проект озеленения интерьера в фитодизайне......................... 1.3 Цветочные композиции и их свойства........................................................... 1.3.1 Особенности организации цветочной композиции углового обзора 1.3.2 Преимущественный ассортимент растений для флористических композиций углового обзора.................................................................................... 1.3.3 Особенности ухода за флористической композицией углового обзора………………………………………………………………………………. |
6 8
10 11
14
15 |
2 ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ…………………………………………....... |
18 |
2.1 Общая характеристика и анализ климатических условий учебной аудитории.................................................................................................................... |
18 |
2.2 Подбор растительного ассортимента……………………………………... 2.3 Агротехника перевалки горшечных культур……………………….. 2.4 Подбор специализированных инструментов и материалов …….. 2.4.1 Технология создания композиции углового обзора……………. |
|
3 ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ………………………………………………… 4 БЕЗОПАСНЫЕ УСЛОВИЯ ТРУДА……………………………………….… |
36 |
42 |
|
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………... |
47 |
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………..……………………………………… |
49 |
ПРИЛОЖЕНИЕ А………………………………………………………………. ПРИЛОЖЕНИЕ Б………………………………………………………………. |
51 53 |
ВВЕДЕНИЕ
Фитодизайн - от греческого phyton - растение и английского design - проектировать, конструировать. Целенаправленное научно обоснованное введение растений в дизайн интерьера офиса и оформление других помещений с учетом их биологической совместимости, экологических особенностей, способности к улучшению качества воздуха в помещении. Фитодизайн охватывает флористику, ландшафтный дизайн и фитодизайн интерьера.
В Средние века еще не было определения «фитодизайн интерьера», но женщин, которые знали о том, как лучше расположить цветы на клумбе или в доме, уважали. Не знающая этого девушка признавалась невоспитанной. В замках королей и герцогов стояли внушительного размера вазы, с посаженными цветами. Высаживали их не хаотично – разрабатывали специальный порядок, подбирали циклы цветов и их расцветку таким образом, чтобы композиции приобретали какой-либо особенный смысл.
Интерьерное озеленение с каждым днем становится все популярнее, особенно в городах, когда нет возможности выехать на прогулку, провести каникулы на море, или просто в лесу. Особенно это касается работников различных офисов, а также заводов, или просто закрытых помещений – даже на заводе можно устроить некую «зону отдыха и релаксации», зал с цветами, небольшим фонтанчиком, где рабочие смогут посидеть, расслабиться и поговорить.
Долгие годы растения для дома, для оформления внутренних интерьеров офисов и других помещений подбирались весьма хаотично. В дизайне интерьера офисов, в оформлении жилых, производственных и учебных помещений использовались преимущественно экзотические растения тропических и субтропических зон. В первую очередь потому, что они были вечнозелеными, то есть сохраняли свою красивую, декоративную листву даже в период зимних вьюг. Однако история фитодизайна началась только во второй половине ХХ века, когда люди занялись целенаправленным подбором растений для дома, для оформления интерьера офиса и других рабочих помещений.
Перед фитодизайнерами были поставлены конкретные цели — используя растения, очистить воздух от производственных газов, пыли и болезнетворных микробов, обогатить его биогенными веществами, благотворно действующими на организм человека, создать оптимальный для человека микроклимат в рабочем помещении, эстетически приятную и психологически комфортную искусственную среду.
Цель работы: интерьерное озеленение аудитории учебной службы ТК ЮУрГУ флористической композицией углового обзора из цветочно-декоративных и декоративно-лиственных культур закрытого грунта.
Для реализации поставленной цели были обозначены следующие задачи:
- изучение литературных источников по теме ПЭР;
- провести анализ климатических условий аудитории учебной службы ТК ЮУрГУ ;
- создать композицию углового обзора.