- •Кормление животных
- •3 Курса направления подготовки 111100.62 «Зоотехния»
- •Введение
- •1. Структура и содержание курсового проекта Разделы курсового проекта
- •Раздел 1. Химический состав кормов и физиологическое значение питательных веществ
- •Раздел 2 Корма и кормовые добавки в кормлении животных
- •Раздел 3. Нормированное кормление животных разных видов
- •2. Методические указания по проведению расчетов
- •2.1. Расчет годовой потребности в кормах для дойных коров
- •Определение потребности в кормах для выращивания одной телки до 6 месячного возраста
- •2.2.2. Расчет потребности в кормах при откорме молодняка крупного рогатого скота
- •2.3. Расчет годовой потребности в кормах для свиней
- •2.4. Расчет годовой потребности в кормах для овец
- •2.5. Расчет годовой потребности в кормах для рабочих лошадей
- •3. Оформление курсового проекта
- •Книга одного, двух, трех и более авторов
- •Список использованных источников
- •Титульный лист курсового проекта
- •Курсовой проект
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
Раздел 2 Корма и кормовые добавки в кормлении животных
Питательность и использование зеленого корма в кормлении овец.
Научные основы технологии силосования, питательность и использование силоса в кормлении коров.
Травяная резка в кормлении крупного рогатого скота.
Научные основы производства травяной муки и использование в кормлении свиней.
Сенаж в кормлении коров.
Сено — основной корм в рационах крупного рогатого скота, овец, лошадей.
Научные основы заготовки высококачественного сена.
Корнеклубнеплоды и бахчевые, питательность и использование в кормлении дойных коров.
Зерновые корма и отходы их переработки в кормлении коров.
Зерновые корма и побочные продукты их переработки в кормлении свиней.
Корма животного происхождения, состав, питательность и использование в кормлении животных.
Использование кормов животного происхождения в кормлении свиней.
Комбикорма, их состав и использование в кормлении сельскохозяйственных животных.
Требования к качеству комбикормов.
Комбикорма, балансирующие добавки и премиксы для свиней.
Заменители цельного молока, использование в кормлении молодняка крупного рогатого скота.
Использование заменителей овечьего молока в кормлении овец.
Использование соломы в кормлении коров и методы подготовки ее к скармливанию.
Раздел 3. Нормированное кормление животных разных видов
Полноценное кормление животных разных видов сельскохозяйственных животных в период беременности и его влияние на качество приплода, молозива и молока.
Система нормированного кормления стельных сухостойных коров.
Система нормированного кормление коров по периодам (фазам) производственного цикла.
Система нормированного кормления коров при использовании долголетних культурных пастбищ.
Система нормированного кормления ремонтных телок и нетелей.
Система нормированного кормления телят после 6 – месячного возраста по сезонам года.
Система нормированного кормления крупного рогатого скота при откорме с использованием отходов свеклосахарной промышленности.
Система нормированного кормления при откорме крупного рогатого скота на комплексах промышленного типа.
Система нормированного кормления при мясном и беконном откорме свиней.
Система нормированного кормления подсосных и лактирующих свиноматок.
Нормированное кормление поросят-сосунов и отъемышей.
Система и особенности нормированного кормления подсосных маток романовской породы.
Система нормированного кормления романовских овец в летний период.
Система нормированного кормления суягных маток шерстных и мясошерстных пород.
Система нормированного кормления жеребых кобыл.
Система нормированного кормления подсосных кобыл при летнем пастбищном содержании.
Система нормированного кормления рабочих лошадей.
Система нормированного кормления жеребят рысистых и верховых пород.
Система нормированного кормления производителей разных видов сельскохозяйственных животных.
В обзоре литературы должно быть использовано не менее 12 отечественных и зарубежных источников за последние десять лет.
При его написании необходимо использовать литературу, касающуюся данного вопроса.
В качестве источников литературы должны быть использованы книги, учебники, научные статьи в трудах и журналах, аналитические обзоры, справочные материалы и др. Описание исследуемого вопроса необходимо осуществлять в хронологической последовательности и логической взаимосвязи структурных элементов изучаемой проблемы. При этом важно оценить вклад отечественных и зарубежных ученых, выявить полноту и обоснованность их разработок, установить, и объяснить встретившиеся противоречия в результатах и выводах.
В обзоре литературы необходимо делать ссылки на все источники, включенные в список использованной литературы. Библиографические ссылки на первоисточник в тексте делают после упоминаний авторов в квадратных скобках, указывая номер в списке использованной литературы.
Например, Л.В. Топорова [8] указывает на то, что… Цитаты приводятся лишь тогда, когда они имеют принципиальное значение в рассматриваемом вопросе. Их выписывают точно и заключают в кавычки. Не рекомендуется использовать много длинных цитат.
Обзор литературы завершается кратким резюме (заключением), подтверждающим целесообразность и актуальность выполнения курсового проекта.
Вторым разделом курсового проекта является «Расчетная часть» (рекомендуемый объем 8-10 страниц). Данный раздел включает четыре подраздела: составление рационов кормления по периодам для коров (свиней, овец, лошадей), расчет потребности в кормах на одну голову крупного рогатого скота (свиней, овец, лошадей), расчет годовой потребности в кормах на все поголовье крупного рогатого скота (свиней, овец, лошадей) и структуры кормопроизводства.
Третий раздел курсового проекта – «Заключение» (рекомендуемый объем 2 страницы). В нем необходимо проанализировать исходные данные для выполнения курсового проекта и полученные в процессе расчетов и дать оценку работы скотоводческого (свиноводческого, овцеводческого) комплекса. Кроме этого, следует наметить ряд организационно-зоотехнических мероприятий и дать предложения по улучшению работы этого предприятия.
Четвертый раздел курсового проекта – «Список использованных источников». Библиографический список литературы – это ключ к источникам, которыми пользовался автор при написании работы. По списку использованных источников можно судить о полноте проведенного исследования, так как он отражает самостоятельную творческую работу ее автора. В курсовом проекте чаще всего используется алфавитный способ группировки литературных источников, смысл которого заключается в том, что фамилии авторов и заглавий (если не указан автор) размещены по алфавиту. Иностранные источники размещают также по алфавиту, но после перечня всех источников на языке работы.
Принцип расположения в списке литературы источников – «слово за словом»:
а) при совпадении первых слов – по алфавиту вторых и т. д.;
б) при нескольких работах одного автора – по алфавиту заглавий;
в) при нескольких работах авторов, написанных им в соавторстве с другими, - по алфавиту фамилий соавторов.
