КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА

Журналістським фах: газетно-журнальне виробництво Навчальний посібник

Рекомендовано Міністерством освіти і науки України як навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів, які навчаються за напрямом підготовки "Журналістика"

КИЇВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕ

Т

Рецензенти: д-р філол. наук, проф. В. Ф. Іванов, д-р філол. наук, проф. Н. М. Сидоренко

За редакцією д-ра філол. наук, проф. В. В. Різуна

УДК 070.1 ББК 76.120 Ж 92

Колектив авторів: Т. О. Приступенко, Р. В. Радчик, М. К. Василенко, О. К. Глушко, О. Г. Підлуцький, Т. В. Смірнова, М. А. Карась, Ю. Ф. Ярмиш, М. І. Недопитанський, В. В. Георгієвська, В. В. Гридчина

Рекомендовано до друку вченою радою Інституту журналістики (протокол № 6 від 28 грудня 2009 року)

Ж92 Журналістський фах: газетно-журнальне виробництво : навчальний посібник / Т. О. Приступенко, Р. В. Радчик, М. К. Василенко та ін. ; за ред. В. В. Різуна. - К. : Видавничо-поліграфічний центр "Київський університет", 2010. - 287 с.

ISBN 966-594-779-6

У навчальному посібнику колективу авторів кафедри періодичної преси Інституту журналістики Київського національного університету імені Тараса Шевченка розглядаються найважливіші питання організації газетно-журнального виробництва. Значна увага приді­ляється проблемам свободи слова, правової регламентації функціонування мас-медіа. Та­кож порушуються питання журналістських методів пошуку і збирання інформації, організації роботи редакції. Викладаються головні аспекти теорії і практики жанрології, візуальної інформації та реклами на газетних і журнальних сторінках.

ISBN 966-594-779-6

Для студентів вищих навчальних закладів, які навчаються за спеціальністю "Журналістика", журналістів-практиків, усіх, хто цікавиться питаннями свободи слова, су­часними проблемами організації та виробництва газети та журналу.

УДК 070.1 ББК 76.120

Гриф надано Міністерством освіти і науки України (лист № 1/іі-5549 від 23.06.10)

© Приступенко Т. О., Радчик Р. В., Василенко М. К. та ін., 2010 © Київський національний університет імені Тараса Шевченка, ВПЦ "Київський університет", 2010

ПЕРЕДМОВА

Розвиток газетно-журнальної справи в Україні - складний фено­мен, що зумовлюється такими чинниками, як рівень соціально- економічних відносин, запити суспільної свідомості і, чи не найголо­вніший, ступінь розвитку суспільної моралі. Коли ми прагнемо, щоб мораль відповідала високим критеріям загальнолюдських моральних аксіом, маємо адекватно оптимізувати рівень буквально кожної газет­ної публікації - від замітки до аналітичної статті, щодня йдучи на крок попереду читача. А це означає - ні в якому разі не керуватися принципом "чого забажаєте?", але свідомо, рядок за рядком переко­нувати свого потенційного респондента в правдивості постулатів дав­ньогрецької філософії: "Живи великим і тоді життя не буде для тебе тягарем". Останнє - просте, як все геніальне, тому і складне водночас.

На початку третього тисячоліття друковане слово стає не тільки розрадником, а й порадником у ситуації, коли максимально загост­рилися проблеми, що їх раніше не знали наші попередники- журналісти. Йдеться про глобалізацію суспільства в цілому, коли фіаско ліберальної системи управління економікою в Сполучених Штатах Америки призводить до безробіття в Україні, а вирубка лісів в Амазонії - до холодної зими в Старому Світі. Неправильне витлу­мачення принципів підходу до сексуального виховання молоді, нех­тування проблемами окремої сім'ї призвели до поширення СНІДу, за темпами зростання якого ми опинилися на першому місці в Європі.

Ці проблеми стосуються всіх і кожного, тому завдання нинішньої генерації молодих журналістів, які вивчатимуть цей навчальний посіб­ник, полягає в усвідомленні того незаперечного факту, що процес про­фесійної освіти має відбуватися паралельно з процесом морального самовдосконалення. Слід абстрагуватися від меркантильних спокус, які чатують на хорошого журналіста, заважаючи йому дбати про головне - інтереси суспільства і, насамперед, цивілізаційний поступ у цілому.У цьому посібнику ви знайдете відповіді на всі питання, що сто­суються організації нового видання, моральних і юридичних аспектів журналістської творчості. З метою оптимізації викладу теоретичного матеріалу в кожному розділі наводяться приклади з досвіду практич­ної роботи українських і закордонних майстрів друкованого слова.

Розділи слід читати не вибірково, а студіювати їх по черзі, тоді теоретичні посилання і приклади складуться в чітку методологічну систему, базис, з якого постане споруда, що її згодом назвуть вашою творчою майстерністю.

Так, опанувавши вступну частину і подумки випробувавши себе в ролі майбутнього видавця, ви маєте сторінку за сторінкою прочи­тати по черзі розділи, присвячені розвитку груп жанрів, пам'ятаючи при цьому, що без знання структури репортажу неможливо написати аналітичний матеріал. А художньо-публіцистична група жанрів ба­гато в чому залежить від творчого осмислення різноманітних мето­дів збирання фактичного матеріалу, прийнятних як для інформацій­ної, так і для аналітичної груп.

Друкована журналістика - справа універсальна, адже вміння на­писати окремий матеріал повинне доповнюватися візуальним бачен­ням того, як цей матеріал буде проілюстровано на газетно- журнальній шпальті. Тож допомогу як журналістам-початківцям, так і майбутнім працівникам більд-редакцій надасть спеціальний розділ посібника, присвячений питанням художнього оформлення друко­ваного видання.

Кожний розділ посібника містить у собі практичні поради, що стануть у пригоді студентам-журналістам. Приміром, значну увагу приділено заголовкам і підзаголовкам, першій і останній фразі, доці­льності включення репортажних елементів в аналітичний матеріал, видам інтерв'ю, методам ефективного пошуку інформації, питанням взаємопереходу жанрів тощо.

Запропонований навчальний посібник має прагматичний харак­тер: у ньому розглянуто всі етапи й форми журналістської діяльності - від зародження й становлення видання до забезпечення його стабі­льного виходу впродовж багатьох років. Враховано моменти, що стосуються гарантій гармонійної співпраці в межах особливого, тво­рчого колективу журналістів різного віку, різних уподобань, профе­сійного досвіду. У висновку до посібника автори пропонують студе­нтському загалу разом поміркувати над можливими інваріантами розвитку жанрів преси, цього наріжного каменю всієї газетно- журнальної періодики.

Вивчення посібника неможливе без копіткого, проте, зрештою, вдячного самоконтролю. Після кожного розділу наводиться список фахової літератури, що значно розширює діапазон творчого осмис­лення проблеми.

Також початківці-журналісти мають самостійно відповісти на ко­нтрольні запитання. Як показує досвід, відповіді на ці питання слід ретельно опрацьовувати під час семінарських чи практичних занять з викладачем у межах нормативних чи спеціальних курсів.

Практика має завжди йти за теорією, але пропонований посібник передбачає можливе повернення до теоретичних посилань з тим, щоб студенти, схильні до наукового аналізу, згодом реалізували себе в журналістикознавстві.

Отже, якщо наслідувати класичні методи пізнання: теорія - прак­тичне відпрацювання, посібник з пресової журналістики стане не лише добрим порадником, а й товаришем впродовж всього вашого творчого життя